UMCUMC
SOSFILKOM : Jurnal Sosial, Filsafat dan KomunikasiSOSFILKOM : Jurnal Sosial, Filsafat dan KomunikasiMathematical literacy often focuses on abstract concepts, neglecting their application in real-life contexts meaningful to students. This limitation hampers students ability to use mathematics to solve everyday problems. Grounded in pragmatism philosophy, which views knowledge as dynamic and shaped by experience, this study explores how mathematical literacy can be developed as an adaptive skill connected to real-world challenges. Through a literature review of pragmatism theories and mathematical literacy practices, the research highlights the potential of pragmatism to enrich mathematical literacy education. Findings suggest that integrating pragmatism fosters a more meaningful learning experience by emphasizing the application of mathematical concepts in daily life. This approach transforms mathematical literacy from merely understanding theories into a practical skill adaptable to evolving real-world needs. The study recommends incorporating pragmatic strategies, such as Problem-Based Learning (PBL), into curricula to align mathematical literacy with contemporary demands and encourages institutions to provide regular training on such methods to enhance students competencies.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi matematis, dalam pandangan pragmatisme, bukan hanya tentang pemahaman konsep abstrak, melainkan keterampilan yang berkembang seiring pengalaman dan relevan dengan kehidupan nyata.Penerapan pragmatisme dalam pembelajaran literasi matematis dapat mengubah pendekatan pembelajaran dari statis menjadi dinamis, di mana siswa belajar melalui pengalaman langsung dan pemecahan masalah kontekstual.Pendekatan berbasis masalah (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dunia nyata.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip pragmatisme dapat diintegrasikan secara lebih mendalam ke dalam desain kurikulum matematika di berbagai jenjang pendidikan. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan dan evaluasi model pembelajaran literasi matematis berbasis pragmatisme yang melibatkan kolaborasi antara guru, siswa, dan komunitas lokal. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari pembelajaran literasi matematis berbasis pragmatisme terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah kompleks di dunia nyata dan berkontribusi pada masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana pragmatisme dapat memberdayakan siswa untuk menjadi pembelajar seumur hidup yang mampu menerapkan pengetahuan matematika mereka secara efektif dalam berbagai konteks.
- The Eurasian Science Review. development cultivation mathematical literacy pedagogical perspective eurasian... eurasia-science.org/index.php/pub/article/view/55The Eurasian Science Review development cultivation mathematical literacy pedagogical perspective eurasian eurasia science index php pub article view 55
- Kurikulum Merdeka Belajar sebagai Wujud Pendidikan yang Memerdekakan Peserta Didik | Arus Jurnal Pendidikan.... doi.org/10.57250/ajup.v2i3.112Kurikulum Merdeka Belajar sebagai Wujud Pendidikan yang Memerdekakan Peserta Didik Arus Jurnal Pendidikan doi 10 57250 ajup v2i3 112
| File size | 427.8 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Setiap filosofi menawarkan perspektif yang berbeda tentang desain kurikulum, pedagogi, dan tujuan pembelajaran. Esensialisme menekankan pengetahuan danSetiap filosofi menawarkan perspektif yang berbeda tentang desain kurikulum, pedagogi, dan tujuan pembelajaran. Esensialisme menekankan pengetahuan dan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei eksplanatori, melibatkan 81 siswa aktif yang dipilih secara purposive sampling.Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei eksplanatori, melibatkan 81 siswa aktif yang dipilih secara purposive sampling.
IRPIIRPI Namun, sebagian video di TikTok memperoleh tingkat engagement yang tinggi meskipun menggunakan pendekatan konten yang serupa. Riset ini dimaksudkan untukNamun, sebagian video di TikTok memperoleh tingkat engagement yang tinggi meskipun menggunakan pendekatan konten yang serupa. Riset ini dimaksudkan untuk
IRPIIRPI Hasil evaluasi menunjukkan bahwa RF memiliki performa lebih unggul dengan akurasi 99% (80.30), sementara KNN mencapai 83% dan 86%. CP teridentifikasi sebagaiHasil evaluasi menunjukkan bahwa RF memiliki performa lebih unggul dengan akurasi 99% (80.30), sementara KNN mencapai 83% dan 86%. CP teridentifikasi sebagai
UBUB Pentingnya publikasi ilmiah bagi mahasiswa yaitu dapat dijadikan sebagai portofolio untuk melamar kerja atau mendapatkan beasiswa. Namun, dalam menerbitkanPentingnya publikasi ilmiah bagi mahasiswa yaitu dapat dijadikan sebagai portofolio untuk melamar kerja atau mendapatkan beasiswa. Namun, dalam menerbitkan
POLTEKKES PONTIANAKPOLTEKKES PONTIANAK Hasil konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa tingkat pendidikan formal tidak menjadi faktor dominan dalam keterapan protokol keselamatan.Hasil konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa tingkat pendidikan formal tidak menjadi faktor dominan dalam keterapan protokol keselamatan.
NEWINERANEWINERA Selanjutnya, pemerintah perlu memperkuat kerjasama lintas program atau sektor serta meningkatkan infrastruktur puskesmas sesuai dengan ketentuan hukum,Selanjutnya, pemerintah perlu memperkuat kerjasama lintas program atau sektor serta meningkatkan infrastruktur puskesmas sesuai dengan ketentuan hukum,
UGMUGM Perbedaan terletak pada tingkat signifikansi dan bobot pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen yang sesuai. Penelitian ini menyimpulkanPerbedaan terletak pada tingkat signifikansi dan bobot pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen yang sesuai. Penelitian ini menyimpulkan
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data dilakukan menggunakan analisis varians dua arah (ANOVA) dengan desain faktorial 2x2. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat perbedaanAnalisis data dilakukan menggunakan analisis varians dua arah (ANOVA) dengan desain faktorial 2x2. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat perbedaan
UMCUMC Penelitian ini mengevaluasi bagaimana media membingkai pemberitaan terkait isu-isu keagamaan dan dampaknya terhadap pemahaman publik. Selain itu, artikelPenelitian ini mengevaluasi bagaimana media membingkai pemberitaan terkait isu-isu keagamaan dan dampaknya terhadap pemahaman publik. Selain itu, artikel
UMCUMC Filsafat humanistik adalah ilmu yang mengkaji tentang manusia untuk melihat bagaimana manusia bisa menjalani hidupnya dengan baik, dengan melihat tingkahFilsafat humanistik adalah ilmu yang mengkaji tentang manusia untuk melihat bagaimana manusia bisa menjalani hidupnya dengan baik, dengan melihat tingkah
UNUSAUNUSA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan rancangan post-test control group. Sebanyak dua puluh delapan tikus dibagi secara acak ke dalamPenelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan rancangan post-test control group. Sebanyak dua puluh delapan tikus dibagi secara acak ke dalam