UNISMUHUNISMUH

EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Belajar membaca bukan hanya kebutuhan kelas; itu adalah keterampilan yang memberdayakan individu, memungkinkan mereka untuk menavigasi kompleksitas dunia dan memupuk cinta belajar seumur hidup. Tujuan penelitian ini dirumuskan untuk menginvestigasi persepsi guru bahasa Inggris tentang pembelajaran kooperatif. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian studi kasus. Studi kasus adalah metode yang digunakan untuk memperoleh pemahaman menyeluruh tentang subjek atau kejadian dalam lingkungan autentik. Hasil studi menunjukkan bahwa efektivitas metode pengajaran bergantung pada berbagai faktor, termasuk konteks spesifik, tujuan pembelajaran, dan preferensi guru dan siswa. Meskipun pembelajaran kooperatif telah menunjukkan efektivitas dalam berbagai situasi, dikenal bahwa metode alternatif mungkin juga cocok tergantung pada kebutuhan dan karakteristik kelas unik. Ini menekankan nilai pendidik untuk terbuka dalam mengeksplorasi dan menyesuaikan strategi instruksional berbeda untuk memenuhi kebutuhan siswa mereka.

Guru bahasa Inggris memandang pembelajaran kooperatif sebagai pendekatan kolaboratif yang menekankan dukungan timbal balik dan tanggung jawab bersama di antara siswa, sesuai dengan prinsip dasar pembelajaran kooperatif.Guru bahasa Inggris secara aktif mencari pengetahuan dan sumber daya untuk meningkatkan pemahaman dan implementasi strategi pembelajaran kooperatif, mencerminkan komitmen mereka untuk menyediakan praktik instruksional yang efektif.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi kombinasi pembelajaran kooperatif dengan teknologi digital, seperti penggunaan platform kolaborasi online untuk meningkatkan interaksi siswa secara virtual. Peneliti juga bisa mempelajari dampak jangka panjang pembelajaran kooperatif terhadap perkembangan keterampilan membaca kritis dan kemampuan sosial siswa. Selain itu, penelitian lebih lanjut perlu mengkaji adaptasi strategi pembelajaran kooperatif untuk kelas dengan keragaman tinggi, seperti mengintegrasikan pendekatan berbasis budaya lokal untuk memastikan relevansi dan efektivitas metode ini dalam konteks edukasi Indonesia.

Read online
File size259.35 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test