PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersPenggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki peran penting dalam implementasi pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis peran TIK dalam proses pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TIK yang berkembang pesat, ditambah dengan aplikasi pendukung seperti Zoom meetings, memungkinkan proses pembelajaran daring berjalan dengan baik dan memberikan akses yang mudah serta banyak keuntungan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas akses pembelajaran, memvisualisasikan ide abstrak, menyajikan materi pembelajaran menjadi lebih menarik, dan mempermudah pencarian informasi, sehingga siswa dapat belajar dengan mudah kapan saja dan di mana saja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa jika TIK dirancang, dikembangkan, dan dimanfaatkan dengan baik sesuai dengan tujuan dan karakteristik suatu institusi, penggunaan TIK dalam pembelajaran akan meningkatkan kualitas pembelajaran, baik dari segi proses maupun hasil.
Pengembangan TIK dan aplikasi pendukung pembelajaran seperti Zoom memungkinkan proses pembelajaran daring menjadi lebih fleksibel dan dapat diakses kapan saja dan di mana saja.Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran daring memberikan kesempatan bagi guru dan siswa untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Dengan demikian, implementasi TIK yang tepat dapat memberikan kontribusi positif terhadap efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran daring.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penggunaan TIK dalam pembelajaran daring, seperti kualitas konten pembelajaran, keterampilan guru dalam menggunakan TIK, dan motivasi siswa untuk belajar daring. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran daring yang inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran daring, misalnya untuk personalisasi pembelajaran, pemberian umpan balik otomatis, dan analisis data pembelajaran. Pengembangan penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran daring di masa depan.
| File size | 295.55 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
FKIP UWGMFKIP UWGM Bahasa dan budaya merupakan elemen tak terpisahkan dalam pendidikan anak. Dalam perspektif teori sosiokultural Vygotsky, bahasa berfungsi sebagai alatBahasa dan budaya merupakan elemen tak terpisahkan dalam pendidikan anak. Dalam perspektif teori sosiokultural Vygotsky, bahasa berfungsi sebagai alat
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Oleh karena itu, upaya mengatasi kesenjangan akses teknologi harus menjadi prioritas kebijakan pendidikan dengan melibatkan semua pemangku kepentinganOleh karena itu, upaya mengatasi kesenjangan akses teknologi harus menjadi prioritas kebijakan pendidikan dengan melibatkan semua pemangku kepentingan
OJSOJS 671 dengan tarif 5% nilai probabilitas 0. 05. Dengan demikian sangat diperlukan minat belajar dan disiplin terhadap hasil belajar sehingga mempunyai peningkatan671 dengan tarif 5% nilai probabilitas 0. 05. Dengan demikian sangat diperlukan minat belajar dan disiplin terhadap hasil belajar sehingga mempunyai peningkatan
STITUSASTITUSA Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. TeknikSubjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. Teknik
UNSIAUNSIA Tujuan dari pengabdian ini adalah menjelaskan dan mendeskripsikan bagaimana penerapan metode blended learning di SMA Islam Al Khalidin dan apa kendalaTujuan dari pengabdian ini adalah menjelaskan dan mendeskripsikan bagaimana penerapan metode blended learning di SMA Islam Al Khalidin dan apa kendala
UNIVAUNIVA Teknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidahTeknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidah
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Teknik pengumpulan data adalah triangulasi (observasi, wawancara, dan studi dokumentasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakanTeknik pengumpulan data adalah triangulasi (observasi, wawancara, dan studi dokumentasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Tujuan dari memanfaatkan pekarangan rumah tangga menjadi lahan yang berpotensi dalam penerapan pertanian hidroponik yang nantinya bisa menghasikan sayuranTujuan dari memanfaatkan pekarangan rumah tangga menjadi lahan yang berpotensi dalam penerapan pertanian hidroponik yang nantinya bisa menghasikan sayuran
Useful /
PENELITIPENELITI Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan dan menganalisis dampak teknologi informasi terhadap media sosial. Penelitian ini berfokus pada penggunaan mediaTujuan penelitian ini adalah menggambarkan dan menganalisis dampak teknologi informasi terhadap media sosial. Penelitian ini berfokus pada penggunaan media
PENELITIPENELITI The purpose of this study is to describe the chronology of the development of the mission of evangelism and Christian GMIM education, to study zendingThe purpose of this study is to describe the chronology of the development of the mission of evangelism and Christian GMIM education, to study zending
PENELITIPENELITI Bahan pembelajaran online sangat dibutuhkan oleh siswa selama pandemi Covid-19 saat ini. Siswa sangat antusias menerima pembelajaran online (blended learning)Bahan pembelajaran online sangat dibutuhkan oleh siswa selama pandemi Covid-19 saat ini. Siswa sangat antusias menerima pembelajaran online (blended learning)
IAIN BONEIAIN BONE Analisis dilakukan melalui pendekatan sintesis tematik, fokus pada pola berulang dan tantangan dalam praktik manajemen SDM. Temuan menunjukkan bahwa alatAnalisis dilakukan melalui pendekatan sintesis tematik, fokus pada pola berulang dan tantangan dalam praktik manajemen SDM. Temuan menunjukkan bahwa alat