UBHARAJAYAUBHARAJAYA
Jurnal Kajian IlmiahJurnal Kajian IlmiahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara self-efficacy dan burnout kerja pada guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kecamatan Bekasi Selatan. Burnout dipandang sebagai isu penting karena berdampak langsung terhadap kualitas pengajaran dan kesejahteraan psikologis guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 247 guru yang dipilih melalui teknik sampel jenuh. Instrumen penelitian terdiri atas skala self-efficacy dan skala burnout kerja yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan korelasi Spearman satu arah menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara self-efficacy dan burnout (r = 0,916, p < 0,001). Berdasarkan hasil tersebut, hipotesis yang menyatakan adanya hubungan antara kedua variabel dinyatakan diterima. Namun, arah hubungan yang ditemukan bersifat positif, berbeda dengan temuan penelitian sebelumnya yang umumnya menunjukkan hubungan negatif. Hasil ini mengindikasikan bahwa dalam konteks tertentu, self-efficacy yang tinggi justru dapat beriringan dengan peningkatan burnout, khususnya pada kondisi kerja dengan tuntutan tinggi dan dukungan eksternal yang terbatas.
Penelitian ini menemukan hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan antara self‑efficacy dan burnout pada guru PAUD di Bekasi Selatan, dimana tingkat kepercayaan diri yang tinggi justru dapat meningkatkan risiko kelelahan emosional dalam konteks kerja yang menuntut dan minim dukungan.Temuan tersebut menantang anggapan bahwa self‑efficacy berfungsi sebagai pelindung terhadap burnout, menunjukkan bahwa faktor tersebut bersifat kontekstual dan dapat menjadi risiko bila tidak didukung intervensi yang memadai.Penelitian lanjutan disarankan menggunakan desain longitudinal, memperluas wilayah studi, serta meneliti variabel seperti dukungan sosial, beban kerja aktual, dan kepuasan kerja untuk memperdalam pemahaman dinamika burnout pada guru PAUD.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana dukungan organisasi yang dirasakan memoderasi hubungan antara self‑efficacy dan burnout pada guru PAUD di wilayah perkotaan maupun pedesaan. Dengan membandingkan sekolah di daerah dengan tingkat dukungan yang berbeda, dapat dipahami apakah dukungan tersebut dapat memperlemah atau memperkuat efek self‑efficacy terhadap burnout. Selain itu, studi longitudinal yang memantau perubahan self‑efficacy, burnout, dan kepuasan kerja guru selama beberapa tahun ajaran akan mengungkapkan arah kausal dan dinamika temporal antara variabel‑variabel tersebut. Data tersebut dapat membantu mengidentifikasi titik kritis di mana intervensi paling efektif. Selanjutnya, dapat diuji efektivitas program intervensi terpadu yang mencakup pelatihan peningkatan self‑efficacy, teknik manajemen stres, serta kebijakan institusional yang memperkuat dukungan sosial. Penelitian eksperimental dengan kelompok kontrol akan memberikan bukti empiris mengenai pengurangan burnout setelah penerapan program tersebut. Hasilnya diharapkan memberikan rekomendasi praktis bagi pembuat kebijakan pendidikan dalam merancang lingkungan kerja yang lebih sehat bagi guru PAUD. Dengan demikian, kombinasi pendekatan struktural dan psikologis dapat menjadi strategi komprehensif untuk menurunkan burnout secara berkelanjutan.
