UnwarUnwar
Jurnal Ekonomi dan Bisnis JagadithaJurnal Ekonomi dan Bisnis JagadithaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa, pengaruh metode pengajaran guru terhadap motivasi belajar, pengaruh bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar, pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi siswa, pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi siswa, dan bagaimana motivasi belajar mempengaruhi hubungan antara metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa. Penelitian ini dilakukan di SMAK Santo Yoseph Denpasar. Dalam penelitian ini prestasi siswa dipengaruhi oleh metode pengajaran guru, bimbingan orang tua, dan motivasi belajar. Responden dalam penelitian ini adalah 120 siswa SMAK Santo Yoseph Denpasar. Analisis data dilakukan menggunakan PLS (partial least square). Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pengajaran guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Kemudian, metode pengajaran guru terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Selanjutnya, bimbingan orang tua berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap motivasi belajar, terhadap prestasi siswa tidak terbukti. Motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Motivasi belajar tidak terbukti mempengaruhi hubungan antara metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa. Motivasi belajar terbukti mempengaruhi hubungan antara bimbingan orang tua terhadap prestasi siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengaruh metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa memiliki pengaruh positif dan signifikan.Pengaruh metode pengajaran guru terhadap motivasi belajar juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan.Bimbingan orang tua berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap motivasi belajar.Bimbingan orang tua memiliki pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap prestasi siswa.Motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa.Motivasi belajar berperan sebagai mediasi parsial antara metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa.Motivasi belajar berperan sebagai mediasi penuh antara bimbingan orang tua terhadap prestasi siswa.
Saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan berdasarkan hasil penelitian ini adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi siswa, seperti lingkungan belajar, fasilitas sekolah, dan dukungan teman sebaya. (2) Meneliti pengaruh metode pengajaran guru yang inovatif dan kreatif terhadap motivasi belajar dan prestasi siswa. (3) Mengkaji peran orang tua dalam memberikan bimbingan dan dukungan akademik kepada anak-anak mereka, serta pengaruhnya terhadap prestasi belajar.
- Peran Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Prestasi Akademis melalui Mediasi Motivasi Belajar Intrinsik... jurnal.ugm.ac.id/gamajop/article/view/50570Peran Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Prestasi Akademis melalui Mediasi Motivasi Belajar Intrinsik jurnal ugm ac gamajop article view 50570
- PENGARUH GAYA KOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA | SUCIA | Komuniti : Jurnal Komunikasi... journals.ums.ac.id/index.php/komuniti/article/view/2942PENGARUH GAYA KOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SUCIA Komuniti Jurnal Komunikasi journals ums ac index php komuniti article view 2942
- 0. pdf obj endobj xref trailer startxref eof uc ppfa x6 ht p1 hkf 04i h1pyqim 23p4 0x4 l5 ycnwm xz 0a... academypublication.com/issues2/tpls/vol05/12/26.pdf0 pdf obj endobj xref trailer startxref eof uc ppfa x6 ht p1 hkf 04i h1pyqim 23p4 0x4 l5 ycnwm xz 0a academypublication issues2 tpls vol05 12 26 pdf
- Parental Influence and Academic Achievement among Middle School Students: Parent Perspective: Journal... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10911359.2013.765823Parental Influence and Academic Achievement among Middle School Students Parent Perspective Journal tandfonline doi abs 10 1080 10911359 2013 765823
| File size | 361.79 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMDUMD Motivasi kerja tidak mampu memediasi pengaruh komunikasi terhadap kinerja. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi kerja bukan merupakan variable mediasiMotivasi kerja tidak mampu memediasi pengaruh komunikasi terhadap kinerja. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi kerja bukan merupakan variable mediasi
IAIIIAII Seiring dengan berkembangnya teknologi kecerdasan buatan (AI) dan teknologi generative AI, pengambilan keputusan dalam pemilihan jurusan dan kampus dapatSeiring dengan berkembangnya teknologi kecerdasan buatan (AI) dan teknologi generative AI, pengambilan keputusan dalam pemilihan jurusan dan kampus dapat
JOMPARNDJOMPARND Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep literasi digital, keterampilan desain berbasis aplikasi, dan sikapHasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep literasi digital, keterampilan desain berbasis aplikasi, dan sikap
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SMA 1 Kuta Baro mengalami kecemasan berbicara bahasa Inggris yang signifikan disebabkan oleh kesulitan pengucapan,Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SMA 1 Kuta Baro mengalami kecemasan berbicara bahasa Inggris yang signifikan disebabkan oleh kesulitan pengucapan,
ABULYATAMAABULYATAMA Konsistensi dan kesadaran dalam penggunaan ketiga teknik tersebut menjadikan guru tidak hanya penyampai informasi tetapi juga inspirator dan pemberdayaKonsistensi dan kesadaran dalam penggunaan ketiga teknik tersebut menjadikan guru tidak hanya penyampai informasi tetapi juga inspirator dan pemberdaya
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini ditunjukkan dengan nilai G < 0. 70 mendapatkan hasil interpretasi belajar siswa 0, 67 yang berkriteria Sedang dan dibuktikan lagi dengan pengujianHal ini ditunjukkan dengan nilai G < 0. 70 mendapatkan hasil interpretasi belajar siswa 0, 67 yang berkriteria Sedang dan dibuktikan lagi dengan pengujian
JURNALBIKESJURNALBIKES Desain ini menggunakan rancangan pra-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelasDesain ini menggunakan rancangan pra-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas
UMLUML Analisis psikometri penelitian ini menggunakan item response theory dengan pemodelan Rasch. Hasil analisis psikometri menyatakan bahwa alat ukur CMAC memenuhiAnalisis psikometri penelitian ini menggunakan item response theory dengan pemodelan Rasch. Hasil analisis psikometri menyatakan bahwa alat ukur CMAC memenuhi
Useful /
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Piper Bellinger mengalami transformasi psikologis dan moral yang signifikan dalam novel tersebut, beralih dari ketergantungan pada insting menuju kesadaranPiper Bellinger mengalami transformasi psikologis dan moral yang signifikan dalam novel tersebut, beralih dari ketergantungan pada insting menuju kesadaran
UMDUMD Penerapan sistem automasi berbasis Lean Project Management pada rumah pompa secara signifikan meningkatkan efisiensi operasional. Peningkatan ini terlihatPenerapan sistem automasi berbasis Lean Project Management pada rumah pompa secara signifikan meningkatkan efisiensi operasional. Peningkatan ini terlihat
JURNALBIKESJURNALBIKES Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam keterampilan mahasiswa setelah penerapan metode ini. Rata-rata skor self-assessmentHasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam keterampilan mahasiswa setelah penerapan metode ini. Rata-rata skor self-assessment
STT SUSTT SU Esensi ini perlu ditanamkan dalam pola pelayanan gereja melalui pendidikan di dalam gereja yang diperuntukan bagi kaum awam, sehingga gereja bukan lagiEsensi ini perlu ditanamkan dalam pola pelayanan gereja melalui pendidikan di dalam gereja yang diperuntukan bagi kaum awam, sehingga gereja bukan lagi