STAIMADIUNSTAIMADIUN
An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialAn-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialTujuan dari penelitian ini adalah menelisik nilai-nilai karakter damai pada riwayat hidup Syekh Yusuf Al-Makassari dalam perspektif lontaraq Gowa dan bagimana implikasi nilai-nilai karakter damai Syekh Yusuf terhadap bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode riset hermeneutika Gadamerian, yang menekankan pada proses analisis antara bagian dan keseluruhan (part and whole) dalam upaya memahami serta memberi makna terhadap teks. Dari hasil penelitian ditemukan terdapat tujuh nilai karakter damai Syekh Yusuf yang meliputi nikatutuinna dan ningainna (menyanyangi dan disukai), kamaseang (peduli dan menyanyangi), mallaq dan masiriq (takut dan malu), paqrasangang matangkasaka (mencari kebenaran), bantui na tamaka-makai rannuna pagmaiqna taua (membantu membuat hati seorang senang), tamasalai (tidak menyakahkan), napassamaturuki (musyawarah mufakat), pamopporang (memaafkan). Adapun implikasi nilai-nilai karakter damai Syekh Yusuf pada layanan bimbingan dan konseling dalam penelitian ini teridentifikasi dalam layanan dasar bidang bimbingan pribadi dan sosial.
Syekh Yusuf Al-Makassari, dikenal sebagai Tuanta Salamaka, adalah tokoh spiritual dan pejuang yang berkontribusi besar dalam menyebarkan nilai-nilai Islam, keadilan, dan perdamaian.Penelitian ini berhasil mengidentifikasi delapan nilai karakter damai beliau dari lontaraq Gowa, yang meliputi kasih sayang, kepedulian, rasa malu, pencarian kebenaran, tolong-menolong, tidak menyalahkan, musyawarah mufakat, dan pemaafan.Nilai-nilai ini memiliki implikasi signifikan dalam layanan bimbingan pribadi dan sosial di sekolah, menawarkan aset kearifan lokal untuk pengembangan karakter damai siswa dan solusi bagi permasalahan pendidikan.
Melihat potensi besar nilai-nilai karakter damai Syekh Yusuf dalam bimbingan dan konseling, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan dan evaluasi prototipe program layanan bimbingan pribadi dan sosial yang mengintegrasikan delapan nilai utama seperti kasih sayang (nikatutuinna dan ningainna), kepedulian (kamaseang), serta musyawarah mufakat (napassamaturuki). Studi ini harus secara empiris mengukur efektivitas modul intervensi yang dirancang khusus untuk meningkatkan karakter damai siswa, mengidentifikasi perubahan perilaku, dan kemampuan mereka dalam menyelesaikan konflik secara konstruktif di sekolah. Selanjutnya, penting untuk menganalisis tantangan dan peluang dalam mengimplementasikan nilai-nilai kearifan lokal ini ke dalam kurikulum pendidikan formal yang lebih luas, tidak hanya terbatas pada layanan BK, tetapi juga mata pelajaran lain, dengan mempertimbangkan peran aktif guru, orang tua, dan komunitas lokal. Ini akan membantu menyusun strategi integrasi yang efektif dan berkelanjutan. Selain itu, penelitian masa depan dapat melakukan studi longitudinal untuk menelusuri dampak jangka panjang pendidikan karakter berbasis ajaran Syekh Yusuf terhadap pembentukan identitas dan perilaku prososial siswa pasca-kelulusan, memastikan nilai-nilai tersebut tetap relevan dalam kehidupan mereka di masyarakat. Dengan memperluas cakupan, misalnya melalui studi komparatif dengan kearifan lokal lain di Indonesia, kita dapat mengidentifikasi pola-pola universal dalam pendidikan perdamaian berbasis budaya, yang akan menghasilkan model bimbingan karakter yang lebih inklusif dan relevan bagi keberagaman siswa di seluruh nusantara. Upaya ini akan semakin memperkaya khazanah teori dan praktik bimbingan konseling di Indonesia, menjadikannya lebih kontekstual dan berbasis pada nilai-nilai luhur bangsa.
- Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
- Pedagogy of Peacefulness as an Effort of Peaceful Education at School | Indonesian Journal of Educational... ijec.ejournal.id/index.php/counseling/article/view/99Pedagogy of Peacefulness as an Effort of Peaceful Education at School Indonesian Journal of Educational ijec ejournal index php counseling article view 99
| File size | 298.85 KB |
| Pages | 45 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran konselor dalam mengatasi tantangan siswa di SMPN 1 Teluk Jambe Timur, Karawang. FokusPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran konselor dalam mengatasi tantangan siswa di SMPN 1 Teluk Jambe Timur, Karawang. Fokus
DAARULHUDADAARULHUDA Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi kedua bidang tersebut mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, suportif, dan responsif terhadap kebutuhanHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi kedua bidang tersebut mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, suportif, dan responsif terhadap kebutuhan
DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian ini menyoroti empat tahapan integratif: pemetaan audiens melalui data demografis dan perilaku, perumusan konten berdasarkan insight historis,Penelitian ini menyoroti empat tahapan integratif: pemetaan audiens melalui data demografis dan perilaku, perumusan konten berdasarkan insight historis,
DAARULHUDADAARULHUDA Sinergi ketiganya menghasilkan organisasi yang kompetitif, tangguh, dan berkelanjutan, di mana keberlanjutan ditopang oleh kualitas tata kelola sumberSinergi ketiganya menghasilkan organisasi yang kompetitif, tangguh, dan berkelanjutan, di mana keberlanjutan ditopang oleh kualitas tata kelola sumber
DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian ini menganalisis posisi hukum dan kepatuhan skema pembiayaan peer-to-peer lending Amartha dalam perspektif prinsip syariah, khususnya pada keabsahanPenelitian ini menganalisis posisi hukum dan kepatuhan skema pembiayaan peer-to-peer lending Amartha dalam perspektif prinsip syariah, khususnya pada keabsahan
DAARULHUDADAARULHUDA Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur naratif terhadap buku, artikel, dan jurnal akademik terbitan 2018–2025 yang membahas transformasi digital,Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur naratif terhadap buku, artikel, dan jurnal akademik terbitan 2018–2025 yang membahas transformasi digital,
DAARULHUDADAARULHUDA Konten tersebut merendahkan tokoh dan institusi agama, melanggar P3SPS, dan memicu gejolak sosial.media harus meneguhkan komitmen untuk menjunjung tinggiKonten tersebut merendahkan tokoh dan institusi agama, melanggar P3SPS, dan memicu gejolak sosial.media harus meneguhkan komitmen untuk menjunjung tinggi
DAARULHUDADAARULHUDA Kepemimpinan yang efektif berkontribusi pada peningkatan produktivitas melalui penciptaan iklim kerja yang positif, peningkatan komitmen, kepuasan kerja,Kepemimpinan yang efektif berkontribusi pada peningkatan produktivitas melalui penciptaan iklim kerja yang positif, peningkatan komitmen, kepuasan kerja,
Useful /
UNKLABUNKLAB Kapabilitas teknologi terbukti berdampak positif signifikan terhadap kinerja UMKM, sementara kapabilitas pemasaran tidak berdampak signifikan. Hasil iniKapabilitas teknologi terbukti berdampak positif signifikan terhadap kinerja UMKM, sementara kapabilitas pemasaran tidak berdampak signifikan. Hasil ini
UNKLABUNKLAB Pengaruh kuat kualitas produk mencerminkan evaluasi rasional konsumen terhadap manfaat fungsional dalam pembelian yang melibatkan tingkat keterlibatanPengaruh kuat kualitas produk mencerminkan evaluasi rasional konsumen terhadap manfaat fungsional dalam pembelian yang melibatkan tingkat keterlibatan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Selanjutnya jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian empiris (etnografi) melalui pendekatan kualitatif‑analitis. LebihSelanjutnya jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian empiris (etnografi) melalui pendekatan kualitatif‑analitis. Lebih
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini fokus mendiskusikan tentang bagaimana implementasi nilai-nilai moderasi ditanamkan melalui kegiatan akademik di ranah perguruan tinggi melaluiArtikel ini fokus mendiskusikan tentang bagaimana implementasi nilai-nilai moderasi ditanamkan melalui kegiatan akademik di ranah perguruan tinggi melalui