UNIAUNIA

ABDINA: Jurnal Sosial dan Pengabdian kepada MasyarakatABDINA: Jurnal Sosial dan Pengabdian kepada Masyarakat

Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan wawasan komprehensif sebagai upaya pencegahan perilaku bullying melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP Manarul Quran. Pendampingan ini menggunakan metode ceramah, berbasis project, dan melibatkan langsung peserta didik dalam pembuatan poster dan kampanye anti-bullying. Pendampingan dimulai dengan sosialisasi awal tentang konsep bullying, dampaknya, dan strategi pencegahan. Selanjutnya, dilakukan pemberdayaan siswa melalui investigasi terhadap guru dan siswa untuk meningkatkan kesadaran. Siswa kemudian membuat poster anti-bullying untuk menyuarakan aspirasi mereka dan melakukan kampanye bersama guru untuk menyadarkan masyarakat tentang bahaya bullying. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa bahwa bullying bertentangan dengan nilai-nilai Islam dan harus dihindari. Pendampingan juga berhasil mengubah mindset siswa, baik korban maupun pelaku, serta meningkatkan sikap sosial, seperti saling menghargai, toleransi, dan empati. Selain itu, pendampingan mengembangkan keterampilan kritis, kemandirian, kreativitas, dan kerja sama dalam pembuatan poster dan kampanye anti-bullying.

Pendampingan pencegahan bullying melalui P5 di sekolah berbasis pesantren dapat dilakukan dengan serangkaian tahapan berkelanjutan.Pertama, sosialisasi awal tentang bullying, dampaknya, dan upaya pencegahan.Kedua, pemberdayaan siswa melalui investigasi terhadap guru dan siswa.Ketiga, pembuatan poster anti-bullying untuk menyuarakan aspirasi siswa.Keempat, kampanye anti-bullying yang dilakukan oleh siswa dan guru.Pendampingan ini meningkatkan pengetahuan siswa bahwa bullying tidak sesuai dengan nilai-nilai Islam dan harus dihindari.Pendampingan juga mengubah mindset siswa, meningkatkan sikap sosial, dan mengembangkan keterampilan dalam pembuatan poster dan kampanye anti-bullying.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah berbasis pesantren dengan sekolah umum dalam hal pencegahan bullying. Selain itu, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas pendekatan P5 dalam mengurangi perilaku bullying di berbagai jenjang pendidikan. Terakhir, penelitian tentang peran guru dan pengasuh pesantren dalam pencegahan bullying dan pengembangan karakter siswa dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.

  1. FENOMENA BULLYING DALAM KALANGAN SISWA DI SMP NEGERI 1 TARA | Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan... doi.org/10.59031/jkppk.v1i1.62FENOMENA BULLYING DALAM KALANGAN SISWA DI SMP NEGERI 1 TARA Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan doi 10 59031 jkppk v1i1 62
  2. Bentuk Emosi Bullying dan Korban Bullying di Sekolah (Studi Kasus SMP Negeri 27 Medan) | Syavika | Jurnal... doi.org/10.33087/jiubj.v23i1.3093Bentuk Emosi Bullying dan Korban Bullying di Sekolah Studi Kasus SMP Negeri 27 Medan Syavika Jurnal doi 10 33087 jiubj v23i1 3093
  3. Fenomena perilaku bullying di sekolah | Wibowo | Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa. fenomena perilaku... jim.unindra.ac.id/index.php/orien/article/view/5888Fenomena perilaku bullying di sekolah Wibowo Orien Cakrawala Ilmiah Mahasiswa fenomena perilaku jim unindra ac index php orien article view 5888
Read online
File size916.01 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test