PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersTeori konstruktivisme menyatakan bahwa pembelajaran adalah proses aktif pembentukan pengetahuan oleh peserta didik melalui pengalaman nyata dan interaksi sosial, bukan sekadar penerimaan informasi dari otoritas. Pandemi virus corona (Covid-19) yang melanda Indonesia memaksa perubahan paradigma pembelajaran, terutama melalui pendekatan jarak jauh. Penelitian ini menggunakan pendekatan tinjauan pustaka untuk menganalisis potensi teori konstruktivisme sebagai solusi pembelajaran selama masa pandemi. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran jarak jauh melalui interaksi aktif dan kontekstual, meskipun memerlukan dukungan media dan metode pembelajaran yang tepat.
Dalam kurikulum 2013, pembelajaran berfokus pada peserta didik, sehingga peran guru terbatas.Teori konstruktivisme memiliki pengaruh besar dalam pengembangan model pembelajaran aktif dan kontekstual.Pembelajaran online, didukung teknologi, menjadi solusi efektif untuk menerapkan konstruktivisme selama pandemi karena memungkinkan interaksi fleksibel dan pembentukan pengetahuan melalui pengalaman nyata.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas alat kolaborasi virtual dalam meningkatkan pembelajaran konstruktivisme jarak jauh. Selain itu, studi tentang adaptasi guru dalam mengintegrasikan strategi konstruktivisme di lingkungan pembelajaran hibrida (tatap muka dan online) juga relevan. Terakhir, perlu diteliti dampak faktor budaya terhadap implementasi pendekatan konstruktivisme di sekolah-sekolah Indonesia, terutama dalam konteks kebijakan pendidikan pasca-pandemi.
| File size | 195.16 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PENELITIPENELITI Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan observasi dan wawancara untuk memperoleh informasi terkait subjek penelitian, seperti tradisi, lagu daerah,Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan observasi dan wawancara untuk memperoleh informasi terkait subjek penelitian, seperti tradisi, lagu daerah,
PENELITIPENELITI Metode penelitian kualitatif digunakan dengan pendekatan hermeneutika feminis investigatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita Lea dan Rahel menggambarkanMetode penelitian kualitatif digunakan dengan pendekatan hermeneutika feminis investigatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita Lea dan Rahel menggambarkan
PENELITIPENELITI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi lingkungan Edu-Ecotourism (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap pencapaian menghafal Al-Quran (Y) adalahHasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi lingkungan Edu-Ecotourism (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap pencapaian menghafal Al-Quran (Y) adalah
PENELITIPENELITI Penelitian ini juga menunjukkan bagaimana Kristen seharusnya berinteraksi secara sosial dengan pengikut agama lain sesuai dengan perspektif Alkitab. HubunganPenelitian ini juga menunjukkan bagaimana Kristen seharusnya berinteraksi secara sosial dengan pengikut agama lain sesuai dengan perspektif Alkitab. Hubungan
PENELITIPENELITI Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TIK yang berkembang pesat, ditambah dengan aplikasi pendukung seperti Zoom meetings, memungkinkan prosesHasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TIK yang berkembang pesat, ditambah dengan aplikasi pendukung seperti Zoom meetings, memungkinkan proses
PENELITIPENELITI 4% is influenced by other variables not examined in this study. The study concludes that gadgets have a significant influence on the cognitive development4% is influenced by other variables not examined in this study. The study concludes that gadgets have a significant influence on the cognitive development
PENELITIPENELITI The purpose of this study is to describe the chronology of the development of the mission of evangelism and Christian GMIM education, to study zendingThe purpose of this study is to describe the chronology of the development of the mission of evangelism and Christian GMIM education, to study zending
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian menggali bagaimana peserta didik mengaitkan teori akuntansi yang dipelajari di sekolah dengan praktikDengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian menggali bagaimana peserta didik mengaitkan teori akuntansi yang dipelajari di sekolah dengan praktik
Useful /
PENELITIPENELITI The prison system which later became a system of sanctions in criminal law which I can say as a form of sanction which is quite a prima donna has goneThe prison system which later became a system of sanctions in criminal law which I can say as a form of sanction which is quite a prima donna has gone
PENELITIPENELITI Then the results of these observations are supported by literature studies to achieve results related to photojournalistic web sharing. The results showedThen the results of these observations are supported by literature studies to achieve results related to photojournalistic web sharing. The results showed
IMADIKLUSIMADIKLUS Hasil evaluasi aspek product setelah di akumulasikan menunjukkan bahwa dari segi hasil pembelajaran dan tanggapan terhadap pelaksanaan program maka secaraHasil evaluasi aspek product setelah di akumulasikan menunjukkan bahwa dari segi hasil pembelajaran dan tanggapan terhadap pelaksanaan program maka secara
IMADIKLUSIMADIKLUS Tahap interpretasi merupakan tahap mensosialisasikan program kepada masyarakat agar paham arah dan tujuan program. Tahap pengorganisasian terdiri dariTahap interpretasi merupakan tahap mensosialisasikan program kepada masyarakat agar paham arah dan tujuan program. Tahap pengorganisasian terdiri dari