UNTAG SMDUNTAG SMD
MOTIVASI JURNAL MAHASISWA PSIKOLOGIMOTIVASI JURNAL MAHASISWA PSIKOLOGIPenelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada pengaruh signifikan dari pola asuh permisif terhadap kecerdasan emosi pada siswa kelas 9 SMK Negeri Samarinda. Variabel independen adalah pola asuh permisif, sedangkan variabel dependen adalah kecerdasan emosi. Hipotesis yang diajukan adalah ada pengaruh pola asuh permisif terhadap kecerdasan emosi. Penelitian ini ditujukan kepada siswa kelas 9 dan melibatkan 185 siswa SMK Negeri Samarinda. Teknik sampling yang digunakan adalah probabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan dari pola asuh permisif terhadap kecerdasan emosi dengan R2 = 0,023, dan p = 0,037 <0,05. Namun, koefisien korelatif menunjukkan korelasi negatif (R = -0,135), yang berarti kedua variabel memiliki hubungan terbalik (peningkatan pada satu variabel akan disertai penurunan pada variabel lainnya). Dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pola asuh permisif, semakin rendah kecerdasan emosi pada siswa kelas 9 SMK Negeri Samarinda.
Berdasarkan hasil analisa correlation product moment pada pola asuh permisif dan kecerdasan emosi, diperoleh nilai R2 = 0,023 dan p = 0,037.Dimana nilai p = 0,037 < 0,05 berarti bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pola asuh permisif dengan kecerdasan emosi pada siswa Kelas X SMK Negeri 9 Samarinda.Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan, didapatkan nilai R2 = 0.023, yang berarti bahwa didapatkan sumbangan efektif variabel Pola Asuh Permisif terhadap Kecerdasan Emosi sebesar 2,3% dan sisanya sebesar 97,7% terdapat pada variabel lain yang mempengaruhi kecerdasan emosi.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut beberapa saran yang dapat dipergunakan: 1. Bagi siswa, sebaiknya membina hubungan baik seperti bersahabat atau bergaul dengan orang tua, guru, dan teman sebaya, karena dengan adanya komunikasi yang baik dengan orang lain maka akan menciptakan sikap yang penuh dengan kehangatan dan dapat berempati serta dapat mengendalikan diri baik dalam segi sosial maupun emosional. 2. Bagi orangtua, disarankan untuk lebih dekat kepada anak dan memberikan aturan-aturan yang dapat diterima dan dipertanggung jawabkan oleh anak. 3. Bagi pihak sekolah, mengembangkan parenting education program, yaitu suatu program pendidikan bagi orang tua untuk menambah wawasan dan pengetahuan yang dibutuhkannya dalam memberikan pengasuhan berkualitas kepada anak-anaknya. Sehingga dari program tersebut diharapakan orang tua dapat menerapkan pola asuh yang dapat mendukung perkembangan kecerdasan emosional remaja secara optimal. 4. Bagi peneliti selanjutnya, mengingat masih banyaknya kemungkinan faktor-faktor lain yang berkenaan dengan kecerdasan emosi pada remaja, selain pola asuh yang diterapkan orang tua. Maka diharapkan peneliti selanjutnya bisa dapat meneliti kecerdasan emosi yang dikaitkan dengan variabel lain seperti dari segi jenis kelamin, bimbingan guru, interaksi teman sebaya, perbedaan etnis, saudara kandung, tayangan televisi, tingkat ekonomi, dan lain sebagainya.
| File size | 124.7 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Kognisinya diisi dengan pengetahuan agama dan afeksinya diisi dengan keimanan. Kemampuan psikomotorik merupakan bagian biologis terpenting dalam prosesKognisinya diisi dengan pengetahuan agama dan afeksinya diisi dengan keimanan. Kemampuan psikomotorik merupakan bagian biologis terpenting dalam proses
UMSBUMSB Kanker kolorektal adalah jenis kanker yang tumbuh pada usus besar dan rektum. Kanker ini awalnya berkembang dari polip menahun yang kemudian menjadi ganas.Kanker kolorektal adalah jenis kanker yang tumbuh pada usus besar dan rektum. Kanker ini awalnya berkembang dari polip menahun yang kemudian menjadi ganas.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Kebiasaan buruk dengan membuang sampah sembarangan seakan sudah tak asing lagi, bahkan seakan sudah terbiasa. Masyarakat adalah kelompok manusia terbesarKebiasaan buruk dengan membuang sampah sembarangan seakan sudah tak asing lagi, bahkan seakan sudah terbiasa. Masyarakat adalah kelompok manusia terbesar
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Proses analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkanProses analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dalam menganalisis data menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Adapun hasil penelitian pola asuh orangtua terhadap perkembangan social emosional anakDalam menganalisis data menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Adapun hasil penelitian pola asuh orangtua terhadap perkembangan social emosional anak
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pendidikan Agama Islam dewasa ini berjalan secara konvensional dan tradisional. Guru atau pendidik hanya mengajarkan ilmu atau teori kepada peserta didik,Pendidikan Agama Islam dewasa ini berjalan secara konvensional dan tradisional. Guru atau pendidik hanya mengajarkan ilmu atau teori kepada peserta didik,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Kurikulum 2013 menempatkan materi pokok akidah pada empat kompetensi dasar, sehingga menghasilkan beban capaian yang tinggi dan tidak sesuai dengan esensiKurikulum 2013 menempatkan materi pokok akidah pada empat kompetensi dasar, sehingga menghasilkan beban capaian yang tinggi dan tidak sesuai dengan esensi
UPERTISUPERTIS Secara positif kesejahteraan psikologis sangat erat hubungannya dengan spiritualitas sebagai motivasi, kekuatan yang mendorong, mengarahkan dan memilihSecara positif kesejahteraan psikologis sangat erat hubungannya dengan spiritualitas sebagai motivasi, kekuatan yang mendorong, mengarahkan dan memilih
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Program pendidikan kesetaraan Paket B di Sanggar Kegiatan Belajar Karawang merupakan inisiatif pemerintah Kabupaten Karawang dalam memberikan layanan pendidikanProgram pendidikan kesetaraan Paket B di Sanggar Kegiatan Belajar Karawang merupakan inisiatif pemerintah Kabupaten Karawang dalam memberikan layanan pendidikan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Teori Pendidikan Masyarakat. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan instrumen penelitian berupa hasil wawancara. JumlahTeori Pendidikan Masyarakat. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan instrumen penelitian berupa hasil wawancara. Jumlah
UNTAG SMDUNTAG SMD Hasil uji normalitas menunjukkan normal (p>0,05) untuk konsep diri anak (p=0,121) dan untuk pola asuh otoriter orang tua (p=0,153). Hasil uji linearitasHasil uji normalitas menunjukkan normal (p>0,05) untuk konsep diri anak (p=0,121) dan untuk pola asuh otoriter orang tua (p=0,153). Hasil uji linearitas
UNTAG SMDUNTAG SMD Subyek dalam penelitian ini adalah 80 pelajar SMA kelas XII IPS 3 dan XII IPS 4 di SMA Negeri 1 Tenggarong. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakanSubyek dalam penelitian ini adalah 80 pelajar SMA kelas XII IPS 3 dan XII IPS 4 di SMA Negeri 1 Tenggarong. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan