IICETIICET
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)Pendidikan adalah hal yang paling penting dalam mengarahkan kehidupan manusia. Sehingga setiap negara sangat menekankan tentang pentignya mencerdaskan kehidupan bangsa yaitu melalui pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran guru dalam mewujudkan enam fokus pendidikan pada proses pembelajaran di sekolah selamat covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan jenis metode kajian literatur. Hasil analisis pada kajian ini menunjukkan bahwa pemahaman penyelenggaraan pendidikan tidak terlepas dari peran guru. Oleh karena itu guru diharapkan dapat memahami enam fokus pendidikan dengan itu meliputi kekuatan spiritual baik. Adapun enam keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan peserta didik, masyarakat, bangsa dan negera. Sehingga pemahaman pendidik tentang enam fokus pendidikan tersebut akan mempermudah pendidik dalam menjelankan perannya baik dalam situasi normal maupun dalam situasi pandemi Covid-19. Guru berperan penting dalam mengaplikasikan 6 fokus pendidikan ini dalam proses pembelajaran terutama di masa pandemic covid-19.
Pendidikan memberikan kontribusi signifikan terhadap peradaban suatu negara, dan pelaksanaannya sangat bergantung pada peran guru yang berupaya optimal dalam proses pembelajaran.Guru harus memahami dan menerapkan enam fokus pendidikan—kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan—agar dapat menjalankan tugasnya secara efektif, terutama di masa pandemi Covid-19.Penguasaan enam fokus tersebut memungkinkan guru mewujudkan tujuan pendidikan dengan baik bagi peserta didik, masyarakat, bangsa, dan negara.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pemahaman guru terhadap enam fokus pendidikan memengaruhi hasil belajar siswa selama pandemi Covid-19 dengan menggunakan pendekatan campuran yang meliputi survei, observasi kelas, dan analisis data kuantitatif; selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi persepsi dan kesiapan siswa dalam mengimplementasikan enam fokus tersebut dalam lingkungan belajar jarak jauh melalui kuesioner dan diskusi kelompok terfokus pada berbagai jenjang pendidikan; akhirnya, pengembangan serta evaluasi program pelatihan profesional bagi guru yang menyediakan strategi konkrit untuk mengintegrasikan enam fokus pendidikan ke dalam pembelajaran hybrid dapat diukur dampaknya terhadap kompetensi guru dan kinerja akademik siswa, sehingga memberikan dasar empiris bagi kebijakan pendidikan pasca‑pandemi.
| File size | 476.93 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru Akidah Akhlak serta aktivitas siswa di lingkunganPenelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru Akidah Akhlak serta aktivitas siswa di lingkungan
LARISMALARISMA Di sisi lain, globalisasi juga menghadirkan tantangan serius terkait potensi tergerusnya nilai-nilai karakter dan budaya lokal. Oleh karena itu, pendidikanDi sisi lain, globalisasi juga menghadirkan tantangan serius terkait potensi tergerusnya nilai-nilai karakter dan budaya lokal. Oleh karena itu, pendidikan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Dari kegiatan tersebut, tim PMP menghasilkan E‑modul “Entrepreneurship Inspiration Project, “Successful Entrepreneurship Project, “My BusinessDari kegiatan tersebut, tim PMP menghasilkan E‑modul “Entrepreneurship Inspiration Project, “Successful Entrepreneurship Project, “My Business
AFEKSIAFEKSI Kerjasama yang sinergis antara pihak TPQ dan orang tua akan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif secara emosional dan sosial. Dengan segala potensiKerjasama yang sinergis antara pihak TPQ dan orang tua akan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif secara emosional dan sosial. Dengan segala potensi
ALFARABIALFARABI Pondok Pesantren Babakan Jamanis telah mengembangkan program pertanian yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan santri dalam bidang pertanian. DenganPondok Pesantren Babakan Jamanis telah mengembangkan program pertanian yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan santri dalam bidang pertanian. Dengan
ALFARABIALFARABI Data sekunder terdiri dari data teoritis, dokumentasi, dan data pendukung lainnya. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Analisis dataData sekunder terdiri dari data teoritis, dokumentasi, dan data pendukung lainnya. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Analisis data
ALFARABIALFARABI adapun jenis penelitian in berupa penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus dengan mengambil sumber data pada kepala sekolah dan guru melaluiadapun jenis penelitian in berupa penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus dengan mengambil sumber data pada kepala sekolah dan guru melalui
STAIMADIUNSTAIMADIUN Di tengah krisis moral Generasi Z, gentle parenting tampil sebagai respons etis dan spiritual, membentuk karakter anak secara holistik melalui kasih sayangDi tengah krisis moral Generasi Z, gentle parenting tampil sebagai respons etis dan spiritual, membentuk karakter anak secara holistik melalui kasih sayang
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Pertanyaan penelitian meliputi: (1) bagaimana guru memandu literasi Al-Quran dalam lingkungan sekolah full-day dan pesantren; (2) dampak kebiasaan literasiPertanyaan penelitian meliputi: (1) bagaimana guru memandu literasi Al-Quran dalam lingkungan sekolah full-day dan pesantren; (2) dampak kebiasaan literasi
LAKASPIALAKASPIA Penerapan nilai-nilai Panca Jiwa (keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah islamiyah, dan kebebasan) di Pesantren Terpadu Al-Mujaddid telah diimplementasikanPenerapan nilai-nilai Panca Jiwa (keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah islamiyah, dan kebebasan) di Pesantren Terpadu Al-Mujaddid telah diimplementasikan
AFEKSIAFEKSI Rumus yang digunakan untuk menganalisis tingkat validitas adalah rumus Aikens V dengan nilai validitas 0,91 yang dinyatakan valid dan tingkat praktikalitasRumus yang digunakan untuk menganalisis tingkat validitas adalah rumus Aikens V dengan nilai validitas 0,91 yang dinyatakan valid dan tingkat praktikalitas
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai eksperimen (70,43) lebih tinggi dibandingkan kontrol (58,25), dengan thitung = 2,43 > ttabel = 2,001 padaHasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai eksperimen (70,43) lebih tinggi dibandingkan kontrol (58,25), dengan thitung = 2,43 > ttabel = 2,001 pada