STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA
Journal Physical Health Recreation (JPHR)Journal Physical Health Recreation (JPHR)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Bagian dan Keseluruhan memengaruhi kepercayaan diri siswa dalam mempelajari gerakan senam lantai, khususnya metode berguling ke belakang. Masalah utama yang dibahas adalah bagaimana kurangnya kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan mereka untuk melakukan gerakan senam lantai, terutama siswa perempuan, menghambat efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok, metode kuasi-eksperimen, dan metodologi kuantitatif. Pemilihan purposif digunakan untuk memilih 40 siswa dari kelas VII C SMP Negeri 4 Karawang Barat untuk berpartisipasi. Kuesioner kepercayaan diri digunakan sebagai alat penelitian, mencakup empat dimensi utama—keyakinan diri, ketekunan, harapan, dan hubungan sosial. Analisis data uji-t berpasangan mengungkapkan perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa pendekatan pembelajaran Bagian dan Keseluruhan secara signifikan dan positif meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam memperoleh berguling ke belakang di senam lantai.
Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Bagian dan Keseluruhan secara signifikan meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas tujuh di SMP Negeri 4 Karawang Barat dalam mempelajari berguling ke belakang di senam lantai.Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri siswa setelah mengikuti intervensi pembelajaran Bagian dan Keseluruhan.Dengan demikian, diharapkan para guru dapat memanfaatkan temuan penelitian ini sebagai panduan untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan mereka dan memberikan kontribusi yang berharga bagi masyarakat.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Bagian dan Keseluruhan dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa pada gerakan senam lantai yang lebih kompleks, seperti putaran atau lompatan. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang penerapan model ini pada berbagai tingkat kesulitan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran senam lantai, seperti dukungan sosial dari teman sebaya atau peran orang tua. Dengan memahami faktor-faktor ini, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih komprehensif. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak penggunaan teknologi, seperti video tutorial atau aplikasi simulasi, dalam meningkatkan efektivitas model pembelajaran Bagian dan Keseluruhan. Integrasi teknologi dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa, sehingga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri mereka.
- The Efforts to Improve the Self-Confidence of Vocational High School Students using Classical Guidance... doi.org/10.22460/quanta.v9i2.6013The Efforts to Improve the Self Confidence of Vocational High School Students using Classical Guidance doi 10 22460 quanta v9i2 6013
- 0. pdf obj adobe 1aqa q2 3br 1aqaq 3r br gf dp zb guerv ko qe quu m6 pd fe w3 gy kf uk s6 pix et0 izm doi.org/10.30534/ijatcse/2020/1519520200 pdf obj adobe 1aqa q2 3br 1aqaq 3r br gf dp zb guerv ko qe quu m6 pd fe w3 gy kf uk s6 pix et0 izm doi 10 30534 ijatcse 2020 151952020
- PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI, MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI | Mulya | COMPETITOR:... ojs.unm.ac.id/competitor/article/view/13781PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI Mulya COMPETITOR ojs unm ac competitor article view 13781
- The Effect of Using Duet Conversation Challenge Tiktok in Improving Students’ Speaking Skill |... doi.org/10.31538/alsuna.v8i1.6235The Effect of Using Duet Conversation Challenge Tiktok in Improving StudentsAo Speaking Skill doi 10 31538 alsuna v8i1 6235
- OSF. osf osf.io/vjfmu_v1OSF osf osf io vjfmu v1
| File size | 695.75 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Hasil validasi aspek materi mencapai 85%, aspek penyajian 87%, aspek desain 84%, dan aspek grafis 83%, sehingga media video pembelajaran dinyatakan sangatHasil validasi aspek materi mencapai 85%, aspek penyajian 87%, aspek desain 84%, dan aspek grafis 83%, sehingga media video pembelajaran dinyatakan sangat
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Implementasi program English Camp di SMA Negeri 11 Luwu sebagai bagian dari inisiatif pelayanan masyarakat terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuanImplementasi program English Camp di SMA Negeri 11 Luwu sebagai bagian dari inisiatif pelayanan masyarakat terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan
UNISLAUNISLA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video YouTube dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa, terbukti dari nilai post‑test dengan tingkatHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video YouTube dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa, terbukti dari nilai post‑test dengan tingkat
UNISLAUNISLA Penelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi siswa tentang potensi dan manfaat penggunaan metode Extending Concept Through Language Activities (ECOLA)Penelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi siswa tentang potensi dan manfaat penggunaan metode Extending Concept Through Language Activities (ECOLA)
UNISLAUNISLA Kecepatan membaca mahasiswa tidak berkorelasi dengan pemahaman membaca mereka. Faktor-faktor seperti pengetahuan latar belakang mahasiswa dan tingkat kesulitanKecepatan membaca mahasiswa tidak berkorelasi dengan pemahaman membaca mereka. Faktor-faktor seperti pengetahuan latar belakang mahasiswa dan tingkat kesulitan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian bersifat fenomenologis dengan menggunakan wawancara semi‑terstruktur terhadap sejumlah siswa yang memanfaatkan flash cardboard dalam pembelajaranPenelitian bersifat fenomenologis dengan menggunakan wawancara semi‑terstruktur terhadap sejumlah siswa yang memanfaatkan flash cardboard dalam pembelajaran
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Persepsi efektivitas kepemimpinan dan strategi pelaksanaannya dipengaruhi oleh nilai masyarakat dan konteks budaya. Gaya kepemimpinan yang sesuai denganPersepsi efektivitas kepemimpinan dan strategi pelaksanaannya dipengaruhi oleh nilai masyarakat dan konteks budaya. Gaya kepemimpinan yang sesuai dengan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT An Applied Model of Teaching Materials to Improve Students Speaking Skill menunjukkan hasil terbaik dari studi eksperimental yang dilakukan kepada mahasiswaAn Applied Model of Teaching Materials to Improve Students Speaking Skill menunjukkan hasil terbaik dari studi eksperimental yang dilakukan kepada mahasiswa
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan pelatihan ini diharapkan dapat membantu guru memahami cara mengaplikasikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua yang dimulai dari tingkat satuanKegiatan pelatihan ini diharapkan dapat membantu guru memahami cara mengaplikasikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua yang dimulai dari tingkat satuan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selain itu, gaya kepemimpinan juga berkontribusi meningkatkan motivasi kerja dan kompetensi profesional guru SD di Kendari. Temuan ini menegaskan pentingnyaSelain itu, gaya kepemimpinan juga berkontribusi meningkatkan motivasi kerja dan kompetensi profesional guru SD di Kendari. Temuan ini menegaskan pentingnya
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen 2x2. Anak-anak dapat mengembangkan pengetahuan anti-korupsi sehingga dapat menyesuaikannyaMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen 2x2. Anak-anak dapat mengembangkan pengetahuan anti-korupsi sehingga dapat menyesuaikannya
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data diperoleh menggunakan checklist lembar observasi keterampilan matematika awal anak taman kanak-kanak. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatifData diperoleh menggunakan checklist lembar observasi keterampilan matematika awal anak taman kanak-kanak. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif