JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran berbasis bermain untuk meningkatkan keterampilan literasi pada anak usia dini di RA Saadatuddarain. Pendidikan anak usia dini merupakan tahap kritis dalam perkembangan anak, karena menjadi fondasi untuk belajar dan keterampilan sosial di masa depan. Studi ini dilakukan di lingkungan kelas di RA Saadatuddarain, dengan fokus pada bagaimana aktivitas bermain dapat meningkatkan perkembangan bahasa, membaca, dan menulis pada anak-anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis kemajuan siswa selama beberapa minggu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis bermain, seperti cerita, permainan interaktif, dan peran bermain kreatif, meningkatkan minat anak terhadap aktivitas literasi.Anak-anak menunjukkan peningkatan minat terhadap buku, pemahaman yang lebih baik terhadap cerita sederhana, dan kemampuan mengingat kosakata.Guru juga melaporkan peningkatan partisipasi dan antusiasme siswa selama sesi belajar.Selain itu, pembelajaran berbasis bermain menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan interaktif, memungkinkan anak belajar sesuai dengan ritme mereka sendiri sambil mengembangkan keterampilan sosial dan kepercayaan diri.Berdasarkan hasil ini, penelitian merekomendasikan agar RA Saadatuddarain dan institusi pendidikan anak usia dini lainnya mengintegrasikan metode berbasis bermain ke dalam kurikulum untuk mendukung perkembangan holistik.Penelitian ini menekankan pentingnya menyesuaikan strategi pendidikan yang menyenangkan dan efektif, yang sesuai dengan kebutuhan belajar unik anak-anak.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara metode pembelajaran berbasis bermain dan metode tradisional dalam meningkatkan literasi anak usia dini. Penelitian ini dapat dilakukan di berbagai lembaga pendidikan anak usia dini dengan latar belakang demografis dan budaya yang berbeda. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam pembelajaran berbasis bermain, terutama dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi anak. Studi ini dapat dilakukan dengan mengintegrasikan aplikasi pembelajaran interaktif yang menarik anak untuk belajar literasi melalui permainan digital. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis bermain terhadap perkembangan literasi, sosial, dan emosional anak.
| File size | 325.22 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah Kelompok B yang berjumlah 15 anak, dengan sumber data utamaPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah Kelompok B yang berjumlah 15 anak, dengan sumber data utama
UMMUBAUMMUBA Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Pembelajaran PPKn menggunakan platformPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Pembelajaran PPKn menggunakan platform
UMMUBAUMMUBA Sampel berjumlah 183 siswa kelas XI SMAN 2 Bungo yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesionerSampel berjumlah 183 siswa kelas XI SMAN 2 Bungo yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penting untuk meneliti konsepsi tersebut guna memperoleh pemahaman yang baik mengenai maknanya, yang berguna bagi guru dan pendidik lainnya, sehingga merekaPenting untuk meneliti konsepsi tersebut guna memperoleh pemahaman yang baik mengenai maknanya, yang berguna bagi guru dan pendidik lainnya, sehingga mereka
JOMPARNDJOMPARND Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK)Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK)
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Sementara teknik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi data dalam bentuk teknik penggabungan yang dilakukan dengan menggunakan analisisSementara teknik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi data dalam bentuk teknik penggabungan yang dilakukan dengan menggunakan analisis
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasiSimpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasi
UMKOUMKO Berdasarkan hasil pengamatan dan evaluasi data yang ada terbukti bahwa sebagian besar Warga RT 002 Kelurahan Sribasuki mengalami kegagalan dalam hal pendidikanBerdasarkan hasil pengamatan dan evaluasi data yang ada terbukti bahwa sebagian besar Warga RT 002 Kelurahan Sribasuki mengalami kegagalan dalam hal pendidikan
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN PAI, sebagai mata pelajaran penting di sekolah Islam, berfokus pada penanaman nilai-nilai agama, pengetahuan, dan praktik. Namun, metode pengajaran tradisionalPAI, sebagai mata pelajaran penting di sekolah Islam, berfokus pada penanaman nilai-nilai agama, pengetahuan, dan praktik. Namun, metode pengajaran tradisional
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Students showed increased motivation and were able to participate more actively in learning activities, such as reading, writing, and speaking exercises.Students showed increased motivation and were able to participate more actively in learning activities, such as reading, writing, and speaking exercises.
UINKHASUINKHAS Guru juga dapat menggunakannya dalam pendidikan kewarganegaraan. (1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhiGuru juga dapat menggunakannya dalam pendidikan kewarganegaraan. (1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi
UINKHASUINKHAS Kemampuan membaca peserta didik di sekolah dasar di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membacaKemampuan membaca peserta didik di sekolah dasar di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membaca