Publisher

UnwahasUnwahas

Journal MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanMAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan ibadah yang terdapat pada film Syamil dan Dodo serta mengetahui relevansi dari film Syamil dan Dodo terhadap mata pelajaran fikih materi rukun Islam yang nantinya dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam mengajarkan materi rukun Islam kepada siswa agar selain memahami dari syariat Islam itu sendiri juga agar mendalami pemahaman yang telah dimilikinya. Penelitian ini menggunakan metode semiotik dengan pendekatan kualitatif. Penulis mengumpulkan informasi dari film Syamil dan Dodo yang telah dipilih untuk kemudian ditemukan tanda yang terdapat pada setiap episode tersebut. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa pada film Syamil dan Dodo terdapat nilai-nilai pendidikan ibadah yang terkandung di dalamnya yaitu ibadah mahdhah dan ibadah ghair mahdhah. Selain itu film Syamil dan Dodo memiliki relevansi dengan mata pelajaran fikih materi rukun Islam yang terdapat pada episode Pengertian Dua Kalimat Syahadat, Doa dan Shalat, Rukun Shalat, Shalat Berjamaah, Macam-macam Zakat, Zakat dan Hukumnya, Adab Puasa, Keutamaan Ramadhan, Hukum Haji dan Manasik Haji sehingga nantinya dapat dijadikan sebagai bahan ajar ataupun media pembelajaran oleh guru dalam mengajarkan mata pelajaran fikih materi rukun Islam.

Conclusion

Nilai pendidikan ibadah yang dijumpai dalam episode film Syamil dan Dodo yang telah diteliti yaitu dengan judul.Pengertian Dua Kalimat Syahadat, Rukun Shalat, Shalat berjamaah, Zakat dan Hukumnya, Adab Puasa, Hukum Haji dan Manasik Haji didapatkan pada setiap episodenya terdapat penanaman mengenai nilai pendidikan ibadah yaitu shalat, zakat, puasa, ibadah haji yang pada setiap episodenya terdapat dua nilai pendidikan ibadah.Pertama, ibadah mahdhah yaitu shalat, puasa, zakat dan ibadah haji.Kedua yaitu ibadah ghair mahdhah di antaranya jujur, tekun dalam belajar, saling tolong menolong kepada sesama, tidak menjahili teman, dan berdo`a ketika hendak melakukan suatu hal apapun.Setiap Kompetensi Dasar yang dianalisis dan disesuaikan dengan episode-episode pada film Syamil dan Dodo akan ditemukan relevansinya sehingga hasil daripada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa film Syamil dan Dodo ini dapat digunakan dan dijadikan sebagai bahan pertimbangan bagi guru dalam memilih media dan sumber ajar yang dapat digunakan dalam mengajarkan fikih untuk anak MI.melalui penggunaan film Syamil dan Dodo ini bukan hanya memudahkan guru dalam mengajarkan materi-materi fikih kepada siswa, juga siswa sebagai individu yang belajar daripada guru akan menjadi lebih terpantik minat dan rasa semangatnya dalam belajar.Karena pada dasarnya karakteristik anak usia SD/MI sangat menyukai materi ajar dan media ajar yang berbasis kepada jenis audio visual.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, film Syamil dan Dodo dapat menjadi bahan ajar yang menarik dan relevan untuk mengajarkan materi rukun Islam kepada siswa MI. Saran penelitian lanjutan adalah: 1. Mengembangkan metode pembelajaran yang memanfaatkan film animasi sebagai media pembelajaran, dengan fokus pada peningkatan pemahaman siswa tentang rukun Islam dan nilai-nilai ibadah. 2. Melakukan studi lebih mendalam tentang dampak penggunaan film animasi dalam pembelajaran fikih, terutama dalam hal pemahaman konsep dan penerapan nilai-nilai ibadah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Meneliti efektivitas penggunaan film Syamil dan Dodo sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, serta bagaimana film ini dapat memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.

Metadata

File size	367.74 KB
Pages	12
DMCA	Report