DIALEKSDIALEKS
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan SastraJurnal Pembelajaran Bahasa dan SastraPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD, hasil belajar matematika, dan pengaruh hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 30 Tual dengan sampel 24 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mean hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD sebesar 71,16, mean pencapaian matematika sebesar 68,00, dan terdapat hubungan signifikan antara hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD dengan pencapaian matematika sebesar 0,729 atau 51,10 persen.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mean hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD sebesar 71,16, mean pencapaian matematika sebesar 68,00, dan terdapat hubungan signifikan antara hasil belajar menulis paragraf prosedur melalui teknik substitusi numerik dalam LKPD dengan pencapaian matematika sebesar 0,729 atau 51,10 persen.Oleh karena itu, teknik substitusi numerik dalam LKPD dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran menulis paragraf prosedur untuk meningkatkan hasil belajar matematika.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan bahwa guru dapat menggunakan teknik substitusi numerik dalam LKPD sebagai alternatif pembelajaran menulis paragraf prosedur untuk meningkatkan hasil belajar matematika. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan teknik substitusi numerik dalam LKPD untuk meningkatkan hasil belajar matematika. Oleh karena itu, penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dan peneliti untuk mengembangkan pembelajaran menulis paragraf prosedur yang efektif dan efisien.
- Efektivitas Teknik Substitusi Numerik dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Paragraf Prosedur | Jurnal... pembahas.dialeks.id/index.php/jp/article/view/15Efektivitas Teknik Substitusi Numerik dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Paragraf Prosedur Jurnal pembahas dialeks index php jp article view 15
- Hubungan Pembelajaran Keterampilan Menulis Paragraf Prosedur melalui Teknik Substitusi Numerik dalam... pembahas.dialeks.id/index.php/jp/article/view/557Hubungan Pembelajaran Keterampilan Menulis Paragraf Prosedur melalui Teknik Substitusi Numerik dalam pembahas dialeks index php jp article view 557
- Penggunaan Metode Model Teknik Substitusi dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan... pembahas.dialeks.id/index.php/jp/article/view/143Penggunaan Metode Model Teknik Substitusi dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan pembahas dialeks index php jp article view 143
- DOI Name 10.55909 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 50z crossref email support... doi.org/10.55909DOI Name 10 55909 Values doi name values index type timestamp data hs serv 50z crossref email support doi 10 55909
| File size | 712.84 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMUNIM Oleh karena itu, peningkatan minat dan motivasi belajar matematika memerlukan strategi pembelajaran inovatif, kontekstual, dan berpusat pada siswa, disertaiOleh karena itu, peningkatan minat dan motivasi belajar matematika memerlukan strategi pembelajaran inovatif, kontekstual, dan berpusat pada siswa, disertai
SAINTISPUBSAINTISPUB Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak permainan matematika dalam meningkatkan persepsi siswa terhadap matematika. Desain eksperimental pra-eksperimenPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak permainan matematika dalam meningkatkan persepsi siswa terhadap matematika. Desain eksperimental pra-eksperimen
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Skinner dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data diperolehSkinner dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data diperoleh
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Rata-rata hasil belajar siswa sudah di atas KKM yang ditetapkan sekolah. Penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan fokus dan terarah dapat memecahkanRata-rata hasil belajar siswa sudah di atas KKM yang ditetapkan sekolah. Penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan fokus dan terarah dapat memecahkan
STAI AL-FURQANSTAI AL-FURQAN dan (4) Bagaimana pendekatan GASING selaras dengan prinsip-prinsip dasar filsafat ilmu dalam konteks pendidikan matematika. Berdasarkan tinjauan literaturdan (4) Bagaimana pendekatan GASING selaras dengan prinsip-prinsip dasar filsafat ilmu dalam konteks pendidikan matematika. Berdasarkan tinjauan literatur
JOMPARNDJOMPARND Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam membuat CV secara efektif dan praktis melalui website CVCEPAT. Kegiatan sosialisasiKegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam membuat CV secara efektif dan praktis melalui website CVCEPAT. Kegiatan sosialisasi
PAPANDAPAPANDA Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai N-Gain berada pada kategori peningkatan sedang, yaitu sebesar 51%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasiHasil analisis menunjukkan bahwa nilai N-Gain berada pada kategori peningkatan sedang, yaitu sebesar 51%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi
SEMINAR IDSEMINAR ID Workshop ini juga memotivasi 60% guru untuk mempertimbangkan media sosial sebagai alat bantu pembelajaran. Dampak kegiatan ini diharapkan berlanjut dalamWorkshop ini juga memotivasi 60% guru untuk mempertimbangkan media sosial sebagai alat bantu pembelajaran. Dampak kegiatan ini diharapkan berlanjut dalam
Useful /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan kurikulum kewirausahaan berbasis praktik dan teknologi digital pada pendidikan vokasi otomotif. MahasiswaHasil penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan kurikulum kewirausahaan berbasis praktik dan teknologi digital pada pendidikan vokasi otomotif. Mahasiswa
UNYUNY Peningkatan persentase aktivator alkali meningkatkan kekuatan lentur, namun harus dibatasi agar workability tidak menurun. optimal pada 7,5 % memberikanPeningkatan persentase aktivator alkali meningkatkan kekuatan lentur, namun harus dibatasi agar workability tidak menurun. optimal pada 7,5 % memberikan
PAPANDAPAPANDA Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta lembar kepraktisan bagi guru dan siswa. Analisis data dilakukan denganInstrumen penelitian terdiri dari lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta lembar kepraktisan bagi guru dan siswa. Analisis data dilakukan dengan
PAPANDAPAPANDA Fokus penelitian adalah pelaksanaan pembagian warisan menggunakan metode aul. Hasil menunjukkan bahwa konsep matematika yang digunakan meliputi bilanganFokus penelitian adalah pelaksanaan pembagian warisan menggunakan metode aul. Hasil menunjukkan bahwa konsep matematika yang digunakan meliputi bilangan