IAIN KENDARIIAIN KENDARI
Dirasah: Jurnal Pendidikan IslamDirasah: Jurnal Pendidikan IslamFilsafat pendidikan Islam Ibnu Khaldun menawarkan perspektif komprehensif dan integratif yang tetap relevan dengan diskursus pedagogis modern. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mensintesis konsep pendidikan inti Ibnu Khaldun, yaitu tarbiyah (perkembangan), talīm (pengajaran), dan tadīb (pembudayaan etika), sebagai kerangka potensial untuk mengatasi tantangan kontemporer dalam pendidikan Islam. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan literatur sistematis (SLR), studi ini menganalisis sembilan artikel ilmiah yang diterbitkan antara 2021 dan 2025. Temuan mengungkapkan bahwa Ibnu Khaldun menekankan pengembangan holistik pembelajar, tidak hanya secara intelektual tetapi juga moral dan spiritual, dengan tujuan menghasilkan insān kāmil (manusia yang sempurna). Visi pendidikannya mengintegrasikan pengetahuan rasional dengan wahyu ilahi dan sejalan dengan kebutuhan pendidikan saat ini seperti dasar etika, model pembelajaran berpusat pada siswa, dan desain kurikulum berbasis nilai. Diskusi menekankan bahwa penerapan filsafat Ibnu Khaldun pada sistem pendidikan saat ini dapat menawarkan solusi inovatif, berakar etis, dan sensitif terhadap konteks.
Studi ini menyimpulkan bahwa kerangka pendidikan Ibnu Khaldun sangat dapat diterapkan untuk membentuk pedagogi Islam yang berorientasi masa depan dan bertanggung jawab secara moral.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut bagaimana konsep tarbiyah, talīm, dan tadīb Ibnu Khaldun dapat diadaptasi dan diimplementasikan dalam konteks pendidikan Islam modern. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana epistemologi Ibnu Khaldun dapat menjadi alternatif non-Barat dalam pendidikan dan ilmu-ilmu sosial. Terakhir, studi perbandingan antara pemikiran Ibnu Khaldun dan John Locke dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang bagaimana pendidikan modern dapat direformulasi dengan dasar non-Eurosentris.
- Ibn Khaldun and John Locke’s Thoughts, Reframing Contemporary Education World Order | At-tadzkir:... at-tadzkir.pdtii.org/index.php/tadzkir/article/view/53Ibn Khaldun and John LockeAos Thoughts Reframing Contemporary Education World Order At tadzkir at tadzkir pdtii index php tadzkir article view 53
- Kurikulum Holistik-Integratif: Analisis Kurikulum Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Berpola Kurikulum Merdeka... journal.uinsi.ac.id/index.php/fenomena/article/view/8927Kurikulum Holistik Integratif Analisis Kurikulum Al Islam dan Kemuhammadiyahan Berpola Kurikulum Merdeka journal uinsi ac index php fenomena article view 8927
- RELEVANSI PENERAPAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN FILOSOFI IBNU KHALDUN DALAM MENGHADAPI REVOLUSI... jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/muasharah/article/view/4316RELEVANSI PENERAPAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN FILOSOFI IBNU KHALDUN DALAM MENGHADAPI REVOLUSI jurnal uin antasari ac index php muasharah article view 4316
- Ibnu Khaldun's Constructivism in Islamic Education | Al-Hayat: Journal of Islamic Education. ibnu... alhayat.or.id/index.php/alhayat/article/view/557Ibnu Khalduns Constructivism in Islamic Education Al Hayat Journal of Islamic Education ibnu alhayat index php alhayat article view 557
| File size | 477.54 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian ini menggunakan studi pustaka dengan menggunakan pendekatan kualitatif reflektif. Kajian ini berhasil menunjukkan bahwa penerapan filsafat pendidikanPenelitian ini menggunakan studi pustaka dengan menggunakan pendekatan kualitatif reflektif. Kajian ini berhasil menunjukkan bahwa penerapan filsafat pendidikan
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Kemajuan teknologi digital menuntut dunia pendidikan untuk mengintegrasikan kemajuan teknologi dengan nilai-nilai etika keislaman. Tulisan ini mengkajiKemajuan teknologi digital menuntut dunia pendidikan untuk mengintegrasikan kemajuan teknologi dengan nilai-nilai etika keislaman. Tulisan ini mengkaji
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Pendekatan ini selaras dengan pemikiran klasik Islam seperti Al‑Ghazali, Ibn Sina, dan Ibn Miskawayh yang menekankan pentingnya pembinaan jiwa dan akalPendekatan ini selaras dengan pemikiran klasik Islam seperti Al‑Ghazali, Ibn Sina, dan Ibn Miskawayh yang menekankan pentingnya pembinaan jiwa dan akal
STAISAMSTAISAM Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. Dengan bahasaHasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik. Dengan bahasa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk merangkum serta mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisanPenelitian ini bertujuan untuk merangkum serta mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisan
LAAROIBALAAROIBA Hasil kajian menunjukkan bahwa persepsi tenaga pendidik (dosen) lebih baik 0,553 kali dibandingkan persepsi tenaga kependidikan tentang pelaksanaan programHasil kajian menunjukkan bahwa persepsi tenaga pendidik (dosen) lebih baik 0,553 kali dibandingkan persepsi tenaga kependidikan tentang pelaksanaan program
STTSIMPSONSTTSIMPSON Capaian praktik penginjilan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Metode Penginjilan pada semester Genap tahun ajaran 2014-2015 hanya mencapai tahap penyampaianCapaian praktik penginjilan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Metode Penginjilan pada semester Genap tahun ajaran 2014-2015 hanya mencapai tahap penyampaian
STTSIMPSONSTTSIMPSON Alkitab menjadi pusat pendidikan Kristen, yang memberi banyak pelajaran berharga mengenai pengalaman bersama dengan Tuhan. Filsafat pendidikan menjadiAlkitab menjadi pusat pendidikan Kristen, yang memberi banyak pelajaran berharga mengenai pengalaman bersama dengan Tuhan. Filsafat pendidikan menjadi
Useful /
STAISAMSTAISAM Oleh karena itu, munculnya konsep going green, yaitu konsep green economy sebagai konsep ramah lingkungan yang sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi syariahOleh karena itu, munculnya konsep going green, yaitu konsep green economy sebagai konsep ramah lingkungan yang sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi syariah
STAISAMSTAISAM Selain itu, penggunaan media digital membuat peserta didik dapat mampu memecahkan masalah dan mengatur waktu. Digitalisasi media pembelajaran memberikanSelain itu, penggunaan media digital membuat peserta didik dapat mampu memecahkan masalah dan mengatur waktu. Digitalisasi media pembelajaran memberikan
LAAROIBALAAROIBA Deskripsi responden berdasarkan usia, jenis kelamin, pendidikan, dan status perkawinan juga disajikan dalam abstrak ini. Selain itu, terdapat penjelasanDeskripsi responden berdasarkan usia, jenis kelamin, pendidikan, dan status perkawinan juga disajikan dalam abstrak ini. Selain itu, terdapat penjelasan
LAAROIBALAAROIBA Dengan menerapkan Keseimbangan kehidupan kerja (Work-Balance) karyawan diharapkan bisa menetapkan pendirian yang tetap antara karir pada pekerjaan danDengan menerapkan Keseimbangan kehidupan kerja (Work-Balance) karyawan diharapkan bisa menetapkan pendirian yang tetap antara karir pada pekerjaan dan