UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi prinsip manajemen kualitas sekolah dengan pendekatan pembelajaran mendalam memengaruhi keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Menggunakan desain quasi-eksperimental, 80 siswa kelas lima dari sekolah dasar negeri, dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menerima pengajaran yang selaras dengan prinsip manajemen kualitas dan pembelajaran mendalam, sementara kelompok kontrol mengalami pengajaran konvensional. Uji validitas dan reliabilitas memastikan kesesuaian instrumen (CVI = 0.93; α = 0.87). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen (t = 10.518, p < 0.001; N-gain = 0.56, moderat) dibandingkan dengan kelompok kontrol (N-gain = 0.22, rendah). Studi ini bersifat inovatif karena penelitian sebelumnya umumnya mengkaji manajemen kualitas sekolah atau pembelajaran mendalam secara terpisah dan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi, sedangkan penelitian ini mengintegrasikan keduanya dalam pendidikan dasar. Secara teoritis, penelitian ini memperluas literatur manajemen pendidikan dengan memvalidasi dimensi pedagogis dari manajemen kualitas. Secara praktis, penelitian ini memberikan pedoman bagi sekolah untuk menyelaraskan praktik manajemen kualitas dengan pembelajaran mendalam berbasis kelas guna mengembangkan pemikiran kritis siswa.
Integrasi prinsip manajemen kualitas sekolah dengan pendekatan pembelajaran mendalam secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam mengembangkan keterampilan analitis dan evaluatif siswa, serta memperkuat kerangka teoritis manajemen pendidikan.Hasil menunjukkan bahwa strategi pengajaran berbasis kualitas dan kedalaman pembelajaran dapat menjadi model alternatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak integrasi manajemen kualitas dan pembelajaran mendalam pada siswa di berbagai lokasi geografis untuk memperluas generalisasi hasil. Selain itu, penelitian perlu menginvestigasi peran kompetensi guru dalam mengimplementasikan strategi ini, serta mempelajari efek jangka panjang pembelajaran mendalam terhadap perkembangan kognitif siswa. Terakhir, studi dapat mengembangkan pendekatan hybrid yang menggabungkan teknologi digital dengan metode pembelajaran mendalam untuk meningkatkan efektivitas pengajaran di lingkungan sekolah yang beragam.
- The Influence of Principal's Motivation, Communication, and Parental Participation on Elementary... doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v9i2.9936The Influence of Principals Motivation Communication and Parental Participation on Elementary doi 10 24235 al ibtida snj v9i2 9936
- Enhancing Primary Students’ Critical Thinking through School Quality Management Practices and Deep... doi.org/10.33650/al-tanzim.v9i4.12118Enhancing Primary StudentsAo Critical Thinking through School Quality Management Practices and Deep doi 10 33650 al tanzim v9i4 12118
- Improving Writing Skill with Questioning: A Path on Critical Thinking Skill | Riwayatiningsih | Metathesis:... doi.org/10.31002/metathesis.v3i2.1665Improving Writing Skill with Questioning A Path on Critical Thinking Skill Riwayatiningsih Metathesis doi 10 31002 metathesis v3i2 1665
- The Role of Critical Thinking in Predicting and Improving Academic Performance. role critical thinking... doi.org/10.3390/su15021527The Role of Critical Thinking in Predicting and Improving Academic Performance role critical thinking doi 10 3390 su15021527
- An Action Research in Critical Thinking Concept Designed Curriculum Based on Collaborative Learning for... doi.org/10.3390/su13052621An Action Research in Critical Thinking Concept Designed Curriculum Based on Collaborative Learning for doi 10 3390 su13052621
| File size | 378.84 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Hasil validator para ahli memberikan hasil dengan rata-rata persentase 91,47% dan hasil evaluasi menunjukkan bahwa media ini efektif meningkatkan partisipasiHasil validator para ahli memberikan hasil dengan rata-rata persentase 91,47% dan hasil evaluasi menunjukkan bahwa media ini efektif meningkatkan partisipasi
UNUJAUNUJA Penelitian ini berhasil mengidentifikasi tujuh faktor dominan yang mempengaruhi kinerja dosen melalui Systematic Literature Review (SLR) yang dilakukanPenelitian ini berhasil mengidentifikasi tujuh faktor dominan yang mempengaruhi kinerja dosen melalui Systematic Literature Review (SLR) yang dilakukan
UNUJAUNUJA Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan 30 informan, observasi langsung, dan studiMenggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan 30 informan, observasi langsung, dan studi
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan organisasi pendidikan mengalami pergeseran paradigmaBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan organisasi pendidikan mengalami pergeseran paradigma
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, kepala sekolah SMAPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, kepala sekolah SMA
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil belajar PAI di kelas IX sangat menurun prestasinya dikarenakan nampak negatif media sosial sehingga berpengaruh terhadap nilai-nilai belajar PAI.Hasil belajar PAI di kelas IX sangat menurun prestasinya dikarenakan nampak negatif media sosial sehingga berpengaruh terhadap nilai-nilai belajar PAI.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil penelitian di SDN Rancaekek 05 Bandung Regency, dapat disimpulkan bahwa efektivitas perencanaan strategis di sekolah sangat dipengaruhiBerdasarkan hasil penelitian di SDN Rancaekek 05 Bandung Regency, dapat disimpulkan bahwa efektivitas perencanaan strategis di sekolah sangat dipengaruhi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Oleh karena itu, Dinas Perikanan perlu terus memperkuat peranannya melalui investasi infrastruktur, perluasan jaringan pemasaran, dan program pendampinganOleh karena itu, Dinas Perikanan perlu terus memperkuat peranannya melalui investasi infrastruktur, perluasan jaringan pemasaran, dan program pendampingan
Useful /
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Metode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan analisis literatur hukum primer serta sekunder. Hasil kajian menunjukkanMetode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan analisis literatur hukum primer serta sekunder. Hasil kajian menunjukkan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA This study also aims to identify and analyze the steps taken by Bank Syariah Mandiri to ensure customer satisfaction with the services provided by theThis study also aims to identify and analyze the steps taken by Bank Syariah Mandiri to ensure customer satisfaction with the services provided by the
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa faktor pendukung seperti keteladanan dan pemberdayaan guru berperan signifikan dalam keberhasilan program,Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa faktor pendukung seperti keteladanan dan pemberdayaan guru berperan signifikan dalam keberhasilan program,
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Jaminan pemeliharaan memiliki peran penting dalam menjaga kualitas pekerjaan setelah proyek selesai, serta memberikan perlindungan bagi pemilik proyekJaminan pemeliharaan memiliki peran penting dalam menjaga kualitas pekerjaan setelah proyek selesai, serta memberikan perlindungan bagi pemilik proyek