UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi membaca siswa. Hal ini dilakukan melalui pembelajaran metode kooperatif tipe STAD. Ini adalah penelitian tindakan kelas pada siswa kelas pertama SMP Kartika XX-3 Makassar. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari empat pertemuan. Penelitian ini dilakukan pada siswa tahun pertama SMP KARTIKA XX-3 MAKASSAR. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VII.B di tahun akademik 2011/2012. Siswa peningkatan pemahaman bacaan dapat dilihat pada nilai rata-rata mereka yaitu 5, 59 di D-tes, 6, 33 pada siklus 1 dan kemudian menjadi 7, 29 pada siklus 11. siswa pemahaman membaca literal berkaitan dengan ide utama dan makna kalimat kata dalam membaca teks adalah 5, 65 di D-test 6, 44 dalam siklus 1 dan itu menjadi 7, 65 dalam siklus 11. D-tes di pertemuan pertama persentase keaktifan siswa adalah 69% , dan di pertemuan kedua adalah 75%, dan dalam pertemuan ketiga adalah 77% sedangkan pada pertemuan terakhir adalah 82%. Dan kemudian setelah evaluasi dalam siklus II peningkatan membaca pemahaman siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD berhasil meningkatkan pemahaman membaca siswa kelas VII.Peningkatan ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata siswa dari 5,59 (D-test) menjadi 7,29 (siklus 1) dan 7,65 (siklus 2).Metode STAD efektif dalam meningkatkan pemahaman ide utama dan makna kalimat dalam teks bacaan serta meningkatkan partisipasi siswa dalam proses belajar.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada penerapan metode STAD di tingkat sekolah menengah atas untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Selain itu, peneliti bisa membandingkan metode STAD dengan pendekatan kooperatif lainnya untuk mengetahui metode mana yang lebih efektif dalam konteks pembelajaran berbahasa Inggris. Terakhir, penelitian juga bisa mengeksplorasi penggunaan teknologi digital dalam memperkuat kolaborasi siswa saat menerapkan metode STAD.
| File size | 459.76 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Pembelajaran fikih berbasis kitab turâts merupakan karakter utama pendidikan pesantren, namun pada tingkat Aliyah masih menghadapi kendala dalam penguasaanPembelajaran fikih berbasis kitab turâts merupakan karakter utama pendidikan pesantren, namun pada tingkat Aliyah masih menghadapi kendala dalam penguasaan
LAKASPIALAKASPIA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai perencanaan administrasi sekolah dalam pengembangan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 4 Aceh Besar,Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai perencanaan administrasi sekolah dalam pengembangan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 4 Aceh Besar,
LAKASPIALAKASPIA Strategi ini mencakup perencanaan kerja yang deliberatif melalui musyawarah, pembagian tugas berdasarkan kapasitas individu, penyediaan deskripsi pekerjaanStrategi ini mencakup perencanaan kerja yang deliberatif melalui musyawarah, pembagian tugas berdasarkan kapasitas individu, penyediaan deskripsi pekerjaan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO The analysis highlights the growing recognition of digital tools in enhancing student assessment and learning outcomes. The findings reveal a significantThe analysis highlights the growing recognition of digital tools in enhancing student assessment and learning outcomes. The findings reveal a significant
UNISMUHUNISMUH 0 di SMK Negeri 1 Pattallassang Gowa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Objek penelitian adalah siswa0 di SMK Negeri 1 Pattallassang Gowa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Objek penelitian adalah siswa
UNISMUHUNISMUH 13, but after evaluation in cycle II the students achievement became 7. 74. From the findings indicated that there was improvement in the students reading13, but after evaluation in cycle II the students achievement became 7. 74. From the findings indicated that there was improvement in the students reading
UNISMUHUNISMUH B Universitas Muhammadiyah Makassar termasuk dalam kategori seimbang dengan rata-rata skor 59,41. B Universitas Muhammadiyah Makassar termasuk dalam kategoriB Universitas Muhammadiyah Makassar termasuk dalam kategori seimbang dengan rata-rata skor 59,41. B Universitas Muhammadiyah Makassar termasuk dalam kategori
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan metode penelitian Pre-Eksperimental dengan Satu Group Pre-test dan Post-test Design. Data yang diperoleh dari tes dianalisisPenelitian ini menggunakan metode penelitian Pre-Eksperimental dengan Satu Group Pre-test dan Post-test Design. Data yang diperoleh dari tes dianalisis
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Pihak sekolah perlu mengembangkan kompetensi pelatih agar lebih adaptif terhadap kemampuan dasar peserta didik serta mengoptimalkan sarana dan prasaranaPihak sekolah perlu mengembangkan kompetensi pelatih agar lebih adaptif terhadap kemampuan dasar peserta didik serta mengoptimalkan sarana dan prasarana
LAKASPIALAKASPIA Pelaksanaan habituasi yang konsisten mendorong terciptanya budaya saling menghormati di lingkungan sekolah. Dampaknya terlihat melalui meningkatnya sikapPelaksanaan habituasi yang konsisten mendorong terciptanya budaya saling menghormati di lingkungan sekolah. Dampaknya terlihat melalui meningkatnya sikap
HELVETIAHELVETIA Metode pencarian informasi dan data dilakukan menggunakan metode literature research. Pencarian yang telah terpublikasi sebagai pustaka dicari dengan kataMetode pencarian informasi dan data dilakukan menggunakan metode literature research. Pencarian yang telah terpublikasi sebagai pustaka dicari dengan kata
HELVETIAHELVETIA Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini didasarkan pada tinjauan pustaka terhadap makalah yang diterbitkan dalam jurnal nasional dalamStrategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini didasarkan pada tinjauan pustaka terhadap makalah yang diterbitkan dalam jurnal nasional dalam