HAMZANWADIHAMZANWADI

Jurnal ElemenJurnal Elemen

Anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) sering mengalami kesulitan memahami konsep abstrak, seperti nilai uang, karena keterbatasan fungsi eksekutif dan generalisasi konsep. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji lintasan pembelajaran untuk memahami nilai uang melalui permainan Monopoly yang dimodifikasi sesuai karakteristik siswa autis. Penelitian menggunakan pendekatan desain penelitian dengan tipe validasi, mengkaji lintasan pembelajaran hipotetik dan aktual (HLT‑ALT) melalui tahapan persiapan, desain eksperimen (pilot dan eksperimen mengajar), serta analisis retrospektif data. Subjek penelitian delapan siswa autis tingkat SMP di SLB Bina Autis Mandiri, Indonesia. Data dikumpulkan melalui lembar aktivitas siswa, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa lintasan pembelajaran yang terdiri dari empat kegiatan (memainkan Monopoly yang dimodifikasi, mengenali nilai uang, menghitung jumlah gambar uang, dan menjumlahkan nilai uang) secara efektif membantu siswa secara bertahap memahami konsep nilai uang. Kegiatan berbasis permainan juga meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman materi. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa lintasan pembelajaran yang dapat direplikasi dan inklusif, mengintegrasikan permainan terstruktur dengan penalaran matematis bagi siswa dengan autisme.

Lintasan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan kontekstual, meliputi empat tahap (memainkan Monopoly yang dimodifikasi, mengenali nilai uang, menghitung gambar uang, dan menjumlahkan nilai uang), terbukti meningkatkan pemahaman konsep nilai uang pada siswa autis.Meskipun hasilnya positif, penelitian ini terbatas pada sampel kecil di satu sekolah khusus, sehingga generalisasi hasil harus dilakukan dengan hati-hati.Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji transfer pembelajaran ke situasi pembelian dunia nyata, mengadaptasi lintasan untuk siswa autis nonverbal dengan dukungan AAC, serta mengeksplorasi integrasi lintasan ke dalam Kerangka Kurikulum Merdeka untuk pendidikan inklusif.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana pengetahuan nilai uang yang diperoleh melalui lintasan pembelajaran dapat ditransfer ke situasi pembelian nyata, misalnya dengan mengadakan eksperimen yang membandingkan kemampuan siswa dalam simulasi belanja di rumah atau lingkungan masyarakat setelah mengikuti lintasan. Selain itu, diperlukan pengembangan dan evaluasi adaptasi lintasan khusus untuk siswa autis nonverbal dengan memanfaatkan sistem Komunikasi Alternatif dan Augmentatif (AAC), guna menilai apakah dukungan AAC meningkatkan pemahaman nilai uang serta partisipasi dalam aktivitas permainan. Selanjutnya, studi implementasi lintasan dalam kerangka Kurikulum Merdeka di beberapa sekolah inklusif dapat dilakukan untuk mengukur dampaknya terhadap literasi keuangan dan keterampilan sosial siswa autis secara jangka panjang, sehingga dapat memberikan panduan praktis bagi kebijakan pendidikan inklusif di Indonesia.

  1. Personalized Training via Serious Game to Improve Daily Living Skills in Pediatric Patients With Autism... doi.org/10.1109/JBHI.2022.3155367Personalized Training via Serious Game to Improve Daily Living Skills in Pediatric Patients With Autism doi 10 1109 JBHI 2022 3155367
  2. Learning trajectory on understanding monetary values for autistic students through a modified monopoly... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jel/article/view/32052Learning trajectory on understanding monetary values for autistic students through a modified monopoly e journal hamzanwadi ac index php jel article view 32052
Read online
File size671.56 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan model pembelajaran CTL Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaran PAI BP pada siswa kelas X SMA Al Khatibiyah Modung 2026More at 2026

STITMUBASTITMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaran

JURIS Secondary students informal strategies in solving enumeration problems prior to formal combinatorics instruction 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI This exploratory qualitative study investigated the initial strategies employed by twelve-grade students in solving enumeration problems prior to formalThis exploratory qualitative study investigated the initial strategies employed by twelve-grade students in solving enumeration problems prior to formal

