UNDIKMAUNDIKMA

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran

Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan hasil belajar menggunakan alat peraga (ABP) dan metode pembelajaran yang bervariasi pada mata pelajaran matematika dan bahasa indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari II siklus. Hasil penelitiannya adalah terjadi peningkatan yang cukup signifikan kepada ketuntasan siswa di atas 70 sebesar 15% (dari 75% ke 90%) mata pelajaran matematika. Sementara pada mata pelajaran bahasa Indonesia juga terjadi peningkatan angka ketuntasan sebesar 15% (dari 80% ke 90%). Hal ini berarti menandakan bahwa ada perubahan yang terjadi yang memiliki dampak positif kepada kemajuan hasil belajar siswa sehingga penelitian ini berhasil untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia dapat ditingkatkan melalui penggunaan media pengajaran atau alat peraga yang relevan dengan materi pelajaran dan penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi.Penggunaan alat peraga mampu mengurangi tingkat keabstrakan suatu konsep.Dengan demikian, perbaikan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dianggap sudah berhasil.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan alat peraga yang dirancang oleh siswa sendiri dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika, dengan fokus pada bagaimana proses perancangan alat peraga tersebut memengaruhi tingkat keterlibatan dan pemahaman siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi kombinasi metode pembelajaran yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa bahasa Indonesia, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar siswa dan kompleksitas materi. Ketiga, penelitian dapat mengkaji pengaruh lingkungan belajar yang kondusif, termasuk peran orang tua dan komunitas, terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika dan bahasa Indonesia, serta bagaimana faktor-faktor ini dapat diintegrasikan ke dalam strategi pembelajaran yang lebih komprehensif. Pengembangan penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan.

Read online
File size364.53 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test