POLIBATAMPOLIBATAM
JOURNAL OF APPLIED MULTIMEDIA AND NETWORKINGJOURNAL OF APPLIED MULTIMEDIA AND NETWORKINGIn the era of digital competition, educational institutions are required to adopt innovative and technology-based promotional strategies. This study aims to evaluate the effectiveness of a school profile video of SMPIT Tunas Cendekia as a digital promotional medium to support student enrollment campaigns. A mixed-method approach was applied by integrating the EPIC Model (Empathy, Persuasion, Impact, Communication), qualitative interviews, and YouTube Analytics. Quantitative data were collected from 66 respondents using a Likert-scale questionnaire based on the EPIC Model, while qualitative insights were gathered through in-depth interviews with prospective parents and school representatives. Additionally, YouTube performance metrics such as view count, watch time, and click-through rate (CTR) were analyzed. The findings show that all four EPIC dimensions scored in the Highly Effective category, with an overall EPIC Rate of 4.26. Interview results confirmed strong emotional resonance, increased interest, and a positive perception of the schools image. YouTube data indicated solid engagement, with a CTR of 4.39% and an average watch duration of 2 minutes and 44 seconds. The integration of audience perception, qualitative insight, and digital metrics provides comprehensive evidence that profile videos serve as an effective communication tool in educational marketing. This study recommends content enhancements based on audience needs to improve future promotional efforts.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa video profil SMPIT Tunas Cendekia sangat efektif sebagai media komunikasi digital dalam mendukung kegiatan promosi penerimaan peserta didik baru (PPDB).Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan EPIC Model, keempat dimensi utama Empathy, Persuasion, Impact, dan Communication—mendapatkan skor pada kategori “Sangat Efektif, yang menunjukkan bahwa video mampu menjalin kedekatan emosional, membangkitkan minat, meninggalkan kesan mendalam, serta menyampaikan informasi secara jelas dan terstruktur.Secara keseluruhan, integrasi antara data persepsi audiens, wawasan kualitatif, dan metrik digital menghasilkan bukti empiris yang kuat bahwa media audiovisual, khususnya video profil, dapat menjadi alat strategis dalam promosi pendidikan.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa arah pengembangan yang dapat dieksplorasi dalam studi lanjutan. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada perbandingan efektivitas berbagai format video profil, misalnya dengan membandingkan video animasi, video dokumenter, atau video testimoni, untuk mengidentifikasi format yang paling menarik dan persuasif bagi calon peserta didik. Kedua, studi lebih lanjut dapat menginvestigasi pengaruh personalisasi konten video profil terhadap minat calon orang tua, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti usia anak, latar belakang pendidikan orang tua, dan preferensi gaya belajar anak. Ketiga, penelitian dapat memperluas cakupan analisis dengan mengintegrasikan data dari platform media sosial lainnya, seperti Instagram dan Facebook, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang perilaku dan preferensi calon peserta didik dalam mencari informasi tentang sekolah. Dengan demikian, penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi promosi pendidikan yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan audiens di era digital.
