STAIMADIUNSTAIMADIUN
An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialAn-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialTujuan dari penelitian ini adalah menelisik nilai-nilai karakter damai pada riwayat hidup Syekh Yusuf Al-Makassari dalam perspektif lontaraq Gowa dan bagimana implikasi nilai-nilai karakter damai Syekh Yusuf terhadap bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode riset hermeneutika Gadamerian, yang menekankan pada proses analisis antara bagian dan keseluruhan (part and whole) dalam upaya memahami serta memberi makna terhadap teks. Dari hasil penelitian ditemukan terdapat tujuh nilai karakter damai Syekh Yusuf yang meliputi nikatutuinna dan ningainna (menyanyangi dan disukai), kamaseang (peduli dan menyanyangi), mallaq dan masiriq (takut dan malu), paqrasangang matangkasaka (mencari kebenaran), bantui na tamaka-makai rannuna pagmaiqna taua (membantu membuat hati seorang senang), tamasalai (tidak menyakahkan), napassamaturuki (musyawarah mufakat), pamopporang (memaafkan). Adapun implikasi nilai-nilai karakter damai Syekh Yusuf pada layanan bimbingan dan konseling dalam penelitian ini teridentifikasi dalam layanan dasar bidang bimbingan pribadi dan sosial.
Syekh Yusuf Al-Makassari, dikenal sebagai Tuanta Salamaka, adalah tokoh spiritual dan pejuang yang berkontribusi besar dalam menyebarkan nilai-nilai Islam, keadilan, dan perdamaian.Penelitian ini berhasil mengidentifikasi delapan nilai karakter damai beliau dari lontaraq Gowa, yang meliputi kasih sayang, kepedulian, rasa malu, pencarian kebenaran, tolong-menolong, tidak menyalahkan, musyawarah mufakat, dan pemaafan.Nilai-nilai ini memiliki implikasi signifikan dalam layanan bimbingan pribadi dan sosial di sekolah, menawarkan aset kearifan lokal untuk pengembangan karakter damai siswa dan solusi bagi permasalahan pendidikan.
Melihat potensi besar nilai-nilai karakter damai Syekh Yusuf dalam bimbingan dan konseling, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan dan evaluasi prototipe program layanan bimbingan pribadi dan sosial yang mengintegrasikan delapan nilai utama seperti kasih sayang (nikatutuinna dan ningainna), kepedulian (kamaseang), serta musyawarah mufakat (napassamaturuki). Studi ini harus secara empiris mengukur efektivitas modul intervensi yang dirancang khusus untuk meningkatkan karakter damai siswa, mengidentifikasi perubahan perilaku, dan kemampuan mereka dalam menyelesaikan konflik secara konstruktif di sekolah. Selanjutnya, penting untuk menganalisis tantangan dan peluang dalam mengimplementasikan nilai-nilai kearifan lokal ini ke dalam kurikulum pendidikan formal yang lebih luas, tidak hanya terbatas pada layanan BK, tetapi juga mata pelajaran lain, dengan mempertimbangkan peran aktif guru, orang tua, dan komunitas lokal. Ini akan membantu menyusun strategi integrasi yang efektif dan berkelanjutan. Selain itu, penelitian masa depan dapat melakukan studi longitudinal untuk menelusuri dampak jangka panjang pendidikan karakter berbasis ajaran Syekh Yusuf terhadap pembentukan identitas dan perilaku prososial siswa pasca-kelulusan, memastikan nilai-nilai tersebut tetap relevan dalam kehidupan mereka di masyarakat. Dengan memperluas cakupan, misalnya melalui studi komparatif dengan kearifan lokal lain di Indonesia, kita dapat mengidentifikasi pola-pola universal dalam pendidikan perdamaian berbasis budaya, yang akan menghasilkan model bimbingan karakter yang lebih inklusif dan relevan bagi keberagaman siswa di seluruh nusantara. Upaya ini akan semakin memperkaya khazanah teori dan praktik bimbingan konseling di Indonesia, menjadikannya lebih kontekstual dan berbasis pada nilai-nilai luhur bangsa.
- Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
- Pedagogy of Peacefulness as an Effort of Peaceful Education at School | Indonesian Journal of Educational... ijec.ejournal.id/index.php/counseling/article/view/99Pedagogy of Peacefulness as an Effort of Peaceful Education at School Indonesian Journal of Educational ijec ejournal index php counseling article view 99
| File size | 298.85 KB |
| Pages | 45 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Kegiatan ini berkontribusi terhadap pemulihan masyarakat tidak hanya pada aspek pengetahuan, tetapi juga pada penguatan kapasitas, keterampilan, dan ketahananKegiatan ini berkontribusi terhadap pemulihan masyarakat tidak hanya pada aspek pengetahuan, tetapi juga pada penguatan kapasitas, keterampilan, dan ketahanan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada pendidikan jasmani di sekolah dasar daerahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada pendidikan jasmani di sekolah dasar daerah
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Pendekatan ini tidak hanya mengelola gejala psikologis secara langsung, tetapi juga memperkuat makna hidup, resiliensi, dan kesejahteraan psikologis melaluiPendekatan ini tidak hanya mengelola gejala psikologis secara langsung, tetapi juga memperkuat makna hidup, resiliensi, dan kesejahteraan psikologis melalui
OJSOJS Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan
OJSOJS Penerapan Artificial Intelligence (AI) mendukung personalisasi dan efisiensi pembelajaran melalui penilaian otomatis dan penyesuaian materi sesuai kemampuanPenerapan Artificial Intelligence (AI) mendukung personalisasi dan efisiensi pembelajaran melalui penilaian otomatis dan penyesuaian materi sesuai kemampuan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa melalui keteladanan, pembiasaan, integrasi nilai karakterHasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa melalui keteladanan, pembiasaan, integrasi nilai karakter
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dyah menunjukkan kemandirian spiritual dengan selalu mengandalkan pertolongan Tuhan, sekaligus memperlihatkan sikap ikhlas dalam menghadapi segala cobaan,Dyah menunjukkan kemandirian spiritual dengan selalu mengandalkan pertolongan Tuhan, sekaligus memperlihatkan sikap ikhlas dalam menghadapi segala cobaan,
ARIPAFIARIPAFI Namun, ditemukan beberapa kelemahan yang signifikan, terutama dalam hal keterpaduan antara tujuan pembelajaran dengan kegiatan belajar serta evaluasi yangNamun, ditemukan beberapa kelemahan yang signifikan, terutama dalam hal keterpaduan antara tujuan pembelajaran dengan kegiatan belajar serta evaluasi yang
Useful /
IDID Kegiatan pengabdian ini berhasil mengatasi ketergantungan petani jeruk pada monokultur, rendahnya produktivitas lahan tadah hujan, dan minimnya kapasitasKegiatan pengabdian ini berhasil mengatasi ketergantungan petani jeruk pada monokultur, rendahnya produktivitas lahan tadah hujan, dan minimnya kapasitas
STAIMADIUNSTAIMADIUN Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan NBL di SMP Alam Insan Mulia Lubuklinggau dengan menggunakan alam sekitar sebagai media pembelajaranHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan NBL di SMP Alam Insan Mulia Lubuklinggau dengan menggunakan alam sekitar sebagai media pembelajaran
UNIKAUNIKA Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Rodit yang berbasis MIT App Inventor berhasil menghitung gaya lateral ultimit (Qu), gaya lateralDari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Rodit yang berbasis MIT App Inventor berhasil menghitung gaya lateral ultimit (Qu), gaya lateral
UNIKAUNIKA Penelitian ini dilakukan untuk menilai kinerja kereta api Bandara Internasional Yogyakarta selama 2 tahun terakhir dengan menggunakan 100 responden danPenelitian ini dilakukan untuk menilai kinerja kereta api Bandara Internasional Yogyakarta selama 2 tahun terakhir dengan menggunakan 100 responden dan