STKIP BIMASTKIP BIMA
ESESHadirnya perkembangan teknologi digital di kehidupan masyarakat menyebabkan perubahan secara fundamental terjadi. Perubahan tersebut dikenal dengan istilah era disrupsi yang bukan hanya membawa dampak positif saja, melainkan dampak negatif juga. Salah satu dampak negatifnya adalah beredar berita hoax yang dapat menimbulkan suatu pertentangan. Untuk mengatasi dampak negatif yang dimaksudkan maka memerlukan suatu kemampuan, yaitu kemampuan nalar kritis. Kemampuan berpikir kritis yang dimiliki oleh seseorang seringkali berkaitan dengan minat baca. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi keterkaitan antara minat baca dengan nalar kritis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data statistik deskriptif dan inferensial melalui regresi linear sederhana. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Aktif Pendidikan Sosiologi, Universitas Pendidikan Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa r‑hitung sebesar 4,015 > t‑tabel sebesar 1,984. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa minat baca dapat memengaruhi kemampuan nalar kritis seseorang mahasiswa.
Analisis menunjukkan bahwa minat baca dan nalar kritis mahasiswa Pendidikan Sosiologi UPI berdistribusi normal dengan persentase masing-masing 0,255 dan 0,197.Hasil regresi linear sederhana mengindikasikan adanya pengaruh signifikan minat baca terhadap nalar kritis (t‑hitung 4,015 > t‑tabel 1,984).Oleh karena itu, pengembangan kemampuan nalar kritis melalui peningkatan minat baca dianggap penting untuk menghadapi tantangan era disrupsi, dan penelitian lanjutan disarankan meneliti implementasi nalar kritis dalam penyelesaian masalah digital.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program pelatihan literasi digital yang terintegrasi dengan kegiatan membaca memengaruhi peningkatan nalar kritis mahasiswa, sehingga dapat memberikan bukti empiris tentang efektivitas intervensi tersebut. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan minat baca dan kemampuan nalar kritis selama tiga semester akademik dapat mengungkap dinamika perubahan keduanya serta faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat pertumbuhan tersebut. Selanjutnya, perbandingan antar‑jurusan, misalnya antara mahasiswa Pendidikan Sosiologi dan Teknik Informatika, dapat menilai perbedaan tingkat minat baca dan nalar kritis dalam konteks era disrupsi, sehingga memungkinkan identifikasi praktik terbaik yang dapat diadaptasi lintas disiplin.
| File size | 339.62 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBJMUMBJM Penulisan esai merupakan komponen penting dalam pembelajaran menulis akademik pada konteks English as a Foreign Language (EFL) karena menuntut mahasiswaPenulisan esai merupakan komponen penting dalam pembelajaran menulis akademik pada konteks English as a Foreign Language (EFL) karena menuntut mahasiswa
UNRAMUNRAM Kompetensi teknis di bidang gardu induk menuntut pemahaman teoritis yang kuat sekaligus kemampuan praktis dalam menyelesaikan permasalahan nyata di lapangan.Kompetensi teknis di bidang gardu induk menuntut pemahaman teoritis yang kuat sekaligus kemampuan praktis dalam menyelesaikan permasalahan nyata di lapangan.
BDKJAKARTABDKJAKARTA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian mencakup siswa kelas XIMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian mencakup siswa kelas XI
UNINDRAUNINDRA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan konseptual (35%) dan prosedural (30%) mendominasi, diikuti kesalahan transformasi (15%), bahasa (10%), danHasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan konseptual (35%) dan prosedural (30%) mendominasi, diikuti kesalahan transformasi (15%), bahasa (10%), dan
UIRUIR Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik (e-module) berbasis model pembelajaran discovery learning menggunakan platform Wizer.me gunaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik (e-module) berbasis model pembelajaran discovery learning menggunakan platform Wizer.me guna
UNMUHUNMUH Data kualitatif yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan angket dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) mahasiswaData kualitatif yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan angket dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) mahasiswa
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menggunakan instrumen Satuan Acuan Pembelajaran, Lembar Observasi, Lembar Kerja Mahasiswa, Soal Tes, serta Catatan Lapangan. Artikel iniPenelitian ini menggunakan instrumen Satuan Acuan Pembelajaran, Lembar Observasi, Lembar Kerja Mahasiswa, Soal Tes, serta Catatan Lapangan. Artikel ini
Useful /
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Untuk mengatasi hal tersebut, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Universitas Potensi Utama melaksanakan program Pemberdayaan Berbasis Masyarakat (PBM)Untuk mengatasi hal tersebut, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Universitas Potensi Utama melaksanakan program Pemberdayaan Berbasis Masyarakat (PBM)
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Kabupaten Serang dengan luas wilayah 170.341,25 ha yang terdiri atas 29 kecamatan memiliki potensi besar dalam pengembangan sektor perikanan budidaya,Kabupaten Serang dengan luas wilayah 170.341,25 ha yang terdiri atas 29 kecamatan memiliki potensi besar dalam pengembangan sektor perikanan budidaya,
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Peningkatan pengetahuan dan keterampilan digital berkontribusi langsung pada peningkatan pendapatan dan perluasan pasar. Program pemberdayaan harus mempertimbangkanPeningkatan pengetahuan dan keterampilan digital berkontribusi langsung pada peningkatan pendapatan dan perluasan pasar. Program pemberdayaan harus mempertimbangkan
UNMUHUNMUH Kalimat tersebut dianalisis menggunakan skema X-Bar sebagai salah satu model TBPI (Government and Binding). Penelitian ini menemukan bahwa siswa autisKalimat tersebut dianalisis menggunakan skema X-Bar sebagai salah satu model TBPI (Government and Binding). Penelitian ini menemukan bahwa siswa autis