- EPIC MODEL: Pengukuran Efektifitas Komukasi Pemasaran Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kota Medan pada... ejurnal.seminar-id.com/index.php/ekuitas/article/view/2506EPIC MODEL Pengukuran Efektifitas Komukasi Pemasaran Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kota Medan pada ejurnal seminar id index php ekuitas article view 2506
- Shorts vs. Regular Videos on YouTube: A Comparative Analysis of User Engagement and Content Creation... doi.org/10.1145/3614419.3644023Shorts vs Regular Videos on YouTube A Comparative Analysis of User Engagement and Content Creation doi 10 1145 3614419 3644023
- STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT | Jurnal Administrasi dan Manajemen... journalsacademy.com/index.php/OJS/article/view/22STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT Jurnal Administrasi dan Manajemen journalsacademy index php OJS article view 22
- Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Kemuhammadiyahan dan Ke‘aisyiyahan Bagi Guru-Guru TK ABA... doi.org/10.37729/abdimas.v7i2.2806Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Kemuhammadiyahan dan KeAoaisyiyahan Bagi Guru Guru TK ABA doi 10 37729 abdimas v7i2 2806
- EVALUATING INTERACTIVE VIDEO UTILIZATION IN ENGLISH FOR TOURISM BUSINESS CLASS | Darmayanti | Premise:... doi.org/10.24127/pj.v11i3.5661EVALUATING INTERACTIVE VIDEO UTILIZATION IN ENGLISH FOR TOURISM BUSINESS CLASS Darmayanti Premise doi 10 24127 pj v11i3 5661
| File size | 339.77 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
YAZRIYAZRI Penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) antara tahun 1934 dan 1997, meskipun dikembangkan dalam konteks historis tanpaPenelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) antara tahun 1934 dan 1997, meskipun dikembangkan dalam konteks historis tanpa
STAI MASSTAI MAS Setiap model menekankan pada aspek kesiapan organisasi dan individu dalam menghadapi perubahan, serta memperkuat komitmen terhadap keberlanjutan perubahanSetiap model menekankan pada aspek kesiapan organisasi dan individu dalam menghadapi perubahan, serta memperkuat komitmen terhadap keberlanjutan perubahan
UNISIUNISI Sistem pendidikan merupakan kesatuan yang terdiri dari berbagai unsur saling berkaitan, termasuk peserta didik, pendidik, materi/kurikulum, interaksi edukatif,Sistem pendidikan merupakan kesatuan yang terdiri dari berbagai unsur saling berkaitan, termasuk peserta didik, pendidik, materi/kurikulum, interaksi edukatif,
UNISIUNISI Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi manajemen risiko dalam pengambilan keputusan pendidikan meningkatkan kualitas kebijakan melalui identifikasi risikoHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi manajemen risiko dalam pengambilan keputusan pendidikan meningkatkan kualitas kebijakan melalui identifikasi risiko
UNIKAMAUNIKAMA Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda, uji-t, uji koefisien determinasi (R²), dan analisis jalur denganData dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda, uji-t, uji koefisien determinasi (R²), dan analisis jalur dengan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi integrasi melibatkan kolaborasi dengan pihak luar, memperluas jaringan, dan integrasi kurikulum madrasah denganHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi integrasi melibatkan kolaborasi dengan pihak luar, memperluas jaringan, dan integrasi kurikulum madrasah dengan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Madrasah sangat penting bagi pendidikan agama dan kohesi sosial di Afghanistan, namun menghadapi tantangan dalam menerapkan prinsip-prinsip manajemen modern.Madrasah sangat penting bagi pendidikan agama dan kohesi sosial di Afghanistan, namun menghadapi tantangan dalam menerapkan prinsip-prinsip manajemen modern.
UACUAC Hasil angket menjelaskan bahwa ada 18 pertanyaan pada variabel X yang dinyatakan valid dan pada variabel Y semua pertanyaan dinyatakan valid. Pada UjiHasil angket menjelaskan bahwa ada 18 pertanyaan pada variabel X yang dinyatakan valid dan pada variabel Y semua pertanyaan dinyatakan valid. Pada Uji
Useful /
POLIBATAMPOLIBATAM Tantangan yang dihadapi manusia di dunia modern terkait dominasi perkembangan teknologi digital semakin jelas. Generasi muda yang akan menghadapinya memerlukanTantangan yang dihadapi manusia di dunia modern terkait dominasi perkembangan teknologi digital semakin jelas. Generasi muda yang akan menghadapinya memerlukan
POLIBATAMPOLIBATAM Penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi Flightech Immersion sebagai media pembelajaran berbasis Virtual Reality dengan integrasi teknologi HandPenelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi Flightech Immersion sebagai media pembelajaran berbasis Virtual Reality dengan integrasi teknologi Hand
UACUAC Nilai-nilai tasawuf diajarkan di semua program studi dan diinternalisasikan secara praktis melalui ritual tarekat sufi dalam program kegiatan kampus yangNilai-nilai tasawuf diajarkan di semua program studi dan diinternalisasikan secara praktis melalui ritual tarekat sufi dalam program kegiatan kampus yang
UACUAC Penilaian selama proses belajar (middle-test), yaitu penilaian selama proses kegiatan belajar. Pada akhir program Mahad al-Jamiah (post-test), melakukanPenilaian selama proses belajar (middle-test), yaitu penilaian selama proses kegiatan belajar. Pada akhir program Mahad al-Jamiah (post-test), melakukan