UNIBUNIB

Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and Literature

Dalam kurun waktu 2020-2024, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan salah satu tujuan utama dalam pengembangan rencana strategis, yaitu mengoptimalkan kualitas pembelajaran dalam bentuk inovatif agar terwujud kesuksesan siswa dalam mencapai hasil belajar maksimal yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Hodijah, S & et al (2022) berpendapat mengenai tujuan pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bahwa pembelajaran inovatif yang diharapkan dapat diterapkan dari pembelajaran yang diciptakan dalam bentuk kelas kolaboratif dan partisipatif. Selain itu, berdasarkan edisi 2022 EF English First Proficiency, Indonesia berada di peringkat 81 dari 111 negara dengan skor 469 yang masuk dalam kategori Low Proficiency dalam setiap aspek bahasa Inggris, salah satunya adalah Terjemahan. Berdasarkan hal-hal tersebut, untuk mengatasi rendahnya profisiensi bahasa Inggris siswa, khususnya dalam hal Terjemahan dan untuk menjawab tuntutan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bagi Perguruan Tinggi dalam menciptakan kelas inovatif. Disarankan bagi dosen untuk menggunakan Model Belajar Studi Kasus karena telah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan terjemahan dalam berbagai studi sebelumnya. Berdasarkan hal-hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Belajar Studi Kasus untuk Meningkatkan Kemampuan Terjemahan Siswa dalam Kursus Terjemahan dalam Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) di Jurusan Bahasa Inggris dan Sastra, Universitas Negeri Medan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Belajar Studi Kasus untuk Meningkatkan Kemampuan Terjemahan Siswa dalam Kursus Terjemahan dalam Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) di Jurusan Bahasa Inggris dan Sastra, Universitas Negeri Medan.Model Belajar Studi Kasus dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu (1) Analisis Kebutuhan, (2) Desain Model Belajar Studi Kasus, (3) Pengembangan Model Belajar Studi Kasus dalam Pembelajaran Terjemahan di ELT (4) Implementasi, yaitu uji coba Model Belajar Studi Kasus dalam Kursus Terjemahan di ELT (5) Evaluasi Model Belajar Studi Kasus.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif dalam menganalisis data.Uji validitas, Uji Praktikalitas, dan Uji Efektivitas dilakukan pada produk pengembangan untuk memastikan bahwa Model Belajar Studi Kasus yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan terjemahan siswa dalam Kursus Terjemahan di ELT.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas Model Belajar Studi Kasus dalam meningkatkan kemampuan terjemahan siswa di berbagai tingkat pendidikan, termasuk sekolah menengah dan perguruan tinggi. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang penggunaan Model Belajar Studi Kasus terhadap perkembangan keterampilan terjemahan siswa dan bagaimana model ini dapat membantu mereka dalam menghadapi tantangan terjemahan di dunia nyata. Ketiga, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan sumber daya dan materi pembelajaran yang sesuai dengan Model Belajar Studi Kasus, sehingga dapat memfasilitasi implementasi model ini secara lebih luas dan efektif di berbagai institusi pendidikan.

  1. Journal of Applied Linguistics and Literature. development case method learning model hone students translation... ejournal.unib.ac.id/joall/article/view/30619Journal of Applied Linguistics and Literature development case method learning model hone students translation ejournal unib ac joall article view 30619
Read online
File size401.2 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Meningkatkan Kemampuan Siswa Melalui Konsep Menulis Kata Dalam Bahasa Inggris Di UPTD SD Negeri 122377 2026More at 2026

UNSULBARUNSULBAR Metode yang digunakan meliputi pengajaran membaca dan menulis nama benda di sekitar, seperti benda di kelas dan di rumah, serta pengenalan warna, angka,Metode yang digunakan meliputi pengajaran membaca dan menulis nama benda di sekitar, seperti benda di kelas dan di rumah, serta pengenalan warna, angka,

JURIS The Innovation of English Learning Resources Utilizing Interactive Games 2026More at 2026

SANIYASANIYA Penelitian menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) menunjukkan peningkatan pemahaman bahasa Inggris siswa yangPenelitian menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) menunjukkan peningkatan pemahaman bahasa Inggris siswa yang

JURIS Media Pembelajaran Interaktif Smart Finger Tenses Berbasis Website untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama di Badung 2026More at 2026

