UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan pada proyek pembuatan proyek miniatur jembatan pada siswa kelas XI-3 dan XI-4 SMA Negeri 2 Ponorogo. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dengan instrumen soal mengenai motivasi dan pengalaman siswa selama pembuatan proyek miniatur jembatan. Data yang didapatkan adalah data kualitatif kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan pada pembuatan proyek miniatur jembatan sebagian besar membuahkan dampak positif yaitu mendorong siswa terlibat aktif dalam penyelesaian. Penulis menganalisis tanggapan siswa terhadap pengelompokan berdasarkan kemampuan dalam membuat miniatur jembatan.
Pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan dalam pembuatan miniatur jembatan sebagian besar membuahkan dampak positif.Dampak positifnya adalah cara diskusi berkelompok mendorong terlibat aktif dalam penyelesaian permasalahan.Tantangannya adalah minimnya bahan miniatur jembatan yang membuat siswa harus lebih teliti agar produk tetap kuat dan seimbang.
Penelitian selanjutnya perlu mengembangkan model pembelajaran yang mengajarkan siswa mengenai fakta di lapangan sehingga siswa mempunyai bayangan terhadap proyek yang mereka kerjakan. Selain itu, guru perlu membuat jadwal dan mengevaluasi tiap pekerjaan siswa sehingga dapat meminimalisasi anggota yang pasif. Guru sebaiknya dapat merancang pembelajaran dengan langkah-langkah yang tepat sehingga pelaksanaannya dapat berjalan sesuai dengan rencana yang telah ditentukan, dengan mempertimbangkan penerapan pendekatan STEM untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep teknik sipil dan keterampilan praktis dalam membangun struktur jembatan yang kokoh dan kreatif.
- BEST PRACTISE MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI DAN SAIN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK... doi.org/10.51878/teaching.v1i3.488BEST PRACTISE MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI DAN SAIN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK doi 10 51878 teaching v1i3 488
- Penerapan Pengelompokan Siswa Berdasarkan Prestasi di Jenjang Sekolah Dasar | Wibowo | Jurnal Psikologi.... doi.org/10.14710/jpu.14.2.148-159Penerapan Pengelompokan Siswa Berdasarkan Prestasi di Jenjang Sekolah Dasar Wibowo Jurnal Psikologi doi 10 14710 jpu 14 2 148 159
- PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MATA KULIAH IPA TERPADU MELALUI PENDEKATAN... doi.org/10.26877/jie.v1i1.7969PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MATA KULIAH IPA TERPADU MELALUI PENDEKATAN doi 10 26877 jie v1i1 7969
- PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROYEK... doi.org/10.33394/mpm.v8i1.2462PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROYEK doi 10 33394 mpm v8i1 2462
| File size | 175.18 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode ini dengan mengeksplorasi penggunaan alat peraga edukatif berbasis stik es krim dan origami untuk mengajarkanPenelitian lanjutan dapat mengembangkan metode ini dengan mengeksplorasi penggunaan alat peraga edukatif berbasis stik es krim dan origami untuk mengajarkan
PTTIPTTI Program ini melibatkan mahasiswa universitas sebagai agen perubahan, memberikan pendidikan dan intervensi kepada anak-anak mengenai pentingnya perawatanProgram ini melibatkan mahasiswa universitas sebagai agen perubahan, memberikan pendidikan dan intervensi kepada anak-anak mengenai pentingnya perawatan
UNCMUNCM (c) membangun kerjasama dengan seluruh warga sekolah dalam membangun inovasi beberapa komponen kerja sekolah tertentu yang dibutuhkan. Pengembangan peran(c) membangun kerjasama dengan seluruh warga sekolah dalam membangun inovasi beberapa komponen kerja sekolah tertentu yang dibutuhkan. Pengembangan peran
UNCMUNCM Perbedaan ini mengindikasikan bahwa pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan aktivitas keagamaan berkontribusi pada pengembanganPerbedaan ini mengindikasikan bahwa pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan aktivitas keagamaan berkontribusi pada pengembangan
UNUGIRIUNUGIRI Hal ini menunjukkan perlu adanya perbaikan kegiatan pelatihan menanam hidroponik dengan menambahkan jangka waktu pelatihan agar pemahaman dan penerapanHal ini menunjukkan perlu adanya perbaikan kegiatan pelatihan menanam hidroponik dengan menambahkan jangka waktu pelatihan agar pemahaman dan penerapan
UNPAKUNPAK Kemudian, terdapat 4 siswa yang mendapat predikat medioker. Lalu, terdapat 13 siswa yang mendapat predikat mahir. Artinya, 59% siswa mahir membaca danKemudian, terdapat 4 siswa yang mendapat predikat medioker. Lalu, terdapat 13 siswa yang mendapat predikat mahir. Artinya, 59% siswa mahir membaca dan
UNUGIRIUNUGIRI Kegitan ini diikuti 25 peserta dari perwakilan anak-anak Bilik Pintar usia 6-12 tahun. Secara khusus, kegiatan ini terdiri atas pembelajaran Bahasa ArabKegitan ini diikuti 25 peserta dari perwakilan anak-anak Bilik Pintar usia 6-12 tahun. Secara khusus, kegiatan ini terdiri atas pembelajaran Bahasa Arab
UNSIQUNSIQ Metode pengumpulan data penelitian menggunakan: Observasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Model pembelajaran permainan cublak-cublak suweng ini diantarkanMetode pengumpulan data penelitian menggunakan: Observasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Model pembelajaran permainan cublak-cublak suweng ini diantarkan
Useful /
STITMUBOSTITMUBO Siswa diberi dukungan agar minat baca muncul dari diri siswa itu sendiri. Selain siswa diberi dukungan menumbuhkan minat bacanya sendiri, guru juga berupayaSiswa diberi dukungan agar minat baca muncul dari diri siswa itu sendiri. Selain siswa diberi dukungan menumbuhkan minat bacanya sendiri, guru juga berupaya
UNPAKUNPAK Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kelompok disabilitas netra mampu memahami audio deskripsi. Selain itu, kelompok disabilitas netra merasa bahwa kebutuhanHasil kegiatan menunjukkan bahwa kelompok disabilitas netra mampu memahami audio deskripsi. Selain itu, kelompok disabilitas netra merasa bahwa kebutuhan
STFXAMBONSTFXAMBON Sebagai calon imam, penulis merasa terbantu dengan teori etika nilai Scheler ini, terutama dalam melihat nilai-nilai dalam realitas dan menjadikannya sebagaiSebagai calon imam, penulis merasa terbantu dengan teori etika nilai Scheler ini, terutama dalam melihat nilai-nilai dalam realitas dan menjadikannya sebagai
UNSIQUNSIQ Perubahan politik Indonesia pasca-1998 memunculkan kebebasan berhijab, sehingga fashion muslim berkembang pesat menjadi budaya populer. Hijab bergeserPerubahan politik Indonesia pasca-1998 memunculkan kebebasan berhijab, sehingga fashion muslim berkembang pesat menjadi budaya populer. Hijab bergeser