- Perceived Teacher SelfâEfficacy as a Predictor of Job Stress and Burnout: Mediation Analyses... iaap-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1464-0597.2008.00359.xPerceived Teacher SelfyAAAaEfficacy as a Predictor of Job Stress and Burnout Mediation Analyses iaap journals onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 1464 0597 2008 00359 x
- The measurement of experienced burnout - Maslach - 1981 - Journal of Organizational Behavior - Wiley... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/job.4030020205The measurement of experienced burnout Maslach 1981 Journal of Organizational Behavior Wiley onlinelibrary wiley doi 10 1002 job 4030020205
- Self Efficacy dan Burnout pada Guru | Keluwih: Jurnal Sosial dan Humaniora. self efficacy burnout guru... doi.org/10.24123/soshum.v3i1.5225Self Efficacy dan Burnout pada Guru Keluwih Jurnal Sosial dan Humaniora self efficacy burnout guru doi 10 24123 soshum v3i1 5225
| File size | 218.45 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Oleh karena itu, direkomendasikan pengembangan kurikulum PAI berbasis literasi digital, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pedagogik‑digital,Oleh karena itu, direkomendasikan pengembangan kurikulum PAI berbasis literasi digital, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pedagogik‑digital,
IMWIIMWI Penelitian ini bertujuan untuk secara empiris menyelidiki efek kepemimpinan pelayan dan budaya kerja terhadap kinerja Account Officer (AO), serta menganalisisPenelitian ini bertujuan untuk secara empiris menyelidiki efek kepemimpinan pelayan dan budaya kerja terhadap kinerja Account Officer (AO), serta menganalisis
FEB UMIFEB UMI Namun, keberagaman gender pada dewan direksi justru memiliki efek moderasi negatif yang signifikan, di mana pengawasan ketat dianggap sebagai biaya keagenanNamun, keberagaman gender pada dewan direksi justru memiliki efek moderasi negatif yang signifikan, di mana pengawasan ketat dianggap sebagai biaya keagenan
INAISINAIS Dualisme ini berdampak pada pembentukan karakter keagamaan siswa serta kualitas pengalaman pendidikan secara keseluruhan. Diperlukan sinergi kebijakanDualisme ini berdampak pada pembentukan karakter keagamaan siswa serta kualitas pengalaman pendidikan secara keseluruhan. Diperlukan sinergi kebijakan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW (2) Kemampuan guru PAI dalam penerapan media pembelajaran ICT di MAS Nurul Ulum menunjukkan kemajuan signifikan. (3) Hambatan dan solusi guru pendidikan(2) Kemampuan guru PAI dalam penerapan media pembelajaran ICT di MAS Nurul Ulum menunjukkan kemajuan signifikan. (3) Hambatan dan solusi guru pendidikan
UNUJAUNUJA Latar belakang dari penelitian ini adalah meningkatnya perhatian terhadap pendidikan berbasis nilai dalam konteks pendidikan holistik, di samping masihLatar belakang dari penelitian ini adalah meningkatnya perhatian terhadap pendidikan berbasis nilai dalam konteks pendidikan holistik, di samping masih
UNISSULAUNISSULA Sampel 106 karyawan PT Krakatau Poschem dipilih secara purposive. Hasilnya menunjukkan adanya hubungan signifikan antara kepemimpinan transformasionalSampel 106 karyawan PT Krakatau Poschem dipilih secara purposive. Hasilnya menunjukkan adanya hubungan signifikan antara kepemimpinan transformasional
WYMWYM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perilaku penggunaan QRIS sebagai media pembayaran pajak kendaraan bermotor padaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perilaku penggunaan QRIS sebagai media pembayaran pajak kendaraan bermotor pada
Useful /
IMWIIMWI Kajian literatur yang menggabungkan teori motivasi dan praktik manajerial dilakukan untuk menjelaskan hubungan antara praktik manajemen, motivasi pelatihan,Kajian literatur yang menggabungkan teori motivasi dan praktik manajerial dilakukan untuk menjelaskan hubungan antara praktik manajemen, motivasi pelatihan,
UNISSULAUNISSULA Semakin tinggi disiplin karyawan, semakin tinggi kinerjanya. (2) Etos kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan. Semakin tinggi etos kerja karyawan,Semakin tinggi disiplin karyawan, semakin tinggi kinerjanya. (2) Etos kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan. Semakin tinggi etos kerja karyawan,
IMWIIMWI Implementasi program PPK Ormawa POKJA FTK berhasil meningkatkan kesejahteraan dan melestarikan lingkungan, sekaligus memberikan dasar kebijakan yang lebihImplementasi program PPK Ormawa POKJA FTK berhasil meningkatkan kesejahteraan dan melestarikan lingkungan, sekaligus memberikan dasar kebijakan yang lebih
IMWIIMWI Konservasi dan peningkatan warisan tidak selalu membawa perkembangan berkelanjutan bagi negara, tetapi juga dapat menyebabkan ketidakstabilan di beberapaKonservasi dan peningkatan warisan tidak selalu membawa perkembangan berkelanjutan bagi negara, tetapi juga dapat menyebabkan ketidakstabilan di beberapa