SYEKH NURJATISYEKH NURJATI
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIEra Society 5.0 menuntut dunia pendidikan untuk membekali peserta didik dengan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan berorientasi solusi dalam menghadapi permasalahan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar dan mengidentifikasi tantangan serta peluang yang dihadapi guru dalam membangun keterampilan tersebut di era Society 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran dengan model eksplanatori sekuensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa berada pada kategori sedang, dengan kinerja tertinggi pada tahap “melaksanakan rencana dan terendah pada tahap “memeriksa ulang. Analisis tematik mengungkapkan tantangan berupa keterbatasan waktu, materi reflektif, dan penggunaan teknologi. Namun, guru juga melihat peluang melalui pendekatan kontekstual dan platform digital. Hasil-hasil ini menunjukkan pentingnya desain pembelajaran matematika yang inovatif, reflektif, dan terintegrasi dengan teknologi untuk membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21.
Penelitian ini mengungkapkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar secara umum berada pada kategori sedang.Siswa menunjukkan kinerja terbaik pada tahap “melaksanakan rencana, namun lemah pada tahap “memeriksa ulang, yang mengindikasikan dominasi pendekatan prosedural tanpa disertai kemampuan reflektif.Integrasi kuantitatif dan kualitatif menegaskan bahwa pemberdayaan kemampuan pemecahan masalah di era Society 5.0 memerlukan pendekatan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berbasis teknologi.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan model pembelajaran matematika yang secara khusus berfokus pada peningkatan kemampuan refleksi siswa dalam memecahkan masalah, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan tingkat pemahaman siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pembelajaran kontekstual yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga matematika terasa lebih bermakna dan memotivasi mereka untuk belajar. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi teknologi, seperti kecerdasan buatan dan platform pembelajaran adaptif, dalam memberikan umpan balik personalisasi dan memfasilitasi eksplorasi strategi pemecahan masalah yang beragam, sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa.
- Contribution of the Japan Society for Educational Technology toward a Super-Smart Society (Society 5.0).... jstage.jst.go.jp/article/itel/1/1/1_1.1.Inv.p001/_articleContribution of the Japan Society for Educational Technology toward a Super Smart Society Society 5 0 jstage jst go jp article itel 1 1 1 1 1 Inv p001 article
- Society 5.0: A Japanese Concept for a Superintelligent Society. society japanese concept next article... mdpi.com/2071-1050/13/12/6567Society 5 0 A Japanese Concept for a Superintelligent Society society japanese concept next article mdpi 2071 1050 13 12 6567
- The Impact of Society 5.0 on Curriculum Development in Higher Education | Journal of Ethics in Higher... jehe.globethics.net/article/view/5953The Impact of Society 5 0 on Curriculum Development in Higher Education Journal of Ethics in Higher jehe globethics article view 5953
| File size | 361.44 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif
YPIDATHUYPIDATHU Kesimpulannya, integrasi design thinking menyediakan kerangka pedagogis yang kuat untuk secara sistematis menumbuhkan kreativitas dalam disiplin STEM,Kesimpulannya, integrasi design thinking menyediakan kerangka pedagogis yang kuat untuk secara sistematis menumbuhkan kreativitas dalam disiplin STEM,
UNIMAUNIMA Tidak ada siswa yang tergolong kurang mampu, yang menunjukkan bahwa seluruh siswa memahami materi dan mampu mengaplikasikannya dengan baik. Secara umum,Tidak ada siswa yang tergolong kurang mampu, yang menunjukkan bahwa seluruh siswa memahami materi dan mampu mengaplikasikannya dengan baik. Secara umum,
LLDIKTI10LLDIKTI10 Sebagai hasil dari menulis dan berdiskusi tentang sticky notes di Jamboard, siswa memperoleh kepercayaan diri sebagai kelompok, menjadi lebih dekat satuSebagai hasil dari menulis dan berdiskusi tentang sticky notes di Jamboard, siswa memperoleh kepercayaan diri sebagai kelompok, menjadi lebih dekat satu
UNESAUNESA Pendekatan ini efektif memfasilitasi pemahaman konsep, mendorong keterlibatan aktif, dan relevan dengan tantangan abad ke-21. Penggunaan bahan ajar inovatifPendekatan ini efektif memfasilitasi pemahaman konsep, mendorong keterlibatan aktif, dan relevan dengan tantangan abad ke-21. Penggunaan bahan ajar inovatif
EDUPEDEDUPED Membaca adalah salah satu dari empat keterampilan bahasa dasar yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa. Ini adalah kemampuan untuk memahami kata-kataMembaca adalah salah satu dari empat keterampilan bahasa dasar yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa. Ini adalah kemampuan untuk memahami kata-kata
UNMUHAUNMUHA Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Paya Dapur sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulanJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Paya Dapur sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan
PENERBITPENERBIT Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan media lingkungan dalam upaya mengembangkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan media lingkungan dalam upaya mengembangkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V
Useful /
UMGUMG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perbedaan jenis umpan terhadap hasil tangkapan tuna (Thunnus spp. ) di perairan Tanjung Benoa. MetodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perbedaan jenis umpan terhadap hasil tangkapan tuna (Thunnus spp. ) di perairan Tanjung Benoa. Metode
UMGUMG Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keanekaragaman hasil tangkapan jaring insang (gillnet) di Sungai Kehidupan Desa Lubuk Ruso Kabupaten Batanghari.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keanekaragaman hasil tangkapan jaring insang (gillnet) di Sungai Kehidupan Desa Lubuk Ruso Kabupaten Batanghari.
UM MetroUM Metro Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas bakteri indigen dalam proses bioremediasi tahu serta mengembangkan panduan praktikum perubahanTujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas bakteri indigen dalam proses bioremediasi tahu serta mengembangkan panduan praktikum perubahan
UM MetroUM Metro Penelitian ini menyimpulkan bahwa perbedaan genotipe padi hitam memberikan pengaruh sangat nyata terhadap seluruh karakter pertumbuhan vegetatif yang diamati.Penelitian ini menyimpulkan bahwa perbedaan genotipe padi hitam memberikan pengaruh sangat nyata terhadap seluruh karakter pertumbuhan vegetatif yang diamati.