JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran berbasis bermain untuk meningkatkan keterampilan literasi pada anak usia dini di RA Saadatuddarain. Pendidikan anak usia dini merupakan tahap kritis dalam perkembangan anak, karena menjadi fondasi untuk belajar dan keterampilan sosial di masa depan. Studi ini dilakukan di lingkungan kelas di RA Saadatuddarain, dengan fokus pada bagaimana aktivitas bermain dapat meningkatkan perkembangan bahasa, membaca, dan menulis pada anak-anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis kemajuan siswa selama beberapa minggu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis bermain, seperti cerita, permainan interaktif, dan peran bermain kreatif, meningkatkan minat anak terhadap aktivitas literasi.Anak-anak menunjukkan peningkatan minat terhadap buku, pemahaman yang lebih baik terhadap cerita sederhana, dan kemampuan mengingat kosakata.Guru juga melaporkan peningkatan partisipasi dan antusiasme siswa selama sesi belajar.Selain itu, pembelajaran berbasis bermain menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan interaktif, memungkinkan anak belajar sesuai dengan ritme mereka sendiri sambil mengembangkan keterampilan sosial dan kepercayaan diri.Berdasarkan hasil ini, penelitian merekomendasikan agar RA Saadatuddarain dan institusi pendidikan anak usia dini lainnya mengintegrasikan metode berbasis bermain ke dalam kurikulum untuk mendukung perkembangan holistik.Penelitian ini menekankan pentingnya menyesuaikan strategi pendidikan yang menyenangkan dan efektif, yang sesuai dengan kebutuhan belajar unik anak-anak.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara metode pembelajaran berbasis bermain dan metode tradisional dalam meningkatkan literasi anak usia dini. Penelitian ini dapat dilakukan di berbagai lembaga pendidikan anak usia dini dengan latar belakang demografis dan budaya yang berbeda. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam pembelajaran berbasis bermain, terutama dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi anak. Studi ini dapat dilakukan dengan mengintegrasikan aplikasi pembelajaran interaktif yang menarik anak untuk belajar literasi melalui permainan digital. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis bermain terhadap perkembangan literasi, sosial, dan emosional anak.
| File size | 325.22 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IIM JAMBIIIM JAMBI Hal ini pun sejalan dengan adanya firman Allah SWT mengindentifikasikan bahwa seorang anak atau makhluk Tuhan yang dilahirkan membawa potensi dengan fitrahHal ini pun sejalan dengan adanya firman Allah SWT mengindentifikasikan bahwa seorang anak atau makhluk Tuhan yang dilahirkan membawa potensi dengan fitrah
JOURNALSJOURNALS Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil membantu Museum Musik Indonesia dalam menyajikan informasi koleksi lagu anak Indonesia dengan tampilanKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil membantu Museum Musik Indonesia dalam menyajikan informasi koleksi lagu anak Indonesia dengan tampilan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research/CAR) untuk menilai dampak pembelajaran berbasis tugas terhadap hasilPenelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research/CAR) untuk menilai dampak pembelajaran berbasis tugas terhadap hasil
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Guru melaporkan perubahan positif dalam dinamika kelas, dengan peningkatan kolaborasi siswa dan berpikir mandiri. Penelitian menyimpulkan bahwa PBL merupakanGuru melaporkan perubahan positif dalam dinamika kelas, dengan peningkatan kolaborasi siswa dan berpikir mandiri. Penelitian menyimpulkan bahwa PBL merupakan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penerapan model pembelajaran kooperatif di MI Al Fadiliyah meningkatkan pemahaman siswa tentang Aqidah Akhlak melalui lingkungan belajar yang interaktifPenerapan model pembelajaran kooperatif di MI Al Fadiliyah meningkatkan pemahaman siswa tentang Aqidah Akhlak melalui lingkungan belajar yang interaktif
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Selain itu, peningkatan keterampilan berbicara dan kemampuan berpikir kritis juga menjadi dampak positif. Namun, tantangan seperti pengelolaan waktu danSelain itu, peningkatan keterampilan berbicara dan kemampuan berpikir kritis juga menjadi dampak positif. Namun, tantangan seperti pengelolaan waktu dan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The second cycle included more interactive elements, such as peer teaching and additional feedback sessions. Data was collected through observation, interviews,The second cycle included more interactive elements, such as peer teaching and additional feedback sessions. Data was collected through observation, interviews,
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan anak tentang pengelolaan sampah masih sangat kurang. Anak-anak paling banyak mengetahui cara membuang sampahPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan anak tentang pengelolaan sampah masih sangat kurang. Anak-anak paling banyak mengetahui cara membuang sampah
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Berdasarkan temuan yang diperoleh dari dua siklus penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri memiliki dampak positif terhadap peningkatanBerdasarkan temuan yang diperoleh dari dua siklus penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri memiliki dampak positif terhadap peningkatan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Namun, tantangan yang dihadapi adalah pengelolaan waktu dan keberagaman kemampuan siswa.meskipun demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa Model PembelajaranNamun, tantangan yang dihadapi adalah pengelolaan waktu dan keberagaman kemampuan siswa.meskipun demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa Model Pembelajaran
UKMCUKMC Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Total sampelPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Total sampel
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Salah satu tugas guru adalah melakukan strategi maupun menentukan media pembelajaran yang lebih tepat dan bisa menyesuaikan dengan karakteristik perkembanganSalah satu tugas guru adalah melakukan strategi maupun menentukan media pembelajaran yang lebih tepat dan bisa menyesuaikan dengan karakteristik perkembangan