ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION

Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset Matematika

Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap matematika sebagai mata pelajaran yang menakutkan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi persepsi tersebut. Penelitian dilakukan di sekolah menengah atas di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, menggunakan pendekatan mixed-methods. Data dikumpulkan secara kuantitatif untuk mengukur persepsi siswa dan melalui wawancara semi-struktural dengan siswa serta guru untuk menggali wawasan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki persepsi negatif terhadap matematika, ditandai oleh kecemasan, stres, dan kurangnya kepercayaan diri dalam belajar. Faktor-faktor penyebab termasuk metode pengajaran yang monoton, tekanan dari guru dan lingkungan sekolah, serta pengalaman belajar yang tidak menyenangkan. Guru juga mengakui tantangan dalam mengubah persepsi siswa karena keterbatasan waktu instruksional dan tekanan kurikulum. Studi ini merekomendasikan penerapan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual, menyenangkan, dan berpusat pada siswa untuk mengubah persepsi negatif menjadi positif. Temuan ini memberikan masukan berharga bagi pembuat kebijakan, pendidik, dan pengembang kurikulum dalam merancang instruksi matematika yang lebih ramah siswa dan berfokus pada pengalaman belajar yang bermakna.

Temuan studi ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA di Kabupaten Maros memiliki persepsi negatif terhadap matematika, ditandai oleh rasa takut, kecemasan, dan rendahnya kepercayaan diri saat menghadapi mata pelajaran ini.Persepsi tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk pengalaman belajar yang menekan, keterbatasan variasi metode pengajaran, dan orientasi pembelajaran yang terlalu berfokus pada hasil akhir.Wawancara dengan siswa dan guru memperkuat temuan ini, menunjukkan ketidaksesuaian antara pendekatan pengajaran yang digunakan dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa.Oleh karena itu, diperlukan pendekatan instruksional yang lebih humanis, kontekstual, dan adaptif agar matematika tidak lagi dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan, tetapi sebagai bagian logis dan menyenangkan dari kehidupan sehari-hari yang layak dipelajari.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dengan memadukan nilai budaya lokal, seperti mengintegrasikan aktivitas ekonomi atau fenomena alam setempat ke dalam materi matematika. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan teknologi berbasis game atau platform interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama generasi digital. Ketiga, penelitian dapat mengevaluasi dampak pelatihan guru dalam mengelola kelas secara inklusif dan menumbuhkan lingkungan belajar yang aman, dengan fokus pada pengembangan kompetensi pedagogis dan manajemen emosi guru. Ketiga saran ini bertujuan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung perubahan persepsi negatif siswa terhadap matematika secara berkelanjutan.

  1. PENGARUH PLATFORM DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA | Jurnal Penalaran dan Riset Matematika.... journal.almeeraeducation.id/prisma/article/view/490PENGARUH PLATFORM DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA Jurnal Penalaran dan Riset Matematika journal almeeraeducation prisma article view 490
  2. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN ELPSA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA | Jurnal Penalaran dan Riset... doi.org/10.62388/prisma.v3i2.530PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN ELPSA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA Jurnal Penalaran dan Riset doi 10 62388 prisma v3i2 530
  3. STUDENTS’ MATHEMATICS PROBLEM-SOLVING ABILITY WITH KINESTHETIC LEARNING STYLE AT VOCATIONAL SCHOOL... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/31263STUDENTSAo MATHEMATICS PROBLEM SOLVING ABILITY WITH KINESTHETIC LEARNING STYLE AT VOCATIONAL SCHOOL journal uin alauddin ac index php lentera pendidikan article view 31263
  4. Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika: Literature Review | Jurnal Penalaran dan Riset Matematika.... doi.org/10.62388/prisma.v3i1.432Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika Literature Review Jurnal Penalaran dan Riset Matematika doi 10 62388 prisma v3i1 432
Read online
File size307.99 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Literasi Keuangan dan Literasi Digital Terhadap Preferensi Penggunaan QRIS Di Kalangan Gen Z Kota Pasuruan 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan literasi digital terhadap preferensi penggunaan QRIS pada Generasi Z di KotaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan literasi digital terhadap preferensi penggunaan QRIS pada Generasi Z di Kota

