UMMATUMMAT
Education, Social Sciences, and Linguistics: Conference SeriesEducation, Social Sciences, and Linguistics: Conference SeriesPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi strategi pelayanan bimbingan konseling (BK) dalam penanganan kasus bullying di sekolah menengah, dengan fokus pada SMPN 2 Praya Timur, Lombok Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, yang melibatkan guru BK, kepala sekolah, siswa, dan orang tua. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku bullying memberikan dampak negatif terhadap korban, baik secara emosional, sosial, maupun akademis, seperti depresi, kecemasan, dan penurunan rasa percaya diri. Sekolah telah berupaya mengatasi masalah ini dengan memberikan dukungan emosional melalui bimbingan konseling dan tindakan tegas terhadap pelaku bullying. Namun, fasilitas bimbingan konseling yang masih terbatas menjadikan penanganan kasus bullying bergantung pada inisiatif guru dan kepala sekolah. Penelitian ini menyarankan pentingnya penerapan strategi pencegahan bullying yang komprehensif, meliputi edukasi anti-bullying, pembelajaran sosial-emosional, serta keterlibatan orang tua, untuk menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung perkembangan siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku bullying berdampak serius pada korban secara emosional, sosial, dan akademis, menyebabkan depresi, kecemasan, dan penurunan rasa percaya diri.Sekolah telah berupaya memberikan dukungan emosional dan tindakan tegas, namun keterbatasan fasilitas BK menghambat penanganan yang optimal.Oleh karena itu, diperlukan strategi pencegahan bullying yang komprehensif, termasuk edukasi anti-bullying, pembelajaran sosial-emosional, dan keterlibatan orang tua, untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai metode konseling individual dan kelompok dalam mengatasi trauma bullying pada korban, dengan mempertimbangkan karakteristik unik setiap siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model kolaborasi yang lebih efektif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang suportif dan mencegah terjadinya bullying. Ketiga, penting untuk menginvestigasi peran media sosial dan teknologi dalam memfasilitasi atau memperburuk perilaku bullying, serta merancang strategi intervensi yang tepat untuk mengatasi cyberbullying di kalangan siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya pencegahan dan penanganan bullying secara komprehensif, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi perkembangan siswa.
- APLIKASI PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PERKEMBANGAN SISWA | Bestari: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.46368/bjpd.v3i2.835APLIKASI PRINSIP PRINSIP BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PERKEMBANGAN SISWA Bestari Jurnal Pendidikan doi 10 46368 bjpd v3i2 835
- PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS VII DI MTS NAHDHATUL WATHAN | Community Development Journal... doi.org/10.31004/cdj.v1i3.1452PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS VII DI MTS NAHDHATUL WATHAN Community Development Journal doi 10 31004 cdj v1i3 1452
- Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. strategi guru... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2892Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu strategi guru doi 10 31004 basicedu v6i3 2892
- IDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH DAN IMPLIKASI UNTUK GURU BIMBINGAN KONSELING... e-journal.undikma.ac.id/index.php/realita/article/view/8143IDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH DAN IMPLIKASI UNTUK GURU BIMBINGAN KONSELING e journal undikma ac index php realita article view 8143
- Konseling Individu: Intervensi Efektif Mengatasi Bullying dengan Pendekatan Reality Therapy | Al-Musyrif:... ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/almusyrif/article/view/1754Konseling Individu Intervensi Efektif Mengatasi Bullying dengan Pendekatan Reality Therapy Al Musyrif ejournal uiidalwa ac index php almusyrif article view 1754
| File size | 357.58 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP BIMASTKIP BIMA Didalam dunia pendidikan ada banyak sekali makna yang tersirat dan tujuan, harapan beserta cita-cita yang harus dicapai. Salah satu profesi yang sangatDidalam dunia pendidikan ada banyak sekali makna yang tersirat dan tujuan, harapan beserta cita-cita yang harus dicapai. Salah satu profesi yang sangat
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TPQ di Desa Risa memainkan peranan penting dalam membentuk karakter dan keimanan anak-anak, serta memberikanHasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan TPQ di Desa Risa memainkan peranan penting dalam membentuk karakter dan keimanan anak-anak, serta memberikan
UPUP Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif dengan bantuan media visual berupa PowerPoint dan poster, serta evaluasi melaluiMetode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif dengan bantuan media visual berupa PowerPoint dan poster, serta evaluasi melalui
IPTSIPTS Namun, berdasarkan pengakuan mahasiswa, keterlibatan mereka dalam kegiatan sosial masih minim karena kesibukan akademik dan perbedaan gaya hidup. MeskiNamun, berdasarkan pengakuan mahasiswa, keterlibatan mereka dalam kegiatan sosial masih minim karena kesibukan akademik dan perbedaan gaya hidup. Meski
ARIPAFIARIPAFI Nilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utamaNilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utama
UNRUNR Penyediaan fasilitas tempat sampah terpilah serta pelatihan pembuatan kompos memberikan solusi praktis terhadap permasalahan pengelolaan sampah di sekolah.Penyediaan fasilitas tempat sampah terpilah serta pelatihan pembuatan kompos memberikan solusi praktis terhadap permasalahan pengelolaan sampah di sekolah.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif jenis deskriptif. Sumber data primer dan data sekunder Hasil penelitian yang dilakukan di TKPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif jenis deskriptif. Sumber data primer dan data sekunder Hasil penelitian yang dilakukan di TK
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Selain itu, keterkaitan nilai pendidikan moral agama dalam kitab at-Tahliyah wat-Targhib fi at-Tarbiyah wat-Tahdzîb dengan pendidikan anak usia dini dapatSelain itu, keterkaitan nilai pendidikan moral agama dalam kitab at-Tahliyah wat-Targhib fi at-Tarbiyah wat-Tahdzîb dengan pendidikan anak usia dini dapat
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA The description above demonstrates that the Multicultural Learning Teaching Module product for Local History Content at SMA Lampung is effective in increasingThe description above demonstrates that the Multicultural Learning Teaching Module product for Local History Content at SMA Lampung is effective in increasing
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama merupakan dua pilar utama dalam pembentukan karakter keberagamaan di Indonesia. Muhammadiyah menekankan pembaruan melaluiMuhammadiyah dan Nahdlatul Ulama merupakan dua pilar utama dalam pembentukan karakter keberagamaan di Indonesia. Muhammadiyah menekankan pembaruan melalui
UMMATUMMAT Hasil kajian menunjukkan bahwa gerakan boikot yang meningkat sejak 2023 telah mendorong pergeseran pola konsumsi masyarakat Indonesia ke produk lokal,Hasil kajian menunjukkan bahwa gerakan boikot yang meningkat sejak 2023 telah mendorong pergeseran pola konsumsi masyarakat Indonesia ke produk lokal,
UNMUNM Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, program Bahasa Inggris direkomendasikan dengan tiga pilihan desain: berbasis Necessities (TSA), berbasis PSA, atauBerdasarkan hasil analisis kebutuhan, program Bahasa Inggris direkomendasikan dengan tiga pilihan desain: berbasis Necessities (TSA), berbasis PSA, atau