UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi prinsip manajemen kualitas sekolah dengan pendekatan pembelajaran mendalam memengaruhi keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Menggunakan desain quasi-eksperimental, 80 siswa kelas lima dari sekolah dasar negeri, dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menerima pengajaran yang selaras dengan prinsip manajemen kualitas dan pembelajaran mendalam, sementara kelompok kontrol mengalami pengajaran konvensional. Uji validitas dan reliabilitas memastikan kesesuaian instrumen (CVI = 0.93; α = 0.87). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen (t = 10.518, p < 0.001; N-gain = 0.56, moderat) dibandingkan dengan kelompok kontrol (N-gain = 0.22, rendah). Studi ini bersifat inovatif karena penelitian sebelumnya umumnya mengkaji manajemen kualitas sekolah atau pembelajaran mendalam secara terpisah dan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi, sedangkan penelitian ini mengintegrasikan keduanya dalam pendidikan dasar. Secara teoritis, penelitian ini memperluas literatur manajemen pendidikan dengan memvalidasi dimensi pedagogis dari manajemen kualitas. Secara praktis, penelitian ini memberikan pedoman bagi sekolah untuk menyelaraskan praktik manajemen kualitas dengan pembelajaran mendalam berbasis kelas guna mengembangkan pemikiran kritis siswa.
Integrasi prinsip manajemen kualitas sekolah dengan pendekatan pembelajaran mendalam secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam mengembangkan keterampilan analitis dan evaluatif siswa, serta memperkuat kerangka teoritis manajemen pendidikan.Hasil menunjukkan bahwa strategi pengajaran berbasis kualitas dan kedalaman pembelajaran dapat menjadi model alternatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak integrasi manajemen kualitas dan pembelajaran mendalam pada siswa di berbagai lokasi geografis untuk memperluas generalisasi hasil. Selain itu, penelitian perlu menginvestigasi peran kompetensi guru dalam mengimplementasikan strategi ini, serta mempelajari efek jangka panjang pembelajaran mendalam terhadap perkembangan kognitif siswa. Terakhir, studi dapat mengembangkan pendekatan hybrid yang menggabungkan teknologi digital dengan metode pembelajaran mendalam untuk meningkatkan efektivitas pengajaran di lingkungan sekolah yang beragam.
- The Influence of Principal's Motivation, Communication, and Parental Participation on Elementary... doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v9i2.9936The Influence of Principals Motivation Communication and Parental Participation on Elementary doi 10 24235 al ibtida snj v9i2 9936
- Enhancing Primary Students’ Critical Thinking through School Quality Management Practices and Deep... doi.org/10.33650/al-tanzim.v9i4.12118Enhancing Primary StudentsAo Critical Thinking through School Quality Management Practices and Deep doi 10 33650 al tanzim v9i4 12118
- Improving Writing Skill with Questioning: A Path on Critical Thinking Skill | Riwayatiningsih | Metathesis:... doi.org/10.31002/metathesis.v3i2.1665Improving Writing Skill with Questioning A Path on Critical Thinking Skill Riwayatiningsih Metathesis doi 10 31002 metathesis v3i2 1665
- The Role of Critical Thinking in Predicting and Improving Academic Performance. role critical thinking... doi.org/10.3390/su15021527The Role of Critical Thinking in Predicting and Improving Academic Performance role critical thinking doi 10 3390 su15021527
- An Action Research in Critical Thinking Concept Designed Curriculum Based on Collaborative Learning for... doi.org/10.3390/su13052621An Action Research in Critical Thinking Concept Designed Curriculum Based on Collaborative Learning for doi 10 3390 su13052621
| File size | 378.84 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STIE YAISTIE YAI Penelitian ini mempunyai kebaruan dari pendekatan yang digunakan yaitu menggabungkan indikator empat tahapan akuntansi manajemen menurut InternationalPenelitian ini mempunyai kebaruan dari pendekatan yang digunakan yaitu menggabungkan indikator empat tahapan akuntansi manajemen menurut International
UNUJAUNUJA This research uses a qualitative, case-study approach. Data was collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis is carriedThis research uses a qualitative, case-study approach. Data was collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis is carried
UNUJAUNUJA This study explores the role of dialogic leadership in managing Islamic boarding schools and its contribution to preparing students for the challengesThis study explores the role of dialogic leadership in managing Islamic boarding schools and its contribution to preparing students for the challenges
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian anak mengalami stunting dan wasting, yang ditunjukkan melalui nilai z-score yang berada di bawah standar WHO.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian anak mengalami stunting dan wasting, yang ditunjukkan melalui nilai z-score yang berada di bawah standar WHO.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO This demonstrates that cooking classes using local ingredients such as tempe not only provide enjoyable learning experiences but are also effective inThis demonstrates that cooking classes using local ingredients such as tempe not only provide enjoyable learning experiences but are also effective in
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menerapkan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan mengucapkanPenelitian ini menerapkan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan mengucapkan
UNIPEMUNIPEM Standar ISO/IEC 25010:2011 diakui sebagai kerangka kerja komprehensif untuk kualitas perangkat lunak, yang mendefinisikan karakteristik kualitas inti.Standar ISO/IEC 25010:2011 diakui sebagai kerangka kerja komprehensif untuk kualitas perangkat lunak, yang mendefinisikan karakteristik kualitas inti.
PPMSCHOOLPPMSCHOOL Hasil MSC (perubahan paling signifikan) yang teramati yaitu setelah perusahaan (BOS) mendapat sertifikasi ISO 9001 adalah kesadaran mutu dan dokumentasiHasil MSC (perubahan paling signifikan) yang teramati yaitu setelah perusahaan (BOS) mendapat sertifikasi ISO 9001 adalah kesadaran mutu dan dokumentasi
Useful /
UNUJAUNUJA Using a quantitative, survey-based approach, this study involved 91 teachers: 30 in the pilot study and 61 in the main sample. Data were collected throughUsing a quantitative, survey-based approach, this study involved 91 teachers: 30 in the pilot study and 61 in the main sample. Data were collected through
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Sampah organik terbuka di kawasan perkotaan merupakan ancaman nyata terhadap kesehatan masyarakat karena berpotensi menjadi media penularan zoonosis. DiperlukanSampah organik terbuka di kawasan perkotaan merupakan ancaman nyata terhadap kesehatan masyarakat karena berpotensi menjadi media penularan zoonosis. Diperlukan
DEPHUBDEPHUB Selain itu, inovasi strategi yang fokus pada kolaborasi terbuka dan pemanfaatan sumber daya sangat penting untuk meningkatkan standar keselamatan di industriSelain itu, inovasi strategi yang fokus pada kolaborasi terbuka dan pemanfaatan sumber daya sangat penting untuk meningkatkan standar keselamatan di industri
PPMSCHOOLPPMSCHOOL XYZ bagi produk Pony Plop, yaitu improve customer loyalty and retention, build marketing advantage dan improve differentiation advantage yang diharapkanXYZ bagi produk Pony Plop, yaitu improve customer loyalty and retention, build marketing advantage dan improve differentiation advantage yang diharapkan