UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiIsu penting saat ini yang menjadi perhatian yakni tentang ancaman mengenai lingkungan hidup antara lain penipisan lapisan ozon, global warming, pencemaran air, tanah, udara dan banjir, sehingga berbagai upaya sedang diterapkan antara memunculkan rasa memiliki tentang alam, pengolahan limbah ramah lingkungan serta green economy. Tujuan penelitian mendeskripsikan kelayakan materi, media dan respon kemenarikan leaflet. Metode penelitian yakni ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementasi, Evaluation) dengan melaksanakan uji kelayakan materi, media kepada ahli dan kemenarikan media leaflet. Hasil pengembangan diperoleh validasi ahli materi media leaflet diperoleh presentase sebesar 90% dengan kriteria kelayakan sangat layak, sehingga leaflet efektif digunakan sebagai bahan ajar. Hasil kelayakan media sebesar 90% dengan kriteria kelayakan sangat layak. Kemenarikan produk leaflet sebesar 83% dengan kriteria sangat menarik. Sehingga media leaflet layak dijadikan sebagai media pembelajaran karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa leaflet yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar berdasarkan validasi ahli materi dan media.Selain itu, leaflet tersebut juga menarik bagi peserta didik, yang ditunjukkan dari hasil respon peserta didik.Dengan demikian, penggunaan leaflet ini dapat menjadi solusi untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemandirian siswa dalam konteks edu-Green Entrepreneurship dan pengolahan limbah ramah lingkungan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas leaflet ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, dengan membandingkan kelompok siswa yang menggunakan leaflet dengan kelompok kontrol yang tidak. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan mengembangkan media pembelajaran lain yang berbasis green entrepreneurship, seperti video tutorial atau aplikasi mobile, untuk menjangkau lebih banyak siswa dan meningkatkan variasi pembelajaran. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan media pembelajaran ini terhadap perubahan perilaku siswa dalam menerapkan prinsip-prinsip green entrepreneurship dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kebiasaan mengelola limbah dan mendukung produk ramah lingkungan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam upaya meningkatkan kesadaran lingkungan dan mendorong praktik kewirausahaan yang berkelanjutan di kalangan generasi muda.
| File size | 598.7 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan populasi 63 siswa kelas IV (total sampling) dan memanfaatkan kuesioner; analisis data meliputi ujiPenelitian ini menggunakan desain korelasional dengan populasi 63 siswa kelas IV (total sampling) dan memanfaatkan kuesioner; analisis data meliputi uji
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Kegiatan sosialisasi Pilkada 2024 di Desa Blorok memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya partisipasiKegiatan sosialisasi Pilkada 2024 di Desa Blorok memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya partisipasi
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Dalam menyelesaikan tugas tersebut komputer melakukannya secara otomatis berdasarkan instruksi yang diberikan kepadanya. Perakitan komputer menitik beratkanDalam menyelesaikan tugas tersebut komputer melakukannya secara otomatis berdasarkan instruksi yang diberikan kepadanya. Perakitan komputer menitik beratkan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hasil yang diperoleh adalah, pada pra- siklus, nilai rata-rata siswa adalah 65.60 dengan ketuntasan klasikal hanya 23.68% yang tergolong belum tuntas.Hasil yang diperoleh adalah, pada pra- siklus, nilai rata-rata siswa adalah 65.60 dengan ketuntasan klasikal hanya 23.68% yang tergolong belum tuntas.
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Pendidikan dan pengenalan Microsoft Project bertujuan meningkatkan kemampuan manajemen proyek bagi pengurus Masjid Al‑Waqifin Islamic Village, Tangerang.Pendidikan dan pengenalan Microsoft Project bertujuan meningkatkan kemampuan manajemen proyek bagi pengurus Masjid Al‑Waqifin Islamic Village, Tangerang.
PKN STANPKN STAN Sebagian besar guru mengharapkan adanya program pelatihan berkelanjutan sebagai tindak lanjut dari pengabdian masyarakat. Smart Apps Creator (SAC) adalahSebagian besar guru mengharapkan adanya program pelatihan berkelanjutan sebagai tindak lanjut dari pengabdian masyarakat. Smart Apps Creator (SAC) adalah
STIEPARISTIEPARI Berdasarkan hasil ahli materi diperoleh persentase dari ahli materi dengan rata-rata sebesar 88,88% dengan kategori sangat valid, ahli media sebesar 75%Berdasarkan hasil ahli materi diperoleh persentase dari ahli materi dengan rata-rata sebesar 88,88% dengan kategori sangat valid, ahli media sebesar 75%
LP3MKILLP3MKIL Analisis data menggunakan skala Likert untuk uji validasi dan kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini valid dengan persentase 78,3% danAnalisis data menggunakan skala Likert untuk uji validasi dan kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini valid dengan persentase 78,3% dan
Useful /
UP45UP45 Penelitian ini menghasilkan nilai titik pemesanan kembali (ROP) sebesar 14 kaleng dengan metode Min Max dan 15 kaleng dengan metode EOQ. Kuantitas pemesananPenelitian ini menghasilkan nilai titik pemesanan kembali (ROP) sebesar 14 kaleng dengan metode Min Max dan 15 kaleng dengan metode EOQ. Kuantitas pemesanan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Berdasarkan tanggapan, respon, dan partisipasi dari anggota dapat disimpulkan bahwa para anggota merasa puas dan senang dengan adanya pelatihan tersebutBerdasarkan tanggapan, respon, dan partisipasi dari anggota dapat disimpulkan bahwa para anggota merasa puas dan senang dengan adanya pelatihan tersebut
STIEPARISTIEPARI Uji hipotesis yang digunakan adalah uji berpasangan dan uji independen, yang digunakan untuk menentukan apakah hipotesis ditolak atau diterima. Hasil dariUji hipotesis yang digunakan adalah uji berpasangan dan uji independen, yang digunakan untuk menentukan apakah hipotesis ditolak atau diterima. Hasil dari
STTSSTTS Proses optimasi mencakup perancangan visual aset dan karakter yang sesuai dengan kurikulum pendidikan, serta penggunaan metode pengembangan yang efisienProses optimasi mencakup perancangan visual aset dan karakter yang sesuai dengan kurikulum pendidikan, serta penggunaan metode pengembangan yang efisien