HAMZANWADIHAMZANWADI
Jurnal ElemenJurnal ElemenAnak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) sering mengalami kesulitan memahami konsep abstrak, seperti nilai uang, karena keterbatasan fungsi eksekutif dan generalisasi konsep. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji lintasan pembelajaran untuk memahami nilai uang melalui permainan Monopoly yang dimodifikasi sesuai karakteristik siswa autis. Penelitian menggunakan pendekatan desain penelitian dengan tipe validasi, mengkaji lintasan pembelajaran hipotetik dan aktual (HLT‑ALT) melalui tahapan persiapan, desain eksperimen (pilot dan eksperimen mengajar), serta analisis retrospektif data. Subjek penelitian delapan siswa autis tingkat SMP di SLB Bina Autis Mandiri, Indonesia. Data dikumpulkan melalui lembar aktivitas siswa, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa lintasan pembelajaran yang terdiri dari empat kegiatan (memainkan Monopoly yang dimodifikasi, mengenali nilai uang, menghitung jumlah gambar uang, dan menjumlahkan nilai uang) secara efektif membantu siswa secara bertahap memahami konsep nilai uang. Kegiatan berbasis permainan juga meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman materi. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa lintasan pembelajaran yang dapat direplikasi dan inklusif, mengintegrasikan permainan terstruktur dengan penalaran matematis bagi siswa dengan autisme.
Lintasan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan kontekstual, meliputi empat tahap (memainkan Monopoly yang dimodifikasi, mengenali nilai uang, menghitung gambar uang, dan menjumlahkan nilai uang), terbukti meningkatkan pemahaman konsep nilai uang pada siswa autis.Meskipun hasilnya positif, penelitian ini terbatas pada sampel kecil di satu sekolah khusus, sehingga generalisasi hasil harus dilakukan dengan hati-hati.Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji transfer pembelajaran ke situasi pembelian dunia nyata, mengadaptasi lintasan untuk siswa autis nonverbal dengan dukungan AAC, serta mengeksplorasi integrasi lintasan ke dalam Kerangka Kurikulum Merdeka untuk pendidikan inklusif.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana pengetahuan nilai uang yang diperoleh melalui lintasan pembelajaran dapat ditransfer ke situasi pembelian nyata, misalnya dengan mengadakan eksperimen yang membandingkan kemampuan siswa dalam simulasi belanja di rumah atau lingkungan masyarakat setelah mengikuti lintasan. Selain itu, diperlukan pengembangan dan evaluasi adaptasi lintasan khusus untuk siswa autis nonverbal dengan memanfaatkan sistem Komunikasi Alternatif dan Augmentatif (AAC), guna menilai apakah dukungan AAC meningkatkan pemahaman nilai uang serta partisipasi dalam aktivitas permainan. Selanjutnya, studi implementasi lintasan dalam kerangka Kurikulum Merdeka di beberapa sekolah inklusif dapat dilakukan untuk mengukur dampaknya terhadap literasi keuangan dan keterampilan sosial siswa autis secara jangka panjang, sehingga dapat memberikan panduan praktis bagi kebijakan pendidikan inklusif di Indonesia.
- Personalized Training via Serious Game to Improve Daily Living Skills in Pediatric Patients With Autism... doi.org/10.1109/JBHI.2022.3155367Personalized Training via Serious Game to Improve Daily Living Skills in Pediatric Patients With Autism doi 10 1109 JBHI 2022 3155367
- Learning trajectory on understanding monetary values for autistic students through a modified monopoly... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jel/article/view/32052Learning trajectory on understanding monetary values for autistic students through a modified monopoly e journal hamzanwadi ac index php jel article view 32052
| File size | 671.56 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Peneliti menyarankan penerapan buku ini bersama strategi pembelajaran aktif seperti PBL serta dukungan sekolah melalui pelatihan guru dan integrasi kurikulum.Peneliti menyarankan penerapan buku ini bersama strategi pembelajaran aktif seperti PBL serta dukungan sekolah melalui pelatihan guru dan integrasi kurikulum.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil identifikasi dan asesmen yang peneliti lakukan didasari oleh instrumen identifikasi anak berkebutuhan khusus dan asesmen keterampilan berbicara.Hasil identifikasi dan asesmen yang peneliti lakukan didasari oleh instrumen identifikasi anak berkebutuhan khusus dan asesmen keterampilan berbicara.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektif meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa. Penerapan media gambar dalam pembelajaran BahasaPenelitian menyimpulkan bahwa media gambar efektif meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa. Penerapan media gambar dalam pembelajaran Bahasa
UIGMUIGM Aplikasi FunMath terbukti sangat bermanfaat dan mudah digunakan oleh guru maupun siswa, serta mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman konsepAplikasi FunMath terbukti sangat bermanfaat dan mudah digunakan oleh guru maupun siswa, serta mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman konsep
YPHNYPHN Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan solusi pendidikan inklusif di sekolah dasar melalui tinjauan pustaka. Temuan mengungkapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan solusi pendidikan inklusif di sekolah dasar melalui tinjauan pustaka. Temuan mengungkapkan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Triangulasi teknik dilakukan untuk menguji keabsahan data.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Triangulasi teknik dilakukan untuk menguji keabsahan data.
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Siswa-siswa menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan mereka dalam penggunaan perangkat lunak desain grafis, serta dalam mengekspresikan ide-ide merekaSiswa-siswa menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan mereka dalam penggunaan perangkat lunak desain grafis, serta dalam mengekspresikan ide-ide mereka
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pendidikan Azyumardi Azra meliputi: tujuan pendidikan, kurikulum pendidikan dan demokratisasi pendidikan.Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pendidikan Azyumardi Azra meliputi: tujuan pendidikan, kurikulum pendidikan dan demokratisasi pendidikan.
Useful /
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Desa Kertawangi, yang terletak di Kecamatan Cisarua, Kabupaten Bandung Barat, memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata karena memiliki beragam atraksiDesa Kertawangi, yang terletak di Kecamatan Cisarua, Kabupaten Bandung Barat, memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata karena memiliki beragam atraksi
PBBMIPBBMI Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) adalah kondisi pernapasan yang umum dan memengaruhi aliran udara, terutama disebabkan oleh penyumbatan saluranChronic obstructive pulmonary disease (COPD) adalah kondisi pernapasan yang umum dan memengaruhi aliran udara, terutama disebabkan oleh penyumbatan saluran
POLBANPOLBAN Dalam karya sebelumnya telah dilakukan realisasi bandpass filter pada frekuensi X-Band, akan tetapi dalam hasil pengukuran realisasi bandpass filter masihDalam karya sebelumnya telah dilakukan realisasi bandpass filter pada frekuensi X-Band, akan tetapi dalam hasil pengukuran realisasi bandpass filter masih
POLBANPOLBAN Penambahan trafo sisip dengan kapasitas yang lebih besar berkontribusi pada peningkatan tegangan yang lebih signifikan. Penelitian selanjutnya perlu mempertimbangkanPenambahan trafo sisip dengan kapasitas yang lebih besar berkontribusi pada peningkatan tegangan yang lebih signifikan. Penelitian selanjutnya perlu mempertimbangkan