UnwarUnwar
Jurnal Ekonomi dan Bisnis JagadithaJurnal Ekonomi dan Bisnis JagadithaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa, pengaruh metode pengajaran guru terhadap motivasi belajar, pengaruh bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar, pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi siswa, pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi siswa, dan bagaimana motivasi belajar mempengaruhi hubungan antara metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa. Penelitian ini dilakukan di SMAK Santo Yoseph Denpasar. Dalam penelitian ini prestasi siswa dipengaruhi oleh metode pengajaran guru, bimbingan orang tua, dan motivasi belajar. Responden dalam penelitian ini adalah 120 siswa SMAK Santo Yoseph Denpasar. Analisis data dilakukan menggunakan PLS (partial least square). Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pengajaran guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Kemudian, metode pengajaran guru terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Selanjutnya, bimbingan orang tua berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap motivasi belajar, terhadap prestasi siswa tidak terbukti. Motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa. Motivasi belajar tidak terbukti mempengaruhi hubungan antara metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa. Motivasi belajar terbukti mempengaruhi hubungan antara bimbingan orang tua terhadap prestasi siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengaruh metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa memiliki pengaruh positif dan signifikan.Pengaruh metode pengajaran guru terhadap motivasi belajar juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan.Bimbingan orang tua berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap motivasi belajar.Bimbingan orang tua memiliki pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap prestasi siswa.Motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa.Motivasi belajar berperan sebagai mediasi parsial antara metode pengajaran guru terhadap prestasi siswa.Motivasi belajar berperan sebagai mediasi penuh antara bimbingan orang tua terhadap prestasi siswa.
Saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan berdasarkan hasil penelitian ini adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi siswa, seperti lingkungan belajar, fasilitas sekolah, dan dukungan teman sebaya. (2) Meneliti pengaruh metode pengajaran guru yang inovatif dan kreatif terhadap motivasi belajar dan prestasi siswa. (3) Mengkaji peran orang tua dalam memberikan bimbingan dan dukungan akademik kepada anak-anak mereka, serta pengaruhnya terhadap prestasi belajar.
- Peran Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Prestasi Akademis melalui Mediasi Motivasi Belajar Intrinsik... jurnal.ugm.ac.id/gamajop/article/view/50570Peran Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Prestasi Akademis melalui Mediasi Motivasi Belajar Intrinsik jurnal ugm ac gamajop article view 50570
- PENGARUH GAYA KOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA | SUCIA | Komuniti : Jurnal Komunikasi... journals.ums.ac.id/index.php/komuniti/article/view/2942PENGARUH GAYA KOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SUCIA Komuniti Jurnal Komunikasi journals ums ac index php komuniti article view 2942
- 0. pdf obj endobj xref trailer startxref eof uc ppfa x6 ht p1 hkf 04i h1pyqim 23p4 0x4 l5 ycnwm xz 0a... academypublication.com/issues2/tpls/vol05/12/26.pdf0 pdf obj endobj xref trailer startxref eof uc ppfa x6 ht p1 hkf 04i h1pyqim 23p4 0x4 l5 ycnwm xz 0a academypublication issues2 tpls vol05 12 26 pdf
- Parental Influence and Academic Achievement among Middle School Students: Parent Perspective: Journal... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10911359.2013.765823Parental Influence and Academic Achievement among Middle School Students Parent Perspective Journal tandfonline doi abs 10 1080 10911359 2013 765823
| File size | 361.79 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIESASTIESA Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat ditarik beberapa simpulan terkait pengaruh Self-Efficacy dan Dukungan Sosial terhadapBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat ditarik beberapa simpulan terkait pengaruh Self-Efficacy dan Dukungan Sosial terhadap
ABULYATAMAABULYATAMA Kajian ini merekomendasikan agar guru mengikuti pelatihan NLP guna memperoleh pemahaman dan keterampilan yang lebih mendalam dalam menerapkan pendekatanKajian ini merekomendasikan agar guru mengikuti pelatihan NLP guna memperoleh pemahaman dan keterampilan yang lebih mendalam dalam menerapkan pendekatan
UMIUMI Komponen‑komponen tersebut berinteraksi sebagai ekosistem yang saling memperkuat, dengan peran pengasuh sebagai teladan moral serta kemitraan komunitasKomponen‑komponen tersebut berinteraksi sebagai ekosistem yang saling memperkuat, dengan peran pengasuh sebagai teladan moral serta kemitraan komunitas
UMUM Penelitian ini mengkaji peran budaya tight-loose dalam memprediksi pola komunikasi keluarga. Melalui analisis regresi bertingkat yang dilakukan pada 281Penelitian ini mengkaji peran budaya tight-loose dalam memprediksi pola komunikasi keluarga. Melalui analisis regresi bertingkat yang dilakukan pada 281
UMUM Respons menunjukkan bahwa untuk mengurangi plagiarisme diperlukan pendekatan multifactorial, yang menargetkan tidak hanya perilaku individu tetapi jugaRespons menunjukkan bahwa untuk mengurangi plagiarisme diperlukan pendekatan multifactorial, yang menargetkan tidak hanya perilaku individu tetapi juga
UPI YAIUPI YAI Populasi dari jumlah siswa terdaftar sebanyak 77 mahasiswa tingkat akhir yang sedang menjalani skripsi dan merupakan jumlah sampel dari penelitian. PengumpulanPopulasi dari jumlah siswa terdaftar sebanyak 77 mahasiswa tingkat akhir yang sedang menjalani skripsi dan merupakan jumlah sampel dari penelitian. Pengumpulan
UNTAG SMDUNTAG SMD Analisis data menggunakan analisis regresi. Subjek penelitian terdiri dari 50 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Dukungan Sosial (X)Analisis data menggunakan analisis regresi. Subjek penelitian terdiri dari 50 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Dukungan Sosial (X)
UNCMUNCM Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa guru matematika di SMP Negeri 1 Meulaboh sudah menggunakan gaya komunikasi retorikalBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa guru matematika di SMP Negeri 1 Meulaboh sudah menggunakan gaya komunikasi retorikal
Useful /
POLITAPPOLITAP Masyarakat bali sudah menanamkan kebiasaan bahwa Kebersihan adalah habbit. Maka dari itu masyarakat Bali sebelum melakukan ibadah wajib untuk mandi terlebihMasyarakat bali sudah menanamkan kebiasaan bahwa Kebersihan adalah habbit. Maka dari itu masyarakat Bali sebelum melakukan ibadah wajib untuk mandi terlebih
POLITAPPOLITAP Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan peneliti sebagai instrumen utama. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metodePenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan peneliti sebagai instrumen utama. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode
ICJAMBIICJAMBI Metode kualitatif interpretatif digunakan dengan dasar teori Thorstein Veblen tentang kelas rekreasi dan teori konsumsi Jean Baudrillard. Hasil penelitianMetode kualitatif interpretatif digunakan dengan dasar teori Thorstein Veblen tentang kelas rekreasi dan teori konsumsi Jean Baudrillard. Hasil penelitian
ICJAMBIICJAMBI Validasi oleh tiga ahli menunjukkan bahwa model tersebut memiliki tingkat validitas tinggi, dengan rata-rata penilaian 82,8 %, 80 %, dan 89,5 %,Validasi oleh tiga ahli menunjukkan bahwa model tersebut memiliki tingkat validitas tinggi, dengan rata-rata penilaian 82,8 %, 80 %, dan 89,5 %,