DINUSDINUS Metode pengumpulan data dilakukan di empat Sekolah Menengah Pertama (SMP) perintis melalui observasi, kuesioner, dan studi literatur. Pada penelitian sebelumnya,Metode pengumpulan data dilakukan di empat Sekolah Menengah Pertama (SMP) perintis melalui observasi, kuesioner, dan studi literatur. Pada penelitian sebelumnya,

JURIS Implementasi Game Based Learning Kahoot Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas I SD Katolik 03 Fr Don Bosco Manado 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Game‑Based Learning (GBL) dengan Kahoot secara signifikan meningkatkan hasil belajar kosa kata siswa kelas IPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan Game‑Based Learning (GBL) dengan Kahoot secara signifikan meningkatkan hasil belajar kosa kata siswa kelas I

JURIS Students Motivation in Learning English During Pandemic COVID 19 at SMA Negeri 1 Telukdalam 2023More at 2023

UNIRAYAUNIRAYA Dalam situasi seperti ini, proses pembelajaran tidak berjalan seperti biasanya karena adanya pandemi covid-19, yang membuat motivasi siswa dalam belajarDalam situasi seperti ini, proses pembelajaran tidak berjalan seperti biasanya karena adanya pandemi covid-19, yang membuat motivasi siswa dalam belajar

JURIS Efektivitas Metode Blended Learning dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Kompetensi Menulis Narative Text pada Siswa SMK Negeri 3 Kendal 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Hasil temuan menunjukkan kegiatan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran bahasa Inggris pada materi narrative text dapat memberikan dampakHasil temuan menunjukkan kegiatan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran bahasa Inggris pada materi narrative text dapat memberikan dampak

JURIS Implementasi Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick CLTTS Bagi Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Di SMPN 1 Mandirancan 2022More at 2022

UCYUCY Data terkumpul melalui pengamatan, dokumentasi serta ujian. Validitas penelitian tindakan kelas ini melalui triangulasi. Analisis data dengan teknik deskriptifData terkumpul melalui pengamatan, dokumentasi serta ujian. Validitas penelitian tindakan kelas ini melalui triangulasi. Analisis data dengan teknik deskriptif

JURIS The Improvement of the Students Ability in Reading English Through the Application of the Scramble Technique 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Berdasarkan hasil yang terkait menunjukkan bahwa: (1) Teknik Scramble dalam mata pelajaran Bahasa Inggris pada Siswa kelas IX SMP Negeri 8 Penajam PaserBerdasarkan hasil yang terkait menunjukkan bahwa: (1) Teknik Scramble dalam mata pelajaran Bahasa Inggris pada Siswa kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser

Useful /

JURIS Continuity and Change Virtual Communication Among High School Students in Medan After Covid 19 Pandemic 2026More at 2026

STAIKUSTAIKU By identifying both the benefits and obstacles of virtual communication, this research contributes to developing strategies that enhance the educationalBy identifying both the benefits and obstacles of virtual communication, this research contributes to developing strategies that enhance the educational

JURIS Decision Support System for Selecting the Best Head of Study Program Applying the Multi Objective Optimization Method on the Basis of Simple Ratio Analysis MOOSRA 2025More at 2025

PDSIPDSI Penilaian ini bertujuan untuk memastikan bahwa Kepala Program Studi mampu melaksanakan tugasnya dengan baik sesuai dengan aturan dan tuntutan, serta memajukanPenilaian ini bertujuan untuk memastikan bahwa Kepala Program Studi mampu melaksanakan tugasnya dengan baik sesuai dengan aturan dan tuntutan, serta memajukan

JURIS Effect of Share Ownership Concentration Audit Committee Meeting Frequency Type of External Auditor and Risk Monitoring Committee Size on Operational Risk Disclosure in Non Bank Financial Services I 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA The four governance variables did not have a significant effect on the qualitative disclosure of operational risks. This research concludes that the concentrationThe four governance variables did not have a significant effect on the qualitative disclosure of operational risks. This research concludes that the concentration

JURIS Public Relations Crisis Communication of Surabaya Shipping Polytechnic in Post Crisis Image Recovery 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA This research employs descriptive qualitative methods to understand the Public Relations Crisis Communication of the Surabaya Shipping Polytechnic in itsThis research employs descriptive qualitative methods to understand the Public Relations Crisis Communication of the Surabaya Shipping Polytechnic in its

ads-block-test