STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamStudent Centered Learning (SCL) saat ini diyakini oleh para peneliti dan para tenaga pengajar sebagai pendekatan pembelajaran yang tepat dalam mencapai tujuan pendidikan. Namun demikian, apakah SCL cocok untuk semua mata pelajaran. Apakah SCL cocok untuk mata pelajaran Kajian Kitab Kuning? Apa tantangan yang dihadapi oleh para asatidz dan santri? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas SCL pada mata pelajaran Kajian Kitab Kuning. Untuk mengetahui apa saja tantangan yang dihadapi ketika menjalankan SCL pada mata pelajaran Kajian Kitab Kuning. Untuk mengetahui solusi yang tepat dalam mengatasi tantangan dimaksud. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, ada dua jenis data yang akan digunakan yakni data observasional, dan data dokumen dan artefak. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan adalah kajian leterasi, observasi, dan studi dokumentasi. Peneliti menggunakan analisis naratif, dan analisis konten. Berikut langkah-langkahnya: pengumpulan data, transkripsi data, reduksi data (pengkodean), identifikasi tema, penarikan kesimpulan, dan pelaporan. SCL bisa digunakan pada mata pelajaran Kajian Kitab Kuning, walaupun masih terdapat beberapa tantangan dan hambatan dalam pelaksanaannya. Pada saat ini penerapan SCL merupakan keniscayaan walaupun masih terdapat beberapa kendala. Dalam pelaksanaanya masih terdapat dua karakteristik SCL yang belum terpenuhi; Pertama. Kebebasan siswa untuk memilih dan menentukan tema yang akan dipelajari, termasuk cara penyampaiannya. Pada kenyataannya siswa masih belum bisa menentukan tema secara mandiri. Kedua. Tema bersifat optional, bukan keharusan, sehingga guru dan siswa tidak hanya terpaku pada materi yang ada, tapi dapat mengembangkannya secara kreatif. Pada kenyataannya tema masih ditentukan oleh guru (sekolah). Kedua masalah ini merupakan pekerjaan rumah (PR) bagi pihak guru dan sekolah.
Student Centered Learning (SCL) dapat diterapkan pada mata pelajaran Kajian Kitab Kuning dan menjadi suatu keharusan pada era Society 5.0, meskipun masih terdapat dua karakteristik yang belum terpenuhi, yaitu kebebasan siswa dalam menentukan tema belajar secara mandiri serta sifat optional tema yang masih ditentukan oleh guru.Tantangan tersebut menjadi pekerjaan rumah bagi guru dan pesantren untuk mengembangkan kebebasan dan kreativitas santri.Meskipun demikian, penerapan SCL tetap relevan dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Kitab Kuning dibandingkan pendekatan tradisional TCL.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan aplikasi digital interaktif dapat meningkatkan kebebasan dan kemandirian santri dalam menerapkan Student Centered Learning pada mata pelajaran Kajian Kitab Kuning, serta mengukur dampaknya terhadap motivasi belajar. Selanjutnya, studi komparatif antara model pembelajaran campuran yang menggabungkan pendekatan SCL dengan metode tradisional sorogan dan bandongan dapat diadakan untuk mengetahui kontribusinya dalam memperbaiki pemahaman tata bahasa Arab (nahwu dan shorof) pada santri. Terakhir, penelitian mengenai program peer‑mentoring antar santri dapat mengevaluasi efektivitasnya dalam mengurangi sifat introvert serta meningkatkan partisipasi aktif dalam diskusi kelas, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif. Dengan demikian, hasil penelitian tersebut dapat menjadi dasar kebijakan pendidikan pesantren yang lebih adaptif terhadap era Society 5.0 dan mendukung pengembangan kompetensi kritis santri.
| File size | 362.49 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPBANTENSTKIPBANTEN Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan mixed-methods dengan desain explanatori. Data kuantitatif dikumpulkan melalui quasi-eksperimen denganMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan mixed-methods dengan desain explanatori. Data kuantitatif dikumpulkan melalui quasi-eksperimen dengan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Rekomendasi penelitian ini adalah standarisasi dan penguatan penerapan Cooperative Learning serta pengembangan modul digital adaptif di lingkungan pembelajaranRekomendasi penelitian ini adalah standarisasi dan penguatan penerapan Cooperative Learning serta pengembangan modul digital adaptif di lingkungan pembelajaran
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Keluarga, sebagai unit terkecil dan primer dalam masyarakat, memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan kepatuhan hukum individu. Rendahnya kesadaranKeluarga, sebagai unit terkecil dan primer dalam masyarakat, memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan kepatuhan hukum individu. Rendahnya kesadaran
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Tingkat keaktifan belajar siswa meningkat menjadi 73,75%. Ini berarti terjadi kenaikan sebesar 29,75% dari kondisi awal. Peningkatan ini menunjukkan bahwaTingkat keaktifan belajar siswa meningkat menjadi 73,75%. Ini berarti terjadi kenaikan sebesar 29,75% dari kondisi awal. Peningkatan ini menunjukkan bahwa
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Pendekatan pembelajaran dalam PAI mencakup berbagai model seperti pendekatan tekstual, kontekstual, saintifik, humanistik, maupun inquiry, yang masing-masingPendekatan pembelajaran dalam PAI mencakup berbagai model seperti pendekatan tekstual, kontekstual, saintifik, humanistik, maupun inquiry, yang masing-masing
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Faktor pendukungnya meliputi meningkatnya keaktifan, tanggung jawab, interaksi sosial positif, pemerataan pemahaman, dan pengalaman belajar yang menyenangkan.Faktor pendukungnya meliputi meningkatnya keaktifan, tanggung jawab, interaksi sosial positif, pemerataan pemahaman, dan pengalaman belajar yang menyenangkan.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Secara keseluruhan, siswa kelas IV SD N 4 Tamanwinangun Kebumen memiliki minat belajar PAI yang baik, terbukti dengan keterlibatan mereka dalam pembelajaran,Secara keseluruhan, siswa kelas IV SD N 4 Tamanwinangun Kebumen memiliki minat belajar PAI yang baik, terbukti dengan keterlibatan mereka dalam pembelajaran,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam perilaku siswa dalam hal sikap yang positif, kemampuan berkomunikasi, danHasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam perilaku siswa dalam hal sikap yang positif, kemampuan berkomunikasi, dan
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MTs Muhammadiyah Sarwodadi berjumlahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MTs Muhammadiyah Sarwodadi berjumlah
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kesiswaan yang efektif pada sekolah Islam terpadu memerlukan sistem yang komprehensif dan kolaboratif antaraPenelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kesiswaan yang efektif pada sekolah Islam terpadu memerlukan sistem yang komprehensif dan kolaboratif antara
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Agama dapat berfungsi sebagai pelurus, pembenar, dan pelengkap terhadap budaya masyarakat yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Sehingga tidak akan munculAgama dapat berfungsi sebagai pelurus, pembenar, dan pelengkap terhadap budaya masyarakat yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Sehingga tidak akan muncul
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Model ini bertumpu pada konsep prinsip dan nilai khaira ummah, ummatan wasathan, dan rahmatan lil alamin. Adapun keunggulan dan prospek PK-MKU adalah bahwaModel ini bertumpu pada konsep prinsip dan nilai khaira ummah, ummatan wasathan, dan rahmatan lil alamin. Adapun keunggulan dan prospek PK-MKU adalah bahwa