UMPOUMPO
JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguatan nilai karakter melalui kegiatan meditasi Kitab Suci di Sekolah Menengah Pertama Seminari Maria Bunda Segala Bangsa Maumere. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi wawancara, observasi dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penguatan nilai-nilai karakter melalui kegiatan meditasi Kitab Suci dilakukan secara rutin dan berkelanjutan serta ditunjang oleh fasilitas dan tenaga pembina yang kompeten; 2) perubahan yang terlihat dari para peserta didik sebagai hasil dari penguatan nilai-nilai karakter melalui kegiatan meditasi Kitab Suci, memang tidak dapat terlihat dalam waktu yang singkat tetapi membutuhkan waktu yang lama serta proses yang perlahan; 3) faktor pendukung mencakup 3 hal yaitu sarana dan prasarana yang disediakan, adanya tenaga pembina yang kompeten serta situasi dan kondisi lingkungan yang displin serta jauh dari keramaian; 4) faktor penghambat mencakup 2 hal yaitu faktor yang berasal dari dalam dan faktor yang berasal dari luar. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan meditasi Kitab Suci mampu mengembangkan karakter baik para peserta didik di SMP Seminari Maria Bunda Segala Bangsa. Meditasi Kitab Suci dapat diterapkan dan dijadikan sebagai salah satu kegiatan penguatan nilai karakter di lembaga-lembaga pendidikan dalam semua agama dengan menyesuaikan tahapan meditasi serta menyesuaikan Kitab Suci yang digunakan sebagai obyek pemusatan pikiran.
Kegiatan meditasi Kitab Suci efektif dalam mengembangkan karakter peserta didik.Faktor pendukung seperti fasilitas, tenaga pembina, dan lingkungan disiplin mendukung proses penguatan karakter.Faktor penghambat meliputi sikap malas peserta didik dan gangguan lingkungan.Meditasi Kitab Suci dapat diadopsi di berbagai lembaga pendidikan dengan penyesuaian metode dan kitab suci yang digunakan.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang meditasi Kitab Suci terhadap perkembangan karakter peserta didik. 2. Perlu dilakukan studi perbandingan antara metode meditasi Kitab Suci dengan teknik penguatan karakter lainnya di berbagai lembaga pendidikan. 3. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi adaptasi metode meditasi Kitab Suci pada tingkat pendidikan dasar atau menengah umum, serta penyesuaian kitab suci sesuai dengan konteks agama dan budaya lokal.
| File size | 253.25 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Dengan pendapat dua tokoh ini memberikan panduan dalam kehidupan bernegara terutama dalam perkembangan keilmuan fiqh siyasah muashiroh. Berdasarkan hasilDengan pendapat dua tokoh ini memberikan panduan dalam kehidupan bernegara terutama dalam perkembangan keilmuan fiqh siyasah muashiroh. Berdasarkan hasil
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Kedua filsuf ini menekankan bahwa negara harus berfungsi untuk mewujudkan keadilan, kebahagiaan kolektif, dan kesejahteraan bagi seluruh rakyatnya. SocratesKedua filsuf ini menekankan bahwa negara harus berfungsi untuk mewujudkan keadilan, kebahagiaan kolektif, dan kesejahteraan bagi seluruh rakyatnya. Socrates
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadap
UMJ PremiumUMJ Premium Hasil menunjukkan delapan strategi komunikasi budaya: (1) penggunaan bahasa daerah, (2) kerja sama dengan pemimpin lokal, (3) partisipasi dalam diskusiHasil menunjukkan delapan strategi komunikasi budaya: (1) penggunaan bahasa daerah, (2) kerja sama dengan pemimpin lokal, (3) partisipasi dalam diskusi
MANDALANURSAMANDALANURSA Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini memanfaatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Temuan mengungkapkanDengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini memanfaatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Temuan mengungkapkan
MANDALANURSAMANDALANURSA Tanda-tanda visual dalam setiap adegan - melalui karakter, simbolisme warna, properti, dan alur cerita - membawa makna denotatif, konotatif, dan mitologisTanda-tanda visual dalam setiap adegan - melalui karakter, simbolisme warna, properti, dan alur cerita - membawa makna denotatif, konotatif, dan mitologis
UMPOUMPO Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara garis besar penerapan nilai-nilai kemuhammadiyahan berbasis wawasan kebangsaan pada mahasiswaBerdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara garis besar penerapan nilai-nilai kemuhammadiyahan berbasis wawasan kebangsaan pada mahasiswa
USUUSU Program-program ini selaras dengan konsep Negara Kesejahteraan, khususnya dalam prinsip perlindungan, meskipun Indonesia tidak secara formal menganut pahamProgram-program ini selaras dengan konsep Negara Kesejahteraan, khususnya dalam prinsip perlindungan, meskipun Indonesia tidak secara formal menganut paham
Useful /
POLMEDPOLMED Alat ini juga dirancang dengan Internet of Things (IoT) yang mana seluruh system dapat dimonitor dari jarak jauh kapanpun dan dimanapun melalui smartphone.Alat ini juga dirancang dengan Internet of Things (IoT) yang mana seluruh system dapat dimonitor dari jarak jauh kapanpun dan dimanapun melalui smartphone.
AMORFATIAMORFATI Kepemimpinan kiai memainkan peran penting dalam mengembangkan agribisnis berbasis pesantren dengan mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dan inovasi ekonomi,Kepemimpinan kiai memainkan peran penting dalam mengembangkan agribisnis berbasis pesantren dengan mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dan inovasi ekonomi,
AMORFATIAMORFATI Para pemimpin sekolah yang secara sengaja memprioritaskan praktik inklusif—seperti menegaskan identitas linguistik siswa, mendukung pedagogi yang responsifPara pemimpin sekolah yang secara sengaja memprioritaskan praktik inklusif—seperti menegaskan identitas linguistik siswa, mendukung pedagogi yang responsif
USUUSU Tantangan seperti rendahnya kesadaran politik dan penyebaran hoaks memengaruhi efektivitas pendidikan politik berbasis digital. Strategi yang diusulkan,Tantangan seperti rendahnya kesadaran politik dan penyebaran hoaks memengaruhi efektivitas pendidikan politik berbasis digital. Strategi yang diusulkan,