PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersPenggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki peran penting dalam implementasi pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis peran TIK dalam proses pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TIK yang berkembang pesat, ditambah dengan aplikasi pendukung seperti Zoom meetings, memungkinkan proses pembelajaran daring berjalan dengan baik dan memberikan akses yang mudah serta banyak keuntungan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas akses pembelajaran, memvisualisasikan ide abstrak, menyajikan materi pembelajaran menjadi lebih menarik, dan mempermudah pencarian informasi, sehingga siswa dapat belajar dengan mudah kapan saja dan di mana saja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa jika TIK dirancang, dikembangkan, dan dimanfaatkan dengan baik sesuai dengan tujuan dan karakteristik suatu institusi, penggunaan TIK dalam pembelajaran akan meningkatkan kualitas pembelajaran, baik dari segi proses maupun hasil.
Pengembangan TIK dan aplikasi pendukung pembelajaran seperti Zoom memungkinkan proses pembelajaran daring menjadi lebih fleksibel dan dapat diakses kapan saja dan di mana saja.Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran daring memberikan kesempatan bagi guru dan siswa untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Dengan demikian, implementasi TIK yang tepat dapat memberikan kontribusi positif terhadap efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran daring.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penggunaan TIK dalam pembelajaran daring, seperti kualitas konten pembelajaran, keterampilan guru dalam menggunakan TIK, dan motivasi siswa untuk belajar daring. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran daring yang inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran daring, misalnya untuk personalisasi pembelajaran, pemberian umpan balik otomatis, dan analisis data pembelajaran. Pengembangan penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran daring di masa depan.
| File size | 295.55 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Nilai-nilai karakter diharapkan bisa menjadi motivasi untuk melaksanakan protocol kesehatan dengan kesadaran yang tulus dari diri sendiri mengingat dampakNilai-nilai karakter diharapkan bisa menjadi motivasi untuk melaksanakan protocol kesehatan dengan kesadaran yang tulus dari diri sendiri mengingat dampak
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) melalui 3 tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan meliputi: Metode PembelajaranHasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) melalui 3 tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan meliputi: Metode Pembelajaran
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat layak digunakan, media ini juga mengangkat materi etika profesi yang selamaDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat layak digunakan, media ini juga mengangkat materi etika profesi yang selama
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkanBerdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan
STITUSASTITUSA Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. TeknikSubjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. Teknik
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasi
UIBBCUIBBC Hambatan dalam sebuah penerapan karakter siswa sekolah dasar adalah faktor guru, orang tua, lingkungan. Pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar memainkanHambatan dalam sebuah penerapan karakter siswa sekolah dasar adalah faktor guru, orang tua, lingkungan. Pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar memainkan
UNIVAUNIVA Rendahnya kualitas guru, kurang meratanya fasilitas internet, keadaan sosial ekonomi menjadi bumbu-bumbu rendahnya pendidikan. Adapun jenis penelitiannyaRendahnya kualitas guru, kurang meratanya fasilitas internet, keadaan sosial ekonomi menjadi bumbu-bumbu rendahnya pendidikan. Adapun jenis penelitiannya
Useful /
HTPHTP Individu dengan stigma tinggi terbesar terdapat pada individu yang tidak pernah memperoleh pelatihan HIV (59,7%). Analisis bivariat menunjukkan bahwa adaIndividu dengan stigma tinggi terbesar terdapat pada individu yang tidak pernah memperoleh pelatihan HIV (59,7%). Analisis bivariat menunjukkan bahwa ada
HTPHTP Keracunan makanan merupakan keadaan gawat darurat yang memerlukan penanganan serius untuk mendapatkan pertolongan pertama segera secara tepat untuk menyelamatkanKeracunan makanan merupakan keadaan gawat darurat yang memerlukan penanganan serius untuk mendapatkan pertolongan pertama segera secara tepat untuk menyelamatkan
UCUC Kekerasan verbal berdampak signifikan pada perkembangan perilaku anak, memicu masalah emosional dan sosial. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkanKekerasan verbal berdampak signifikan pada perkembangan perilaku anak, memicu masalah emosional dan sosial. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil menunjukkan bahwa pada bulan pertama, penurunan tekanan sistolik rata-rata untuk kombinasi candesartan dengan amlodipine adalah 19.89 mmHg diastolikHasil menunjukkan bahwa pada bulan pertama, penurunan tekanan sistolik rata-rata untuk kombinasi candesartan dengan amlodipine adalah 19.89 mmHg diastolik