STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru-guru di Taman Kanak-kanak kecamatan Lembah melintang ini masih belum maksimal. Ketika melakukan proses pembelajaran di kelas masih ada guru yang mengajar sambil bermain hp saat, atau kurang menguasai bahan ajar sehingga membuat guru membuka hp untuk membantu beliau mengajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitiannya korelasi. Untuk mengetahui hubungan gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik guru dalam mengajar di taman kanak-kanak kecamatan Lembah Melintang. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh Kepala sekolah dan guru yang mengajar di taman kanak-kanak kecamatan Lembah Melintang. Hasil dari penelitian ini adalah korelasi yang dihasilkan dari gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik guru dalam mengajar adalah korelasi positif dengan nilai signifikansi yang diperoleh yaitu, 0,000 < 0,05, yang artinya terdapat hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik guru dalam mengajar dimana tingkat korelasi atau hubungannya adalah hubungan yang tinggi. Artinya semakin tinggi gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah maka semakin tinggi kompetensi pedagogik guru dalam mengajar. Sebaliknya, semakin rendah gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah maka semakin rendah juga kompetensi pedagogik guru dalam mengajar. Temuan ini menegaskan pentingnya gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui partisipasi, dukungan, dan lingkungan kerja yang kolaboratif dan profesional.
Penelitian ini menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kompetensi guru dalam mengajar di TK Kecamatan Lembah Melintang.Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien korelasi 0,538.Gaya kepemimpinan, khususnya yang demokratis dan partisipatif, memberikan pengaruh kuat terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengkaji pengaruh iklim kerja sekolah dan dukungan orang tua terhadap kompetensi guru PAUD. Kedua, studi kualitatif dapat dilakukan untuk menggali secara mendalam dinamika hubungan antara kepala sekolah dan guru, serta strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru secara kontekstual. Ketiga, penelitian komparatif antara TK di wilayah perkotaan dan pedesaan dapat dilakukan untuk mengidentifikasi perbedaan pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi guru, serta faktor-faktor lain yang mungkin memoderasi hubungan tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pengelolaan pendidikan anak usia dini yang efektif, serta memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan relevan bagi peningkatan kualitas pendidikan PAUD di Indonesia. Dengan demikian, guru-guru PAUD dapat lebih siap menghadapi tantangan pembelajaran di era modern dan memberikan pelayanan pendidikan yang optimal bagi anak-anak.
| File size | 308.79 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Implementasi program Tahfizh Quran telah mempengaruhi siswa secara positif, di mana mereka memperoleh pengetahuan spesifik tentang Al-Quran, sikap danImplementasi program Tahfizh Quran telah mempengaruhi siswa secara positif, di mana mereka memperoleh pengetahuan spesifik tentang Al-Quran, sikap dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengahLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengah
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis dan kualitas kehidupan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru,Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis dan kualitas kehidupan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalamStrategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalam
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepala sekolah yang menunjukkan perilaku asertif, dengan ciri komunikasi terbuka, penghargaan terhadap perbedaan, dan kemampuan memberikan arahan sertaKepala sekolah yang menunjukkan perilaku asertif, dengan ciri komunikasi terbuka, penghargaan terhadap perbedaan, dan kemampuan memberikan arahan serta
JIECRJIECR Hal ini dibuktikan dari hasil uji statistik t untuk kepemimpinan visioner dengan nilai thitung sebesar 2,826 dan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecilHal ini dibuktikan dari hasil uji statistik t untuk kepemimpinan visioner dengan nilai thitung sebesar 2,826 dan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil
UNUGIRIUNUGIRI Selain disukai oleh anak-anak, metode ini juga dapat memudahkan anak-anak untuk memahami isi atau makna video tersebut. Selanjutnya, kegiatan ini dapatSelain disukai oleh anak-anak, metode ini juga dapat memudahkan anak-anak untuk memahami isi atau makna video tersebut. Selanjutnya, kegiatan ini dapat
UNYUNY Penelitian ini bertujuan mengungkap pendekatan pembelajaran yang relevan menggunakan permainan gerak dan suara untuk meningkatkan perkembangan kognitifPenelitian ini bertujuan mengungkap pendekatan pembelajaran yang relevan menggunakan permainan gerak dan suara untuk meningkatkan perkembangan kognitif
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL PBL merupakan model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan berorientasi pada pemecahan masalah autentik. Melalui tahapan-tahapan PBL seperti orientasiPBL merupakan model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan berorientasi pada pemecahan masalah autentik. Melalui tahapan-tahapan PBL seperti orientasi
UNYUNY Resiliensi dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap regulasi diri dan hasil belajar, sedangkan regulasi diri juga terbukti memediasi pengaruh keduaResiliensi dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap regulasi diri dan hasil belajar, sedangkan regulasi diri juga terbukti memediasi pengaruh kedua
UNYUNY Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan skor kemampuan matematikaData dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan skor kemampuan matematika
UNYUNY Sumber data utama adalah koleksi Serat Sabdajati dari Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Data yang dikumpulkan berupa satuan linguistik, termasukSumber data utama adalah koleksi Serat Sabdajati dari Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Data yang dikumpulkan berupa satuan linguistik, termasuk