HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan BudayaREFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan BudayaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dalam meningkatkan keaktifan mahasiswa pada mata kuliah Kimia Dasar di Jurusan Farmasi Universitas Qamarul Huda Badaruddin. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran serta kurangnya pemahaman konsep kimia yang mendalam akibat dominasi metode ceramah. Metode TPS diterapkan melalui tiga tahapan, yaitu berpikir secara individu (think), berdiskusi berpasangan (pair), dan berbagi hasil diskusi dengan kelas (share). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TPS dapat meningkatkan keterlibatan aktif mahasiswa dalam diskusi, memperkuat pemahaman konsep kimia dasar, serta menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan kolaboratif. Dengan demikian, model TPS direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam mata kuliah yang bersifat konseptual dan analitis seperti Kimia Dasar.
Berdasarkan hasil telaah pustaka, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) secara konsisten menunjukkan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik.Kajian literatur mengungkapkan bahwa model ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta pencapaian dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.Metode TPS memberi ruang bagi siswa untuk bekerja sama, berdiskusi, dan memahami materi melalui interaksi dengan teman sebaya.Sejumlah penelitian juga menyatakan bahwa model ini lebih optimal diterapkan pada kelompok yang bersifat heterogen, di mana siswa yang memiliki kemampuan tinggi dapat membantu temannya yang masih mengalami kesulitan.Penerapan TPS tidak hanya mampu menumbuhkan minat belajar dan kemampuan berpikir logis, tetapi juga berkontribusi dalam mendorong pencapaian akademik yang lebih tinggi.
Berdasarkan kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas model TPS dalam meningkatkan pemahaman konsep kimia dasar pada mahasiswa dengan berbagai tingkat kemampuan awal. Hal ini penting untuk memahami apakah model TPS dapat memberikan manfaat yang sama bagi semua mahasiswa, ataukah perlu ada penyesuaian dalam implementasinya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak model TPS tidak hanya pada keaktifan mahasiswa, tetapi juga pada pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan kolaborasi. Instrumen yang valid dan reliabel akan memberikan data yang lebih akurat untuk mengevaluasi efektivitas model TPS. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji secara empiris pengaruh model TPS terhadap hasil belajar mahasiswa, dengan membandingkan kelompok mahasiswa yang menggunakan model TPS dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian ini akan memberikan bukti yang lebih kuat mengenai efektivitas model TPS dalam meningkatkan prestasi akademik mahasiswa.
- UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI-AGM-1 MAN 1 PANDEGLANG MELALUI... doi.org/10.51878/teaching.v2i4.1883UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI AGM 1 MAN 1 PANDEGLANG MELALUI doi 10 51878 teaching v2i4 1883
- Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa... ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/44596Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa ejournal undiksha ac index php JJL article view 44596
- Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kolaborasi... doi.org/10.33627/oz.v2i2.1206Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share TPS Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kolaborasi doi 10 33627 oz v2i2 1206
- Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3613Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share TPS Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar jbasic index php basicedu article view 3613
| File size | 313.99 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UTPUTP Program ini relevan dengan kebutuhan akademik mahasiswa, khususnya dalam menyiapkan tesis dan artikel ilmiah, serta berkontribusi pada efisiensi tugasProgram ini relevan dengan kebutuhan akademik mahasiswa, khususnya dalam menyiapkan tesis dan artikel ilmiah, serta berkontribusi pada efisiensi tugas
ONERESEARCHONERESEARCH Kontras ini dapat menimbulkan perasaan tidak familiar, yang menyebabkan stres psikologis, termasuk kecemasan, ketakutan, dan ketidaknyamanan. Namun, mahasiswaKontras ini dapat menimbulkan perasaan tidak familiar, yang menyebabkan stres psikologis, termasuk kecemasan, ketakutan, dan ketidaknyamanan. Namun, mahasiswa
USBUSB Pelatihan regulasi emosi terbukti efektif untuk menurunkan stres akademik pada mahasiswa mulai dari fase pretest (sebelum pelaksanaan pelatihan regulasiPelatihan regulasi emosi terbukti efektif untuk menurunkan stres akademik pada mahasiswa mulai dari fase pretest (sebelum pelaksanaan pelatihan regulasi
PCRPCR Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang energi terbarukan, serta penghematan biaya listrik yang signifikan bagi rumah tangga.Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang energi terbarukan, serta penghematan biaya listrik yang signifikan bagi rumah tangga.
PCRPCR Program Pengabdian kepada Masyarakat berhasil memberikan wawasan dan keterampilan praktis di bidang teknologi penerbangan kepada siswa SMKN 12 Bandung,Program Pengabdian kepada Masyarakat berhasil memberikan wawasan dan keterampilan praktis di bidang teknologi penerbangan kepada siswa SMKN 12 Bandung,
PKN STANPKN STAN Pelatihan pembuatan pupuk kompos dari sampah organik di Desa Panyirapan berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga dalam mengelolaPelatihan pembuatan pupuk kompos dari sampah organik di Desa Panyirapan berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga dalam mengelola
USBUSB Pembelajaran berbasis teknologi membutuhkan kemampuan self-regulated learning dari mahasiswa. Kemampuan tersebut seyogianya dapat dilakukan sebab mahasiswaPembelajaran berbasis teknologi membutuhkan kemampuan self-regulated learning dari mahasiswa. Kemampuan tersebut seyogianya dapat dilakukan sebab mahasiswa
USBUSB Mahasiswa yang ingin melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi tentu membutuhkan biaya yang tidak sedikit, banyak mahasiswa yang berlomba-lomba mencariMahasiswa yang ingin melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi tentu membutuhkan biaya yang tidak sedikit, banyak mahasiswa yang berlomba-lomba mencari
Useful /
UNJANIUNJANI Kebijakan pencatatan yang masih manual dan tidak terintegrasi menjadi penyebab ketidakteraturan dan efisiensi rendah. Diperlukan pelatihan akuntansi danKebijakan pencatatan yang masih manual dan tidak terintegrasi menjadi penyebab ketidakteraturan dan efisiensi rendah. Diperlukan pelatihan akuntansi dan
NURUL FIKRINURUL FIKRI Penelitian ini berhasil mengimplementasikan sistem monitoring konsumsi energi listrik rumah tangga berbasis IoT dengan menggunakan Mikrokontroler ESP8266Penelitian ini berhasil mengimplementasikan sistem monitoring konsumsi energi listrik rumah tangga berbasis IoT dengan menggunakan Mikrokontroler ESP8266
PKN STANPKN STAN PECS‑PB berbasis digital ini dilengkapi QR‑Code yang memudahkan siswa menerapkan pelafalan kata dalam Bahasa Inggris secara tepat. Tujuan PkM ini adalahPECS‑PB berbasis digital ini dilengkapi QR‑Code yang memudahkan siswa menerapkan pelafalan kata dalam Bahasa Inggris secara tepat. Tujuan PkM ini adalah
PCRPCR 6% dengan jumlah total mahasiswa peminatan sebanyak 73 mahasiswa. Sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan dampak positif meningkatkan kualitas akademik6% dengan jumlah total mahasiswa peminatan sebanyak 73 mahasiswa. Sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan dampak positif meningkatkan kualitas akademik