IICETIICET
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)Pendidikan adalah hal yang paling penting dalam mengarahkan kehidupan manusia. Sehingga setiap negara sangat menekankan tentang pentignya mencerdaskan kehidupan bangsa yaitu melalui pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran guru dalam mewujudkan enam fokus pendidikan pada proses pembelajaran di sekolah selamat covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan jenis metode kajian literatur. Hasil analisis pada kajian ini menunjukkan bahwa pemahaman penyelenggaraan pendidikan tidak terlepas dari peran guru. Oleh karena itu guru diharapkan dapat memahami enam fokus pendidikan dengan itu meliputi kekuatan spiritual baik. Adapun enam keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan peserta didik, masyarakat, bangsa dan negera. Sehingga pemahaman pendidik tentang enam fokus pendidikan tersebut akan mempermudah pendidik dalam menjelankan perannya baik dalam situasi normal maupun dalam situasi pandemi Covid-19. Guru berperan penting dalam mengaplikasikan 6 fokus pendidikan ini dalam proses pembelajaran terutama di masa pandemic covid-19.
Pendidikan memberikan kontribusi signifikan terhadap peradaban suatu negara, dan pelaksanaannya sangat bergantung pada peran guru yang berupaya optimal dalam proses pembelajaran.Guru harus memahami dan menerapkan enam fokus pendidikan—kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan—agar dapat menjalankan tugasnya secara efektif, terutama di masa pandemi Covid-19.Penguasaan enam fokus tersebut memungkinkan guru mewujudkan tujuan pendidikan dengan baik bagi peserta didik, masyarakat, bangsa, dan negara.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pemahaman guru terhadap enam fokus pendidikan memengaruhi hasil belajar siswa selama pandemi Covid-19 dengan menggunakan pendekatan campuran yang meliputi survei, observasi kelas, dan analisis data kuantitatif; selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi persepsi dan kesiapan siswa dalam mengimplementasikan enam fokus tersebut dalam lingkungan belajar jarak jauh melalui kuesioner dan diskusi kelompok terfokus pada berbagai jenjang pendidikan; akhirnya, pengembangan serta evaluasi program pelatihan profesional bagi guru yang menyediakan strategi konkrit untuk mengintegrasikan enam fokus pendidikan ke dalam pembelajaran hybrid dapat diukur dampaknya terhadap kompetensi guru dan kinerja akademik siswa, sehingga memberikan dasar empiris bagi kebijakan pendidikan pasca‑pandemi.
| File size | 476.93 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Permendikbud No. 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan,20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Permendikbud No. 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan,
UMMUBAUMMUBA Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu memperhatikan aspek-aspek ini untuk memastikan bahwa LMS dapat digunakan secara optimal dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu memperhatikan aspek-aspek ini untuk memastikan bahwa LMS dapat digunakan secara optimal dalam proses pembelajaran.
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model Richey dan Klein terdiri atas tiga tahapan utama,Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model Richey dan Klein terdiri atas tiga tahapan utama,
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadap
UMMUBAUMMUBA Validasi oleh ahli media dan materi menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, masing-masing sebesar 90% dan 92%. E-Modul ini berpotensi menjadi solusiValidasi oleh ahli media dan materi menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, masing-masing sebesar 90% dan 92%. E-Modul ini berpotensi menjadi solusi
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan dampak program Pelajar Tangerang Mengaji (PTM) dalam menanamkan karakter religiusPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan dampak program Pelajar Tangerang Mengaji (PTM) dalam menanamkan karakter religius
UMMUBAUMMUBA Berdasarkan temuan dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil-Alamin (P5RA)Berdasarkan temuan dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil-Alamin (P5RA)
UMMUBAUMMUBA Pertanyaan penelitian terdiri dari: Bagaimana gagasan mengenai definisi, komponen dan kemampuan working memory. Gagasan Working Memory pada pembelajaranPertanyaan penelitian terdiri dari: Bagaimana gagasan mengenai definisi, komponen dan kemampuan working memory. Gagasan Working Memory pada pembelajaran
Useful /
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran animasi yang dikembangkan memiliki kelayakan sangat baik berdasarkan validasi ahli materi dan ahliHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran animasi yang dikembangkan memiliki kelayakan sangat baik berdasarkan validasi ahli materi dan ahli
UMMUBAUMMUBA Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas XI AKL 1 pada Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, danSubjek penelitian adalah 32 siswa kelas XI AKL 1 pada Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, dan
UMMUBAUMMUBA Perkembangan pesat kecerdasan buatan (AI) telah membawa peluang transformatif bagi pendidikan tinggi, terutama dalam memperkuat pendidikan kewirausahaan.Perkembangan pesat kecerdasan buatan (AI) telah membawa peluang transformatif bagi pendidikan tinggi, terutama dalam memperkuat pendidikan kewirausahaan.
IICETIICET Selain itu, kurangnya penerapan konsep kesepakatan kelas yang tepat serta pemahaman menyeluruh tentang diferensiasi belajar menyebabkan kebingungan diSelain itu, kurangnya penerapan konsep kesepakatan kelas yang tepat serta pemahaman menyeluruh tentang diferensiasi belajar menyebabkan kebingungan di