UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteraturePenelitian ini mengeksplorasi strategi pembelajaran bahasa yang digunakan oleh dua pelajar EFL (English as a Foreign Language) berpengalaman dalam meningkatkan keterampilan berbicara. Studi deskriptif kasus ini menganalisis pengalaman dua penutur bahasa Inggris berpengalaman terkait strategi pembelajaran yang mereka terapkan. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan analisis dokumen jadwal belajar peserta. Hasil menunjukkan bahwa kedua peserta menggunakan tujuh kategori strategi pembelajaran bahasa, dengan strategi metakognitif dan sosial paling sering digunakan. Penelitian ini menyoroti pentingnya strategi pembelajaran dalam meningkatkan kompetensi berbicara dan menyarankan penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar untuk memvalidasi temuan.
Studi ini menemukan bahwa peserta berpengalaman menggunakan strategi pembelajaran bahasa seperti memori, kompensasi, metakognitif, afektif, sosial, dan orientasi fluensi.Strategi metakognitif dan sosial paling dominan, sementara strategi kognitif tidak teridentifikasi.Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan keterampilan berbicara, tetapi perlu penelitian lanjutan untuk memperluas sampel dan menguji efektivitas strategi tertentu dalam konteks pembelajaran berbeda.
1. Penelitian lanjutan perlu melibatkan lebih banyak peserta untuk memvalidasi pola penggunaan strategi pembelajaran di kalangan pelajar EFL berpengalaman. 2. Kajian mendalam tentang alasan ketidaktahuan peserta terhadap strategi kognitif, serta implikasinya dalam desain program pembelajaran. 3. Penelitian tentang integrasi teknologi (seperti aplikasi multimedia) dalam strategi pembelajaran bahasa, terutama untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam konteks interaksi nyata.
- Sage Research Methods - Case Study Research in Practice. sage research methods case study practice skip... doi.org/10.4135/9781446268322Sage Research Methods Case Study Research in Practice sage research methods case study practice skip doi 10 4135 9781446268322
- Journal of Applied Linguistics and Literature. language learning strategies employed proficient efl students... ejournal.unib.ac.id/joall/article/view/28519Journal of Applied Linguistics and Literature language learning strategies employed proficient efl students ejournal unib ac joall article view 28519
- Sage Research Methods - Using Case Study in Education Research. sage research methods case study education... doi.org/10.4135/9781473913851Sage Research Methods Using Case Study in Education Research sage research methods case study education doi 10 4135 9781473913851
| File size | 431.51 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIAUNIA Hampir semuanya ingin mempraktikkan digital marketing dalam bisnisnya. Saran yang dapat diberikan dalam membuat konten marketing adalah dengan menambahkanHampir semuanya ingin mempraktikkan digital marketing dalam bisnisnya. Saran yang dapat diberikan dalam membuat konten marketing adalah dengan menambahkan
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan Eviews 12. Metode yang digunakan yaitu uji asumsi klasik, regresiJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan Eviews 12. Metode yang digunakan yaitu uji asumsi klasik, regresi
USKUSK Penelitian ini mengkaji perspektif mahasiswa ESP dan dosen terkait penerapan pengajaran bahasa berbasis tugas yang ditingkatkan dengan teknologi (TBLT)Penelitian ini mengkaji perspektif mahasiswa ESP dan dosen terkait penerapan pengajaran bahasa berbasis tugas yang ditingkatkan dengan teknologi (TBLT)
ABULYATAMAABULYATAMA Pengucapan biasanya dianggap sebagai salah satu keterampilan paling sulit bagi mahasiswa yang mempelajari Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). SebagaiPengucapan biasanya dianggap sebagai salah satu keterampilan paling sulit bagi mahasiswa yang mempelajari Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). Sebagai
UNIBUNIB Dosen dapat mengintegrasikan pendekatan metode kasus secara berhasil dengan memilih studi kasus yang tepat, menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas,Dosen dapat mengintegrasikan pendekatan metode kasus secara berhasil dengan memilih studi kasus yang tepat, menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas,
PDSIPDSI Sebagai elemen kunci dalam pendidikan tinggi, Kepala Program Studi harus memimpin fungsi manajerial dengan melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalianSebagai elemen kunci dalam pendidikan tinggi, Kepala Program Studi harus memimpin fungsi manajerial dengan melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian
UCYUCY Kualitas layanan variabel tangible, realiability, emphaty, assurance lebih penting daripada responsiveness, 2) deskripsi kepuasan mahasiswa setelah mengikutiKualitas layanan variabel tangible, realiability, emphaty, assurance lebih penting daripada responsiveness, 2) deskripsi kepuasan mahasiswa setelah mengikuti
UAIUAI Penerapan pengajaran metodologi kemahiran berbahasa oleh dosen pengampu mata kuliah kemahiran berbahasa bahasa Arab di program studi Sastra Arab cukupPenerapan pengajaran metodologi kemahiran berbahasa oleh dosen pengampu mata kuliah kemahiran berbahasa bahasa Arab di program studi Sastra Arab cukup
Useful /
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Hasil uji parsial menunjukkan bahwa harga jual dan biaya produksi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap pendapatan. Berdasarkan hasil ujiHasil uji parsial menunjukkan bahwa harga jual dan biaya produksi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap pendapatan. Berdasarkan hasil uji
STAIKUSTAIKU Hasil: Semua dimensi keadilan lingkungan terwujud melalui distribusi fasilitas hijau yang relatif merata, partisipasi kolektif dalam pengelolaan drainaseHasil: Semua dimensi keadilan lingkungan terwujud melalui distribusi fasilitas hijau yang relatif merata, partisipasi kolektif dalam pengelolaan drainase
BILLFATHBILLFATH Aktif di organisasi akan memberikan corak secara akademik dalam meningkatkan prestasi belajar. Penelitian dilaksanakan di lingkungan mahasiswa yang aktifAktif di organisasi akan memberikan corak secara akademik dalam meningkatkan prestasi belajar. Penelitian dilaksanakan di lingkungan mahasiswa yang aktif
USKUSK oleh karena itu, penelitian di masa depan disarankan untuk mereplikasi studi ini dengan kondisi laboratorium yang terkontrol, tanpa umpan balik, dan intervaloleh karena itu, penelitian di masa depan disarankan untuk mereplikasi studi ini dengan kondisi laboratorium yang terkontrol, tanpa umpan balik, dan interval