STKIP JBSTKIP JB
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaSASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPerkembangan teknologi yang pesat mendorong para guru untuk memanfaatkan teknologi melalui media elektronik sebagai media pembelajaran yang mendukung proses belajar. Teknologi tidak hanya dapat digunakan untuk membantu proses belajar mahasiswa secara umum, tetapi juga sangat berguna bagi mahasiswa berkebutuhan khusus. Salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi adalah Powtoon, sebuah media presentasi yang dapat diputar berulang‑ulang untuk mahasiswa berkebutuhan khusus (slow learner). Powtoon merupakan perangkat lunak animasi berbasis web yang memungkinkan siapa saja membuat presentasi animasi dengan memanipulasi objek yang telah disiapkan, mengimpor gambar, menyediakan musik, dan menambahkan suara yang dibuat pengguna. Powtoon mampu menyajikan materi secara efektif melalui visual, teks, grafis, gambar, foto, suara, dan animasi. Penelitian ini merupakan studi kasus analisis pembelajaran dan persepsi mahasiswa berkebutuhan khusus terhadap penggunaan Powtoon dalam mata kuliah Metode Penelitian. Metode penelitian kualitatif ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil temuan menunjukkan bahwa Powtoon dapat membantu mahasiswa memahami materi dan mahasiswa memberikan respons positif terhadap penggunaan media Powtoon dalam membantu mahasiswa slow learner memahami materi.
Penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Powtoon membantu mahasiswa berkebutuhan khusus (slow learner) memahami materi perkuliahan.Powtoon digunakan pada awal dan akhir proses pembelajaran, serta file khusus diberikan untuk diputar ulang sesuai kebutuhan.Respon positif mahasiswa mengindikasikan potensi media ini sebagai kontribusi pembelajaran bagi mahasiswa berkebutuhan khusus di STKIP PGRI Jombang dan Indonesia.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan Powtoon dalam mata kuliah lain selain Metode Penelitian, dengan membandingkan hasil belajar mahasiswa berkebutuhan khusus dan mahasiswa reguler untuk menilai perbedaan dampak. Selanjutnya, penelitian dapat mengembangkan desain Powtoon yang disesuaikan secara spesifik untuk tipe disabilitas yang berbeda, seperti tuna netra atau tuna rungu, guna menilai sejauh mana adaptasi visual atau audio dapat meningkatkan pemahaman mereka. Akhirnya, studi kuantitatif dengan sampel yang lebih besar dapat dilakukan untuk mengukur pengaruh frekuensi penggunaan Powtoon serta durasi video terhadap tingkat retensi materi pada mahasiswa slow learner, sehingga dapat memberikan pedoman praktis bagi dosen dalam merancang materi pembelajaran berbasis animasi.
| File size | 1.12 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa layanan Mandiri Agen sangat membantu masyarakat di Desa Nanga Dedai dalam memenuhi kebutuhan perbankanBerdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa layanan Mandiri Agen sangat membantu masyarakat di Desa Nanga Dedai dalam memenuhi kebutuhan perbankan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kesiapan belajar memiliki pengaruh2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kesiapan belajar memiliki pengaruh
STKIP JBSTKIP JB Lebih lanjut, hasil uji efektivitas yang telah dilakukan bahwa kelas yang menggunakan model pembelajaran project based learning memperoleh hasil N-GainLebih lanjut, hasil uji efektivitas yang telah dilakukan bahwa kelas yang menggunakan model pembelajaran project based learning memperoleh hasil N-Gain
STKIP JBSTKIP JB Kemudian data dikumpulkan dengan teknik observasi, transkripsi, identifikasi, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tindak tutur direktifKemudian data dikumpulkan dengan teknik observasi, transkripsi, identifikasi, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tindak tutur direktif
STKIP JBSTKIP JB Pembawa acara memang faktanya sangat banyak ditemui, namun jarang pembawa acara yang dapat berhasil memersuasi audience, sehingga melalui bukti retorisPembawa acara memang faktanya sangat banyak ditemui, namun jarang pembawa acara yang dapat berhasil memersuasi audience, sehingga melalui bukti retoris
STKIP JBSTKIP JB Hasil penelitian ini diharapkan dapat menginspirasi perguruan tinggi lainnya yang memiliki mahasiswa tuna netra. Penelitian ini memberikan informasi tentangHasil penelitian ini diharapkan dapat menginspirasi perguruan tinggi lainnya yang memiliki mahasiswa tuna netra. Penelitian ini memberikan informasi tentang
STKIP JBSTKIP JB Simpulan yang didapatkan adalah responden mengalami gangguan berbahasa karena alat ucap yang kurang baik pada bagian laringal. Gangguan kesulitan untukSimpulan yang didapatkan adalah responden mengalami gangguan berbahasa karena alat ucap yang kurang baik pada bagian laringal. Gangguan kesulitan untuk
STKIP JBSTKIP JB Di Indonesia, tradisi berpantun terdapat di beberapa daerah, satu di antara daerah yang konsisten melestarikan budaya berpantun adalah daerah Sambas. SambasDi Indonesia, tradisi berpantun terdapat di beberapa daerah, satu di antara daerah yang konsisten melestarikan budaya berpantun adalah daerah Sambas. Sambas
Useful /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Guru tidak hanya menyampaikan materi agama secara akademis, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatanGuru tidak hanya menyampaikan materi agama secara akademis, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Selain itu, meskipun kerja tim adalah elemen penting dalam organisasi, hasil ini menunjukkan perlunya mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhiSelain itu, meskipun kerja tim adalah elemen penting dalam organisasi, hasil ini menunjukkan perlunya mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi
UPI YAIUPI YAI 449-0. 697 dan validitas makna hidup sebesar 0. 437-0. 862. Hasil dari data bivariate correlation diperoleh r sebesar 0. 302 artinya ada hubungan kearah449-0. 697 dan validitas makna hidup sebesar 0. 437-0. 862. Hasil dari data bivariate correlation diperoleh r sebesar 0. 302 artinya ada hubungan kearah
UAIUAI Berdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap 647 remaja di Kota Bandung, dapat ditarik kesimpulan bahwa kecemasan merupakan kondisi psikologis negatifBerdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap 647 remaja di Kota Bandung, dapat ditarik kesimpulan bahwa kecemasan merupakan kondisi psikologis negatif