STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
JGCI: Journal of Guidance and Counseling InspirationJGCI: Journal of Guidance and Counseling InspirationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode belajar dengan token ekonomi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa slowlearner di SD N 1 Trimulyo Kecamatan Tanjung Bintang Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan single subject research. Jumlah partisipan dalam penelitian ini berjumlah satu siswa yang mengalami lamban belajar (slow learner) berusia 8 tahun 6 bulan. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes psikologi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis grafik yang melihat perubahan antara kondisi baseline. Berdasarkan grafik yang diperoleh diketahui bahwa terjadi peningkatan pada baseline A2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode token ekonomi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa slow learner di SD N 1 Trimulyo Kecamatan Tanjung Bintang Lampung Selatan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pemberian teknik token ekonomi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa slowlearner.Keberhasilan ini didukung oleh kerjasama pihak sekolah seperti guru dan teman-teman di kelas yang turut serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.Diharapkan teknik ini tidak hanya digunakan pada siswa yang mengalami slowlearner, namun juga kepada seluruh siswa secara merata agar seluruh siswa dapat meningkatkan motivasi belajarnya.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan partisipan, tidak hanya satu siswa, untuk menguji efektivitas token ekonomi pada berbagai karakteristik slow learner. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas token ekonomi dengan metode intervensi lain yang relevan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa slow learner. Terakhir, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi token ekonomi di lingkungan sekolah, termasuk peran guru, orang tua, dan teman sebaya, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif dalam penerapan strategi ini.
| File size | 502.23 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Namun, tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran berbasis TIK meliputi akses internet yang tidak stabil, gangguan selama pembelajaran, sertaNamun, tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran berbasis TIK meliputi akses internet yang tidak stabil, gangguan selama pembelajaran, serta
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Informan kunci dipilih secara sengaja dan terdiri dari guru agama, tokoh masyarakat, serta petugas pendidikan. Studi ini menguji bagaimana struktur pendidikanInforman kunci dipilih secara sengaja dan terdiri dari guru agama, tokoh masyarakat, serta petugas pendidikan. Studi ini menguji bagaimana struktur pendidikan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Kegiatan ekstrakurikuler diintegrasikan dengan tujuan akademik dan diawasi oleh instruktur kompeten selama pelaksanaan. Tahap evaluasi mengukur dampakKegiatan ekstrakurikuler diintegrasikan dengan tujuan akademik dan diawasi oleh instruktur kompeten selama pelaksanaan. Tahap evaluasi mengukur dampak
UTPUTP Salah satu aspek yang sangat penting dan berpengaruh terhadap pencapaian akademik siswa adalah efikasi diri akademik. Karena urgensi ini, diharapkan siswaSalah satu aspek yang sangat penting dan berpengaruh terhadap pencapaian akademik siswa adalah efikasi diri akademik. Karena urgensi ini, diharapkan siswa
STAITTDSTAITTD Hasil observasi menunjukkan peningkatan antusiasme siswa, penyelesaian tugas yang lebih baik, serta penurunan jumlah siswa yang mengantuk dan sering keluarHasil observasi menunjukkan peningkatan antusiasme siswa, penyelesaian tugas yang lebih baik, serta penurunan jumlah siswa yang mengantuk dan sering keluar
MINARTISMINARTIS Kedisiplinan merupakan kunci keberhasilan dan titik awal pendidikan karakter di sekolah, sehingga perlu terus ditanamkan pada siswa untuk membentuk kepribadianKedisiplinan merupakan kunci keberhasilan dan titik awal pendidikan karakter di sekolah, sehingga perlu terus ditanamkan pada siswa untuk membentuk kepribadian
FIP UNGFIP UNG Pelatihan dikemas dalam bimbingan kelompok dengan metode PIJAR yaitu Pahami diri, Identifikasi kebutuhan dan harapan, Jelaskan dan evaluasi perilaku saatPelatihan dikemas dalam bimbingan kelompok dengan metode PIJAR yaitu Pahami diri, Identifikasi kebutuhan dan harapan, Jelaskan dan evaluasi perilaku saat
FIP UNGFIP UNG Sekolah di Kabupaten Muaro Jambi masih terdapat sekolah yang belum memiliki guru Bimbingan dan konseling dan ada juga sekolah yang memiliki guru bimbinganSekolah di Kabupaten Muaro Jambi masih terdapat sekolah yang belum memiliki guru Bimbingan dan konseling dan ada juga sekolah yang memiliki guru bimbingan
Useful /
MEDIAZAYNAMEDIAZAYNA Kesimpulan dari kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Fundamental Movement Skills (FMS) yang berfokus pada bentuk permainan untuk melatih kemampuanKesimpulan dari kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Fundamental Movement Skills (FMS) yang berfokus pada bentuk permainan untuk melatih kemampuan
ITSIITSI Gulma dengan dominansi tertinggi adalah Murdannia nudiflora (43,6%), menunjukkan adaptasi yang baik terhadap kondisi agroekologi dataran tinggi. KondisiGulma dengan dominansi tertinggi adalah Murdannia nudiflora (43,6%), menunjukkan adaptasi yang baik terhadap kondisi agroekologi dataran tinggi. Kondisi
UMSUMS Luas wilayah rawan tsunami dengan skenario run-up tiga meter di wilayah pesisir Kabupaten Purworejo adalah 126,29 kilometer persegi atau sekitar 72,52%Luas wilayah rawan tsunami dengan skenario run-up tiga meter di wilayah pesisir Kabupaten Purworejo adalah 126,29 kilometer persegi atau sekitar 72,52%
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan integrasi I-METALS kepada guru. Metode yang digunakan adalah pendekatan ABCD, dengan menangkap potensiPenelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan integrasi I-METALS kepada guru. Metode yang digunakan adalah pendekatan ABCD, dengan menangkap potensi