ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION
Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset MatematikaStudi ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap matematika sebagai mata pelajaran yang menakutkan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi persepsi tersebut. Penelitian dilakukan di sekolah menengah atas di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, menggunakan pendekatan mixed-methods. Data dikumpulkan secara kuantitatif untuk mengukur persepsi siswa dan melalui wawancara semi-struktural dengan siswa serta guru untuk menggali wawasan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki persepsi negatif terhadap matematika, ditandai oleh kecemasan, stres, dan kurangnya kepercayaan diri dalam belajar. Faktor-faktor penyebab termasuk metode pengajaran yang monoton, tekanan dari guru dan lingkungan sekolah, serta pengalaman belajar yang tidak menyenangkan. Guru juga mengakui tantangan dalam mengubah persepsi siswa karena keterbatasan waktu instruksional dan tekanan kurikulum. Studi ini merekomendasikan penerapan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual, menyenangkan, dan berpusat pada siswa untuk mengubah persepsi negatif menjadi positif. Temuan ini memberikan masukan berharga bagi pembuat kebijakan, pendidik, dan pengembang kurikulum dalam merancang instruksi matematika yang lebih ramah siswa dan berfokus pada pengalaman belajar yang bermakna.
Temuan studi ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA di Kabupaten Maros memiliki persepsi negatif terhadap matematika, ditandai oleh rasa takut, kecemasan, dan rendahnya kepercayaan diri saat menghadapi mata pelajaran ini.Persepsi tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk pengalaman belajar yang menekan, keterbatasan variasi metode pengajaran, dan orientasi pembelajaran yang terlalu berfokus pada hasil akhir.Wawancara dengan siswa dan guru memperkuat temuan ini, menunjukkan ketidaksesuaian antara pendekatan pengajaran yang digunakan dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa.Oleh karena itu, diperlukan pendekatan instruksional yang lebih humanis, kontekstual, dan adaptif agar matematika tidak lagi dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan, tetapi sebagai bagian logis dan menyenangkan dari kehidupan sehari-hari yang layak dipelajari.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dengan memadukan nilai budaya lokal, seperti mengintegrasikan aktivitas ekonomi atau fenomena alam setempat ke dalam materi matematika. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan teknologi berbasis game atau platform interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama generasi digital. Ketiga, penelitian dapat mengevaluasi dampak pelatihan guru dalam mengelola kelas secara inklusif dan menumbuhkan lingkungan belajar yang aman, dengan fokus pada pengembangan kompetensi pedagogis dan manajemen emosi guru. Ketiga saran ini bertujuan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung perubahan persepsi negatif siswa terhadap matematika secara berkelanjutan.
- PENGARUH PLATFORM DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA | Jurnal Penalaran dan Riset Matematika.... journal.almeeraeducation.id/prisma/article/view/490PENGARUH PLATFORM DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA Jurnal Penalaran dan Riset Matematika journal almeeraeducation prisma article view 490
- PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN ELPSA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA | Jurnal Penalaran dan Riset... doi.org/10.62388/prisma.v3i2.530PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN ELPSA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA Jurnal Penalaran dan Riset doi 10 62388 prisma v3i2 530
- STUDENTS’ MATHEMATICS PROBLEM-SOLVING ABILITY WITH KINESTHETIC LEARNING STYLE AT VOCATIONAL SCHOOL... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/31263STUDENTSAo MATHEMATICS PROBLEM SOLVING ABILITY WITH KINESTHETIC LEARNING STYLE AT VOCATIONAL SCHOOL journal uin alauddin ac index php lentera pendidikan article view 31263
- Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika: Literature Review | Jurnal Penalaran dan Riset Matematika.... doi.org/10.62388/prisma.v3i1.432Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika Literature Review Jurnal Penalaran dan Riset Matematika doi 10 62388 prisma v3i1 432
| File size | 307.99 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Penelitian ini terbatas pada satu objek kajian dan menggunakan pendekatan deskriptif non-statistik. Berdasarkan analisis vertikal dan horizontal laporanPenelitian ini terbatas pada satu objek kajian dan menggunakan pendekatan deskriptif non-statistik. Berdasarkan analisis vertikal dan horizontal laporan
UNIBAUNIBA Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan melibatkan 270 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan melibatkan 270 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian
UNIBAUNIBA Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru,Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru,
UNIBAUNIBA QRIS sebagai standar nasional kode QR dari hasil pengembangan Bank Indonesia bersama Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia (ASPI), upaya integrasi berbagaiQRIS sebagai standar nasional kode QR dari hasil pengembangan Bank Indonesia bersama Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia (ASPI), upaya integrasi berbagai
UNIBAUNIBA Integrasi teknologi pada level replace masih mendominasi praktik pembelajaran digital di banyak konteks, tetapi tren menunjukkan peningkatan penggunaanIntegrasi teknologi pada level replace masih mendominasi praktik pembelajaran digital di banyak konteks, tetapi tren menunjukkan peningkatan penggunaan
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan implementasi website yang digunakan dapat membantu mengefektifkan pekerjaan dosen dalam mempersiapkan pengajaran sekaligusHasil penelitian menunjukkan implementasi website yang digunakan dapat membantu mengefektifkan pekerjaan dosen dalam mempersiapkan pengajaran sekaligus
UNIBAUNIBA Media sosial, edukasi sekolah pasar modal, dan self‑efficacy berpengaruh signifikan positif terhadap minat berinvestasi mahasiswa Pendidikan EkonomiMedia sosial, edukasi sekolah pasar modal, dan self‑efficacy berpengaruh signifikan positif terhadap minat berinvestasi mahasiswa Pendidikan Ekonomi
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan mayoritas UMKM telah menggunakan pembayaran digital, terutama transfer bank yang dianggap lebih praktis dibandingkan QRIS.Hasil penelitian menunjukkan mayoritas UMKM telah menggunakan pembayaran digital, terutama transfer bank yang dianggap lebih praktis dibandingkan QRIS.
Useful /
DAARULHUDADAARULHUDA Selain itu, kasus ini menegaskan tanggung jawab kampus dalam menyediakan lingkungan akademik yang mendukung kesejahteraan mental, transparansi, dan sistemSelain itu, kasus ini menegaskan tanggung jawab kampus dalam menyediakan lingkungan akademik yang mendukung kesejahteraan mental, transparansi, dan sistem
DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian dilakukan dengan metode doktrinal atau normatif dan menggunakan pendekatan konseptual. Metode penelitian normatif tidak hanya mengkaji hukumPenelitian dilakukan dengan metode doktrinal atau normatif dan menggunakan pendekatan konseptual. Metode penelitian normatif tidak hanya mengkaji hukum
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan keterlibatan siswa dalam ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar dengan memperhatikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan keterlibatan siswa dalam ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar dengan memperhatikan
UNIBAUNIBA Temuan ini mendukung Agency Theory, Signaling Theory, dan Trade-Off Theory yang menegaskan bahwa tata kelola efektif, efisiensi struktur modal, serta kualitasTemuan ini mendukung Agency Theory, Signaling Theory, dan Trade-Off Theory yang menegaskan bahwa tata kelola efektif, efisiensi struktur modal, serta kualitas