AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanTujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana SDUT AL-CHUSNA Loram Wetan mengelola inovasi kurikulum di era digital, dengan penekanan khusus pada strategi, implementasi, dan elemen yang mendukung dan menghambat proses tersebut. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus sebagai desain. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas pembelajaran, peninjauan dokumen kurikulum, dan wawancara menyeluruh dengan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan dalam kurikulum sekolah ini berfokus pada pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, seperti penggunaan platform online, media interaktif, dan penerapan literasi digital ke dalam kurikulum. Strategi manajemen dicapai melalui penguatan kerja sama sekolah, orang tua, dan masyarakat, pelatihan guru yang berkelanjutan, dan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Kemampuan guru, komitmen pimpinan sekolah, dan dukungan infrastruktur digital adalah komponen pendukung utama.
Manajemen inovasi kurikulum di SDUT AL-CHUSNA Loram Wetan bersifat adaptif, kolaboratif, dan transformatif, dipandu oleh kepemimpinan kepala sekolah yang visioner.Kolaborasi antara guru muda yang melek teknologi dengan guru senior serta dukungan infrastruktur digital menjadi faktor kunci, meskipun masih terdapat kesenjangan akses dan keterampilan.Oleh karena itu, keberhasilan inovasi kurikulum digital memerlukan kombinasi kepemimpinan visioner, kerja sama guru, penyediaan infrastruktur memadai, dan upaya pemerataan akses teknologi bagi semua siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana tingkat kesiapan infrastruktur digital di sekolah-sekolah dasar mempengaruhi keberhasilan implementasi kurikulum berbasis teknologi, dengan menggunakan pendekatan survei gabungan data kuantitatif dan wawancara mendalam untuk mengidentifikasi faktor penghambat utama. Selanjutnya, penting untuk mengevaluasi efektivitas model pelatihan profesional bagi guru, khususnya program mentor-mentee antara guru muda yang mahir teknologi dan guru senior, guna menilai peningkatan kompetensi digital dan dampaknya terhadap praktik pembelajaran. Terakhir, penelitian komparatif antar beberapa sekolah dasar yang telah menerapkan inovasi kurikulum digital dapat mengungkap perbedaan hasil belajar siswa, khususnya dalam literasi digital dan kreativitas, serta memberikan rekomendasi kebijakan untuk memperkecil kesenjangan akses teknologi di wilayah dengan sumber daya terbatas.
| File size | 166.57 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Namun, karena penelitian ini mengandalkan persepsi guru dan statistik deskriptif, hasilnya harus ditafsirkan sebagai bukti implementasi yang baik, bukanNamun, karena penelitian ini mengandalkan persepsi guru dan statistik deskriptif, hasilnya harus ditafsirkan sebagai bukti implementasi yang baik, bukan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Studi ini memperkenalkan model pembelajaran campuran berbasis budaya, VIPCALL—Visualization, Interactive, and Personalized Instruction through CollaborativeStudi ini memperkenalkan model pembelajaran campuran berbasis budaya, VIPCALL—Visualization, Interactive, and Personalized Instruction through Collaborative
UNUJAUNUJA Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan digital untuk guru Pendidikan Agama Islam (PAI) hanya efektif jika dirancang bukan untuk menguasai aplikasi,Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan digital untuk guru Pendidikan Agama Islam (PAI) hanya efektif jika dirancang bukan untuk menguasai aplikasi,
DINAMIKADINAMIKA Riset berbasis pelatihan praktik dan partisipasi melibatkan 27 guru dengan beragam latar belakang. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuanRiset berbasis pelatihan praktik dan partisipasi melibatkan 27 guru dengan beragam latar belakang. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan
AFEKSIAFEKSI Artikel ini bertujuan menganalisis manajemen kurikulum PAK berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai strategi adaptif untuk menjawab tantangan eraArtikel ini bertujuan menganalisis manajemen kurikulum PAK berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai strategi adaptif untuk menjawab tantangan era
STAI TBHSTAI TBH Pembelajaran berbasis teknologi digital berpotensi memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan pembelajaran agama Islam dalam menghadapi tantanganPembelajaran berbasis teknologi digital berpotensi memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan pembelajaran agama Islam dalam menghadapi tantangan
STAIMUNSTAIMUN Namun, kekurangan fasilitas rekreasi, sumber daya teknologi, dan mekanisme manajemen krisis menjadi area yang memerlukan perhatian kebijakan. PenelitianNamun, kekurangan fasilitas rekreasi, sumber daya teknologi, dan mekanisme manajemen krisis menjadi area yang memerlukan perhatian kebijakan. Penelitian
UBBGUBBG Uji coba dilakukan pada salah satu sekolah menengah pertama di Jepara pada kelas 7. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif murni denganUji coba dilakukan pada salah satu sekolah menengah pertama di Jepara pada kelas 7. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif murni dengan
Useful /
IIESECOREIIESECORE Dampak utama meliputi kecemasan, depresi, penurunan harga diri, penarikan sosial, dan penurunan kinerja akademik. Temuan menunjukkan bahwa pencegahan cyberbullyingDampak utama meliputi kecemasan, depresi, penurunan harga diri, penarikan sosial, dan penurunan kinerja akademik. Temuan menunjukkan bahwa pencegahan cyberbullying
IIESECOREIIESECORE These findings are in line with Vygotskys scaffolding theory which emphasizes the importance of social interaction in language acquisition, as well asThese findings are in line with Vygotskys scaffolding theory which emphasizes the importance of social interaction in language acquisition, as well as
PTTIPTTI Sebagaimana kita ketahui, perintah pertama ketika Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah membacanya, yang tentu memiliki konotasi yang sangatSebagaimana kita ketahui, perintah pertama ketika Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah membacanya, yang tentu memiliki konotasi yang sangat
CAHAYA ICCAHAYA IC The analysis reveals that Elysium effectively utilizes all five of Martin Joos language styles to reflect social contexts and character relationships.The analysis reveals that Elysium effectively utilizes all five of Martin Joos language styles to reflect social contexts and character relationships.