STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini bermanfaat bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang mendorong keterampilan berpikir kritis serta kemampuan sosial sekaligus memberikan dasar empiris bagi pengembangan model pembelajaran kolaboratif di pendidikan IPS. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan subjek penelitian satu kelas siswa sekolah menengah pertama di Kota Makassar yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Analisis data dilakukan secara deskriptif tematik, interaksi siswa selama pembelajaran. Hasil penelitian mengidentifikasi pola dan tema yang menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif meningkatkan partisipasi aktif siswa, kemampuan mengemukakan dan mengevaluasi pendapat, serta keterampilan analisis dan refleksi berpikir kritis. Selain itu, pembelajaran kolaboratif memperkuat keterampilan sosial dan komunikasi siswa.
Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran IPS efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Melalui interaksi aktif, diskusi berstruktur, dan pertukaran gagasan dalam kelompok, siswa tidak hanya mampu memberikan jawaban yang benar tetapi juga mampu menjelaskan proses berpikir yang mendasarinya, sehingga pembelajaran menjadi lebih reflektif dan bermakna.Secara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa kolaboratif memberikan mekanisme nyata bagi siswa untuk berpikir kritis lebih efektif dibandingkan metode pembelajaran konvensional.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana struktur peran kelompok (misalnya pencatat, presenter, mediator) memengaruhi partisipasi yang merata dan hasil berpikir kritis siswa pada pembelajaran kolaboratif IPS; selanjutnya, diperlukan studi kuasi-eksperimental dengan desain campuran kuantitatif‑kualitatif untuk membandingkan efektivitas pembelajaran kolaboratif dalam konteks sekolah yang beragam, sehingga menghasilkan bukti yang lebih generalisasi; terakhir, penelitian dapat merancang dan menguji platform kolaboratif digital yang mengoptimalkan waktu diskusi dan mendorong diskusi kritis mendalam, serta mengukur dampaknya terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa IPS.
- DOI Name 10.55623 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 40z crossref email support... doi.org/10.55623DOI Name 10 55623 Values doi name values index type timestamp data hs serv 40z crossref email support doi 10 55623
- Keterampilan 4c (Critical Thinking, Creativity, Communication, dan Collaborative) Guru Bahasa Indonesia... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/5360Keterampilan 4c Critical Thinking Creativity Communication dan Collaborative Guru Bahasa Indonesia jbasic index php basicedu article view 5360
- Pembelajaran Kolaboratif dan Inkuiri Sebagai Landasan Berpikir Kritis, Kreatif, Solutif dalam Pendidikan... doi.org/10.54371/jiip.v8i8.8985Pembelajaran Kolaboratif dan Inkuiri Sebagai Landasan Berpikir Kritis Kreatif Solutif dalam Pendidikan doi 10 54371 jiip v8i8 8985
| File size | 290.23 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Peneliti selanjutnya juga perlu mengeksplorasi efektivitas integrasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) sebagai instrumen bantu guru dalam melakukanPeneliti selanjutnya juga perlu mengeksplorasi efektivitas integrasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) sebagai instrumen bantu guru dalam melakukan
UNRIKAUNRIKA Suasana kelas menjadi lebih aktif dan komunikatif, menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memotivasi siswa. Penelitian ini juga menunjukkanSuasana kelas menjadi lebih aktif dan komunikatif, menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memotivasi siswa. Penelitian ini juga menunjukkan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung menggunakan aplikasi Quizizz mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung menggunakan aplikasi Quizizz mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakan
UNIMEDUNIMED Kontribusi efektif motivasi berprestasi terhadap keterlibatan siswa adalah sebesar 31%. Temuan ini mengindikasikan bahwa motivasi internal memiliki peranKontribusi efektif motivasi berprestasi terhadap keterlibatan siswa adalah sebesar 31%. Temuan ini mengindikasikan bahwa motivasi internal memiliki peran
MRYFORMOSAPUBLISHERMRYFORMOSAPUBLISHER Hasil menunjukkan bahwa program kompetisi bahasa, penggunaan multimedia, serta lingkungan asrama yang mendukung secara signifikan meningkatkan kemampuanHasil menunjukkan bahwa program kompetisi bahasa, penggunaan multimedia, serta lingkungan asrama yang mendukung secara signifikan meningkatkan kemampuan
UM MetroUM Metro Prokrastinasi akademik adalah masalah umum di kalangan remaja dan pelajar yang dapat berdampak negatif terhadap kinerja akademik dan kesehatan mental mereka.Prokrastinasi akademik adalah masalah umum di kalangan remaja dan pelajar yang dapat berdampak negatif terhadap kinerja akademik dan kesehatan mental mereka.
UM MetroUM Metro Kemampuan adaptasi karir adalah konstruksi psikososial yang menunjukkan kesiapan dan sumber daya individu untuk menghadapi tugas perkembangan karir saatKemampuan adaptasi karir adalah konstruksi psikososial yang menunjukkan kesiapan dan sumber daya individu untuk menghadapi tugas perkembangan karir saat
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Fungsi utama mading ialah informatif, komunikatif, rekreatif, dan kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca dan kreativitas siswa masih rendah.Fungsi utama mading ialah informatif, komunikatif, rekreatif, dan kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca dan kreativitas siswa masih rendah.
Useful /
SHARIAJOURNALS UINJAMBISHARIAJOURNALS UINJAMBI Dalam kerangka tersebut, pembentukan Mahkamah Konstitusi melalui Perubahan Ketiga Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan salahDalam kerangka tersebut, pembentukan Mahkamah Konstitusi melalui Perubahan Ketiga Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan salah
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Fear of Missing Out (FOMO) dan narsisme terhadap adiksi Instagram. Metode penelitian menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Fear of Missing Out (FOMO) dan narsisme terhadap adiksi Instagram. Metode penelitian menggunakan pendekatan
UM MetroUM Metro Keterampilan closure baik yang dipimpin guru maupun yang dipimpin mahasiswa efektif meningkatkan penguasaan kosakata metode mengajar pada mahasiswa calonKeterampilan closure baik yang dipimpin guru maupun yang dipimpin mahasiswa efektif meningkatkan penguasaan kosakata metode mengajar pada mahasiswa calon
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Mahasiswa Kampus Mengajar sedang berlangsung di SDN Menampu 02 untuk meningkatkan literasi dan numerasi. Kegiatan ini membantu siswa untuk beradaptasiMahasiswa Kampus Mengajar sedang berlangsung di SDN Menampu 02 untuk meningkatkan literasi dan numerasi. Kegiatan ini membantu siswa untuk beradaptasi