UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISPengembangan keterampilan berbicara siswa SMA penting untuk komunikasi efektif dan kesuksesan di masa depan. Studi ini meneliti persepsi siswa terhadap dampak partisipasi dalam kompetisi pidato bahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara mereka di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda. Selain itu, studi ini juga mengeksplorasi tantangan yang menghambat siswa dalam memaksimalkan manfaat kompetisi tersebut. Menggunakan pendekatan mixed-method, data dikumpulkan dari siswa yang berpartisipasi dalam kompetisi bahasa Inggris selama dua tahun terakhir. Penelitian ini menggunakan kuesioner yang disesuaikan dari studi sebelumnya dan wawancara semi-terstruktur untuk mengumpulkan wawasan dari siswa. Data tambahan diperoleh melalui dokumentasi tugas siswa dari kompetisi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetisi pidato bahasa Inggris secara signifikan meningkatkan keterampilan berbicara siswa dengan meningkatkan kepercayaan diri, memperkaya kosakata, dan meningkatkan pelafalan serta kelancaran. Namun, faktor seperti keterbatasan kesempatan latihan, kecemasan, dan mekanisme umpan balik yang tidak memadai diidentifikasi sebagai penghalang untuk mencapai manfaat maksimal. Studi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan program kompetisi pidato yang terstruktur dan mendukung dalam kurikulum untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda memiliki pandangan positif terhadap kompetisi pidato bahasa Inggris dan peran mereka dalam meningkatkan keterampilan berbicara.Mayoritas siswa melaporkan peningkatan kemampuan berbicara, kepercayaan diri, dan motivasi sebagai hasil dari partisipasi dalam kompetisi tersebut.Dampak positif kompetisi pidato di atribusikan kepada kesempatan praktik nyata, umpan balik konstruktif, dan lingkungan yang mendukung yang mereka berikan.Meskipun demikian, siswa menghadapi beberapa tantangan yang membatasi kemampuan mereka untuk memperoleh manfaat maksimal dari kompetisi tersebut.Keterbatasan waktu persiapan, tekanan kompetisi, dan kurangnya pengalaman menjadi hambatan utama.Untuk mengatasi tantangan ini, penting bagi pendidik untuk memberikan waktu persiapan yang lebih luas dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung agar siswa dapat mengelola tekanan kompetisi.Mendorong latihan rutin dan memberikan bimbingan kepada siswa yang kurang berpengalaman juga dapat meningkatkan kesiapan dan kepercayaan diri mereka.Dengan menerapkan strategi ini, pendidik dapat membantu siswa mengatasi hambatan dan memanfaatkan sepenuhnya kesempatan yang ditawarkan oleh kompetisi pidato bahasa Inggris.
Untuk meningkatkan manfaat kompetisi pidato bahasa Inggris, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak waktu persiapan yang lebih panjang terhadap kinerja siswa. Selain itu, studi tentang peran dukungan teman sebaya dalam mengurangi kecemasan saat berbicara di depan umum juga relevan. Penelitian lain bisa fokus pada efektivitas mentoring oleh peserta berpengalaman dalam meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan berbicara siswa. Dengan menggabungkan faktor-faktor ini, pendidik dapat merancang program kompetisi yang lebih inklusif dan efektif untuk semua tingkat kemampuan siswa.
| File size | 292.66 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menerapkan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Kekuatan model pengembanganPenelitian ini menerapkan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Kekuatan model pengembangan
UNDHARIUNDHARI Studi tersebut menemukan bahwa kurangnya kosakata merupakan hambatan signifikan bagi pembelajaran siswa melalui wawancara, survei, dan analisis dokumen.Studi tersebut menemukan bahwa kurangnya kosakata merupakan hambatan signifikan bagi pembelajaran siswa melalui wawancara, survei, dan analisis dokumen.
OJSOJS Pembelajaran ansambel musik sederhana menggunakan alat musik tiup sederhana pianika dengan menggunakan lagu daerah sederhana. Hasil penelitian menunjukkanPembelajaran ansambel musik sederhana menggunakan alat musik tiup sederhana pianika dengan menggunakan lagu daerah sederhana. Hasil penelitian menunjukkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilanKepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti buku huruf bergambar, serta memperkuat rasa percaya diri dan motivasi siswa melaluiGuru menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti buku huruf bergambar, serta memperkuat rasa percaya diri dan motivasi siswa melalui
UNISMUHUNISMUH Hasil tes akhir yang dianalisis melalui uji t independen menunjukkan bahwa kelompok eksperimen secara signifikan melebihi kelompok kontrol, yang menekankanHasil tes akhir yang dianalisis melalui uji t independen menunjukkan bahwa kelompok eksperimen secara signifikan melebihi kelompok kontrol, yang menekankan
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Penyakit Thalassemia adalah salah satu jenis penyakit kelainan darah bawaan. Penyakit ini biasanya ditandai dengan dengan kondisi sel darah merah (eritrosit)Penyakit Thalassemia adalah salah satu jenis penyakit kelainan darah bawaan. Penyakit ini biasanya ditandai dengan dengan kondisi sel darah merah (eritrosit)
IPB INTLIPB INTL Selanjutnya para guru diminta untuk kreatif dalam melaksanakan pembelajaran online kepada siswa. Hal ini supaya siswa semangat dalam belajar dan bisa meningkatkanSelanjutnya para guru diminta untuk kreatif dalam melaksanakan pembelajaran online kepada siswa. Hal ini supaya siswa semangat dalam belajar dan bisa meningkatkan
Useful /
UNDHARIUNDHARI Pada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkanPada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkan
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Berdasarkan hasil evaluasi, mitra sudah memahami kesehatan saluran cerna, upaya swamedikasinya, dan dapat memproduksi olahan herbal untuk menjaga kesehatanBerdasarkan hasil evaluasi, mitra sudah memahami kesehatan saluran cerna, upaya swamedikasinya, dan dapat memproduksi olahan herbal untuk menjaga kesehatan
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Pijat endorphin merupakan sebuah terapi untuk menurunkan rasa nyeri pada persalinan dengan melakukan pijatan ringan pada daerah leher, bahu, kedua tangan,Pijat endorphin merupakan sebuah terapi untuk menurunkan rasa nyeri pada persalinan dengan melakukan pijatan ringan pada daerah leher, bahu, kedua tangan,
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Untuk itu, kader memerlukan pelatihan untuk meningkatkan kapasitas pengetahuan dan keterampilannya, dengan juga memperhatikan sisi ruhiyah, sehingga dapatUntuk itu, kader memerlukan pelatihan untuk meningkatkan kapasitas pengetahuan dan keterampilannya, dengan juga memperhatikan sisi ruhiyah, sehingga dapat