STAI TBHSTAI TBH
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamAl-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamProses pengembangan dalam kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bisa meningkatkan kualitas moderasi beragama pada siswa di sekolah menjadi tujuan penelitian. Proses pengembangan dilakukan berdasarkan kajian ilmiah, pendapat para ahli dan langkah-langkah metodologi langkah, menganalisis, melakukan pengembangan P5 berdasarkan kajian ilmiah, pendapat para ahli, uji coba dan diseminasi di sekolah. Hasil penelitian Peningkatan kualitas ditemukan baik. Nilai moderasi beragama 88,53, di mana tahun sebelumnya hanya 81,38. Komitmen kebangsaan 88,25 di mana sebelumnya 80,60, toleransi 90,01 yang sebelumnya 82,28, anti-kekerasan 88,03 dimana sebelumnya 76,92 dan terakhir 90,12 dimana sebelumnya 85,73. Penelitian ini berkontribusi dalam memberikan gagasan bagi pemegang kebijakan dan guru bahwa peningkatan kualitas moderasi beragama di sekolah dapat dilakukan dengan langkah konkret, terencana dan terukur melalui pengembangan strategi pembelajaran P5 di kelas.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas moderasi beragama peserta didik dapat ditingkatkan melalui pengembangan kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam tiga aspek yaitu tujuan, strategi/metode, dan materi pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan secara keseluruhan dan pada tiap indikator moderasi beragama dibandingkan penelitian sebelumnya.Oleh karena itu, KEMENDIKDASMEN dan sekolah sebaiknya menjadikan moderasi beragama sebagai bagian dari pengembangan karakter siswa melalui P5, karena berperan sebagai solusi persatuan dan termasuk dalam RPJMN serta Asta Cita.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana implementasi jangka panjang P5 selama beberapa semester memengaruhi keberlanjutan moderasi beragama pada siswa di berbagai wilayah Indonesia, sehingga dapat menilai efek jangka panjang dan faktor konteks regional. Selanjutnya, studi eksperimental dapat menguji dampak integrasi teknologi digital, seperti platform e‑learning, dalam kegiatan P5 terhadap tingkat keterlibatan siswa dan peningkatan indikator moderasi beragama, untuk menemukan strategi pembelajaran yang lebih inovatif. Terakhir, penelitian kualitatif dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan guru yang berfokus pada moderasi beragama dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan P5 di sekolah dengan sumber daya berbeda, guna memberikan rekomendasi kebijakan pelatihan yang lebih tepat sasaran.
- Creating Students with Superior Character: Implementation of P5 Project in Mobilizing Schools | QALAMUNA:... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/2800Creating Students with Superior Character Implementation of P5 Project in Mobilizing Schools QALAMUNA ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 2800
- Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka | Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal... journal.unesa.ac.id/index.php/PD/article/view/27100Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Jurnal Review Pendidikan Dasar Jurnal journal unesa ac index php PD article view 27100
- Kebijakan Kurikulum Merdeka dan Perubahan Sosial di Satuan PAUD | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4344Kebijakan Kurikulum Merdeka dan Perubahan Sosial di Satuan PAUD Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak obsesi index php obsesi article view 4344
- Transformation of Religious Moderation and Islamic Law: Reflections on Siri' Na Pesse Culture in... doi.org/10.30603/au.v23i2.4119Transformation of Religious Moderation and Islamic Law Reflections on Siri Na Pesse Culture in doi 10 30603 au v23i2 4119
- Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai Upaya Peningkatan Karakter Anak Usia Dini | Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/5370Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai Upaya Peningkatan Karakter Anak Usia Dini Jurnal obsesi index php obsesi article view 5370
| File size | 511.63 KB |
| Pages | 26 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Validasi ahli melibatkan tiga pakar di bidang pendidikan anak usia dini, moderasi religius, dan desain pembelajaran, dengan hasil menunjukkan tingkat kelayakanValidasi ahli melibatkan tiga pakar di bidang pendidikan anak usia dini, moderasi religius, dan desain pembelajaran, dengan hasil menunjukkan tingkat kelayakan
PENERBITPENERBIT Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep moderasi kepada anak-anak, mendeskripsikan pengembangan buku tersebut, dan menganalisis kelayakan penggunaannyaPenelitian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep moderasi kepada anak-anak, mendeskripsikan pengembangan buku tersebut, dan menganalisis kelayakan penggunaannya
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis moderasi beragama sebagai upaya pencegahan radikalisme di lingkungan Universitas Negeri Makassar. Latar belakangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis moderasi beragama sebagai upaya pencegahan radikalisme di lingkungan Universitas Negeri Makassar. Latar belakang
AFEKSIAFEKSI Agar para santri dapat memahami ajaran agama baik secara tekstual maupun praktis dalam kerangka kehidupan sosial yang beragam, penerapan ini dapat menumbuhkanAgar para santri dapat memahami ajaran agama baik secara tekstual maupun praktis dalam kerangka kehidupan sosial yang beragam, penerapan ini dapat menumbuhkan
BDKJAKARTABDKJAKARTA Metode penelitian ini adalah penelitian campuran (mixed methods) dengan teknik pengumpulan data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif yang didapatkanMetode penelitian ini adalah penelitian campuran (mixed methods) dengan teknik pengumpulan data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif yang didapatkan
BDKJAKARTABDKJAKARTA Ketiga memasukkan program pendampingan realisasi RTL dalam kurikulum. Keempat penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi diseminasi hasil PPMB. RekomendasiKetiga memasukkan program pendampingan realisasi RTL dalam kurikulum. Keempat penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi diseminasi hasil PPMB. Rekomendasi
UMPUMP Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan representasi nilai-nilai moderasi beragama pada materi khotbah Jumat dengan pendekatan analisis wacana kritisPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan representasi nilai-nilai moderasi beragama pada materi khotbah Jumat dengan pendekatan analisis wacana kritis
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Implementasi empat pilar moderasi—tawasuth, tasamuh, keadilan, dan tawāzzun—meningkatkan kesiapan santri menghadapi tantangan era milenial yang cenderungImplementasi empat pilar moderasi—tawasuth, tasamuh, keadilan, dan tawāzzun—meningkatkan kesiapan santri menghadapi tantangan era milenial yang cenderung
Useful /
UNJUNJ Peningkatan terukur terlihat terutama dalam pemahaman sebab‑akibat, pemecahan masalah sederhana, dan pengenalan konsep sains dasar. Temuan ini menguatkanPeningkatan terukur terlihat terutama dalam pemahaman sebab‑akibat, pemecahan masalah sederhana, dan pengenalan konsep sains dasar. Temuan ini menguatkan
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Hipertensi merupakan penyakit tidak menular yang menjadi salah satu penyebab kematian terbanyak di seluruh dunia karena cukup berbahaya. World Health OrganizationHipertensi merupakan penyakit tidak menular yang menjadi salah satu penyebab kematian terbanyak di seluruh dunia karena cukup berbahaya. World Health Organization
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Dengan demikian, model TPS direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam mata kuliah yang bersifat konseptual dan analitisDengan demikian, model TPS direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam mata kuliah yang bersifat konseptual dan analitis
UMPUMP Kendala utama adalah jaringan internet tidak stabil, semangat peserta didik menurun, serta minimnya pengawasan orang tua. Hasilnya dapat dijadikan modelKendala utama adalah jaringan internet tidak stabil, semangat peserta didik menurun, serta minimnya pengawasan orang tua. Hasilnya dapat dijadikan model