PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersTeori konstruktivisme menyatakan bahwa pembelajaran adalah proses aktif pembentukan pengetahuan oleh peserta didik melalui pengalaman nyata dan interaksi sosial, bukan sekadar penerimaan informasi dari otoritas. Pandemi virus corona (Covid-19) yang melanda Indonesia memaksa perubahan paradigma pembelajaran, terutama melalui pendekatan jarak jauh. Penelitian ini menggunakan pendekatan tinjauan pustaka untuk menganalisis potensi teori konstruktivisme sebagai solusi pembelajaran selama masa pandemi. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran jarak jauh melalui interaksi aktif dan kontekstual, meskipun memerlukan dukungan media dan metode pembelajaran yang tepat.
Dalam kurikulum 2013, pembelajaran berfokus pada peserta didik, sehingga peran guru terbatas.Teori konstruktivisme memiliki pengaruh besar dalam pengembangan model pembelajaran aktif dan kontekstual.Pembelajaran online, didukung teknologi, menjadi solusi efektif untuk menerapkan konstruktivisme selama pandemi karena memungkinkan interaksi fleksibel dan pembentukan pengetahuan melalui pengalaman nyata.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas alat kolaborasi virtual dalam meningkatkan pembelajaran konstruktivisme jarak jauh. Selain itu, studi tentang adaptasi guru dalam mengintegrasikan strategi konstruktivisme di lingkungan pembelajaran hibrida (tatap muka dan online) juga relevan. Terakhir, perlu diteliti dampak faktor budaya terhadap implementasi pendekatan konstruktivisme di sekolah-sekolah Indonesia, terutama dalam konteks kebijakan pendidikan pasca-pandemi.
| File size | 195.16 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan buku ajar ini dengan kelas kontrol, dengan nilaiHasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan buku ajar ini dengan kelas kontrol, dengan nilai
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 15). Studi ini menyoroti efek positif signifikan dari metode pengajaran Think-Pair-Share (TPS), tingkat kepercayaan diri siswa, dan interaksi ketiganya15). Studi ini menyoroti efek positif signifikan dari metode pengajaran Think-Pair-Share (TPS), tingkat kepercayaan diri siswa, dan interaksi ketiganya
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN PT Jasa Raharja, sebagai salah satu Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang bergerak dalam asuransi kecelakaan lalu lintas, memiliki peran strategis dalamPT Jasa Raharja, sebagai salah satu Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang bergerak dalam asuransi kecelakaan lalu lintas, memiliki peran strategis dalam
UMNUMN Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Kelompok Wanita Tani (KWT) dalam menerapkan pertanian ramah lingkungan melalui pelatihanKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Kelompok Wanita Tani (KWT) dalam menerapkan pertanian ramah lingkungan melalui pelatihan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA This study uses a quantitative method with a quasi-experimental design involving two groups, namely the experimental class and the control class. DataThis study uses a quantitative method with a quasi-experimental design involving two groups, namely the experimental class and the control class. Data
STAI MASSTAI MAS Humas adalah suatu jembatan komunikasi dua arah antara pihak sekolah dengan masyarakat, keduanya saling melengkapi dan harus saling bersinergi agar nantinyaHumas adalah suatu jembatan komunikasi dua arah antara pihak sekolah dengan masyarakat, keduanya saling melengkapi dan harus saling bersinergi agar nantinya
UM SURABAYAUM SURABAYA Pelaksanaan P2P Lending sama dengan transaksi utang piutang seperti jaman dulu, yaitu melalui pertemuan tatap muka. Maka satu-satunya pembeda terletakPelaksanaan P2P Lending sama dengan transaksi utang piutang seperti jaman dulu, yaitu melalui pertemuan tatap muka. Maka satu-satunya pembeda terletak
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Dinamika kebijakan metode pembelajaran di masa pandemi yang dalam implementasinya berkaitan dengan penjagaan atas jiwa dan penjagaan atas akal mendorongDinamika kebijakan metode pembelajaran di masa pandemi yang dalam implementasinya berkaitan dengan penjagaan atas jiwa dan penjagaan atas akal mendorong
Useful /
PENELITIPENELITI Dengan pemulihan budaya Sunda melalui teknologi digital, khususnya media sosial, diharapkan Generasi Z dapat kembali ke budaya Sunda dan melestarikannyaDengan pemulihan budaya Sunda melalui teknologi digital, khususnya media sosial, diharapkan Generasi Z dapat kembali ke budaya Sunda dan melestarikannya
PENELITIPENELITI This is indicated by the results of the F-count 4. 717. The study concludes that distance learning and motivation positively influence Physical EducationThis is indicated by the results of the F-count 4. 717. The study concludes that distance learning and motivation positively influence Physical Education
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui bagaimana pola asuhTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui bagaimana pola asuh
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Terakhir bidang pembinaan berfungsi membina santri dan memberikan bantuan terhadap santri dan memberikan semua pelayanan yang dibutuhkan. Di era modernTerakhir bidang pembinaan berfungsi membina santri dan memberikan bantuan terhadap santri dan memberikan semua pelayanan yang dibutuhkan. Di era modern