JURIS Analisis Penerapan Manajemen Risiko pada Lembaga Pembiayaan Perusahaan Kredit Plus dalam Mengendalikan Risiko Operasional Kredit Strategi dan Sumber Daya Manusia Pendekatan Kualitatif 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini menilai efektivitas manajemen risiko pada salah satu perusahaan pembiayaan multiguna yang merupakan anak perusahaan dari salah satu bankPenelitian ini menilai efektivitas manajemen risiko pada salah satu perusahaan pembiayaan multiguna yang merupakan anak perusahaan dari salah satu bank

JURIS Implikasi Karakteristik Auditor Terhadap Kualitas Audit Pendekatan Kontinjensi Corporate Governance 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Selanjutnya, Audit Report Lag terbukti berpengaruh negatif signifikan terhadap Firm Value dan memediasi secara parsial hubungan Audit Committee dan CapitalSelanjutnya, Audit Report Lag terbukti berpengaruh negatif signifikan terhadap Firm Value dan memediasi secara parsial hubungan Audit Committee dan Capital

JURIS Audit Lag Sebagai Jembatan Antara Mekanisme Tata Kelola Struktur Modal Dengan Nilai Perusahaan Serta Peran Moderasi Kualitas Audit 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Audit Quality memperkuat hubungan Audit Committee dan Capital Structure dengan Firm Value, tetapi tidak memoderasi hubungan Board of Directors Change.Audit Quality memperkuat hubungan Audit Committee dan Capital Structure dengan Firm Value, tetapi tidak memoderasi hubungan Board of Directors Change.

JURIS Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket model rating scale. Sampel penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket model rating scale. Sampel penelitian

JURIS The Effect of The GeoGebra Based Project Based Learning PjBL Model on the Creative Thinking Ability of Junior High School Students 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Media GeoGebra mampu memvisualisasikan secara realistis, sehingga individu dapat memahaminya dengan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menentukanMedia GeoGebra mampu memvisualisasikan secara realistis, sehingga individu dapat memahaminya dengan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan

JURIS Analysis of Sociomathematical Norms Aspect Based on Mathematical Reflective Thinking Ability 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA In learning mathematics, sociomathematical norms are needed. Sociomathematical norms are rules set during mathematics learning regarding truth, cooperation,In learning mathematics, sociomathematical norms are needed. Sociomathematical norms are rules set during mathematics learning regarding truth, cooperation,

JURIS Analysis of High School Students Mathematical Problem Solving Ability Based on Mathematics Anxiety and Gender 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Sebagian besar siswa (76%) berada pada kategori kecemasan matematika sedang, sementara hanya 7% mengalami kecemasan tinggi dan 17% rendah. Siswa denganSebagian besar siswa (76%) berada pada kategori kecemasan matematika sedang, sementara hanya 7% mengalami kecemasan tinggi dan 17% rendah. Siswa dengan

Useful /

JURIS The The Influence of The Learning Environment and Student Involvement in Extracurricular Activities on Learning Achievement by Paying Attention to Time Discipline 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, serta

JURIS The Influence Of Work Ethic Motivation And Work Discipline On Teacher Performance 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Motivasi juga menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan, di mana guru dengan motivasi tinggi lebih antusias dalam proses pembelajaran dan pengembanganMotivasi juga menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan, di mana guru dengan motivasi tinggi lebih antusias dalam proses pembelajaran dan pengembangan

JURIS Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Student Engagement Pada Mata Pelajaran Kearsipan Melalui Self Efficacy Sebagai Variabel Mediasi Pada Siswa SMKN 1 Surabaya 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Selain itu, self-efficacy juga meningkatkan Student engagement, yang mengindikasikan bahwa kemampuan mengatur diri tidak langsung meningkatkan keterlibatanSelain itu, self-efficacy juga meningkatkan Student engagement, yang mengindikasikan bahwa kemampuan mengatur diri tidak langsung meningkatkan keterlibatan

JURIS Flipped Classroom System Based on Guided Inquiry Learning Model Using Discord Application on Reaction Rate 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini diharapkan menjadi solusi alternatif untuk menciptakan pembelajaran kimia yang sesuai dengan tuntutan era 4. 0 dan kurikulum merdeka, terutamaPenelitian ini diharapkan menjadi solusi alternatif untuk menciptakan pembelajaran kimia yang sesuai dengan tuntutan era 4. 0 dan kurikulum merdeka, terutama

ads-block-test