JURIS Overcoming learning obstacles in cylinder and cone volume A didactic design research approach 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI Data dikumpulkan melalui observasi, tes diagnostik, dan wawancara, kemudian dianalisis secara kualitatif dengan teknik interpretatif dan kritis. DesainData dikumpulkan melalui observasi, tes diagnostik, dan wawancara, kemudian dianalisis secara kualitatif dengan teknik interpretatif dan kritis. Desain

JURIS Management Information System Based on IoT and Big Data Technology for Optimization of Supply Chain 2025More at 2025

IJCISIJCIS This paper explores the integration of Internet of Things (IoT) and Big Data Analytics for optimizing supply chain management. With increasing complexityThis paper explores the integration of Internet of Things (IoT) and Big Data Analytics for optimizing supply chain management. With increasing complexity

JURIS Islamic Education in the Digital Age Students Perspectives on the Vark Model in the Context of Education 4 0 2025More at 2025

ULUMUNAULUMUNA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan panduan wawancara semi-terstruktur untuk merekam pengalaman individu selama wawancara mendalamPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan panduan wawancara semi-terstruktur untuk merekam pengalaman individu selama wawancara mendalam

JURIS Relevansi Nilai Nilai Pendidikan Akidah Dalam Buku Pintu Pintu Menuju Tuhan Dengan Kurikulum Merdeka The Relevance of Aqidah Educational Values in the Book Pintu Pintu Menuju Tuhan with the Merde 2024More at 2024

STITMUHBASTITMUHBA Integrasi nilai-nilai ini melalui pengembangan materi pembelajaran, pelatihan guru, dan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memberikan kontribusiIntegrasi nilai-nilai ini melalui pengembangan materi pembelajaran, pelatihan guru, dan kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memberikan kontribusi

JURIS Government Accountability in Border Management at Riau Province 2022More at 2022

UNISBAUNISBA The research method used is the descriptive-qualitative method. The results of the study show that accountability carried out by local governments in borderThe research method used is the descriptive-qualitative method. The results of the study show that accountability carried out by local governments in border

JURIS Problems of Online Learning during Covid 19 Pandemic in EFL Classroom and the Solution 2021More at 2021

UMBARRUUMBARRU Permasalahan guru meliputi rendahnya penguasaan TI dan keterbatasan pengawasan siswa, sedangkan siswa mengalami ketidakaktifan belajar, fasilitas pendukungPermasalahan guru meliputi rendahnya penguasaan TI dan keterbatasan pengawasan siswa, sedangkan siswa mengalami ketidakaktifan belajar, fasilitas pendukung

Useful /

JURIS The Relationship Between Inquiry Based Learning And Arabic Learning For Students Of The Arabic Language Center 2024More at 2024

STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada hubungan antara pembelajaran berbasis inkuiri dan pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa program khususPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada hubungan antara pembelajaran berbasis inkuiri dan pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa program khusus

JURIS Pencarian Informasi Mengenai Sustainlable Development Goals Life Bellow Water 2022More at 2022

ITTELKOM SBYITTELKOM SBY Dari 17 tujuan diatas, pada kesempatan kali ini akan membahas tujuan ke 14 yaitu tentang Life Below Water (Ekosistem Laut). 17 target tersebut memilikiDari 17 tujuan diatas, pada kesempatan kali ini akan membahas tujuan ke 14 yaitu tentang Life Below Water (Ekosistem Laut). 17 target tersebut memiliki

JURIS Rancang Bangun Alat Penanganan Kebakaran Otomatis pada Rumah Menggunakan Arduino Atmega 2560 2022More at 2022

ITTELKOM SBYITTELKOM SBY Perancangan alat penanganan kebakaran otomatis yang dikembangkan menggunakan Arduino Atmega 2560 terbukti berhasil dalam uji coba alat memberikan membantuPerancangan alat penanganan kebakaran otomatis yang dikembangkan menggunakan Arduino Atmega 2560 terbukti berhasil dalam uji coba alat memberikan membantu

JURIS The Implementation of Home Room Technique through Group Guidance Services in Gaining Students Self confidence 2021More at 2021

UMBARRUUMBARRU Peneliti mengumpulkan data berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan tinjauan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa meningkatPeneliti mengumpulkan data berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan tinjauan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa meningkat

ads-block-test