STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Dewasa ini dunia pendidikan dihadapkan pada tantangan isu moral yang negatif. Untuk itu perlu adanya pedoman sikap moral yang positif bagi pendidik maupun peserta didik dalam menjalankan proses belajar dan mengajar. Kitab pedoman umat Islam, yakni Al Quran di dalamnya terkandung nilai-nilai positif yang dapat menjadi pedoman moral bagi pemeluknya. Di antaranya seperti dalam surah Al‑Fatihah. Surah Al‑Fatihah sebagai surah pembuka dalam Al‑Quran mengandung nilai-nilai pendidikan yang mendalam, baik bagi pendidik maupun peserta didik. Karakter kasih sayang dalam membina peserta didik secara bertahap, adil dalam membina peserta didik dan selalu memberi arahan yang positif kepada peserta didik merupakan beberapa hal yang tersirat dalam surah Al‑Fatihah tersebut. Selain itu bagi peserta didik diharapkan memiliki rasa syukur atas nikmat ilmu yang telah didapatkannya, bersikap tawakal, tidak sombong, serta mau diarahkan oleh pendidik sebagai pembimbingnya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji karakteristik ideal pendidik dan peserta didik sebagaimana tersirat dalam kandungan Surah Al‑Fatihah. Dengan menggunakan pendekatan tafsir bil‑maʼtsur serta bil‑raʼyi, pembahasan ini menunjukkan bahwa Al‑Fatihah memberikan fondasi karakter spiritual, moral, dan intelektual dalam hubungan edukatif antara pendidik dan peserta didik.
Surah Al‑Fatihah mengandung nilai pendidikan mendalam yang menjadikan pendidik ideal bersikap kasih sayang, adil, bijak, serta memberi arahan.Peserta didik ideal ditandai dengan rasa syukur, keterbukaan terhadap bimbingan, tanggung jawab, dan selektif dalam memilih teladan.Implementasi nilai‑nilai tersebut memerlukan penanaman spiritual‑moral dalam kurikulum, pelatihan karakter bagi guru, serta ruang bagi siswa mengeksplorasi ajaran Al‑Quran dalam praktik sehari‑hari untuk pendidikan yang lebih humanis dan berkarakter.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis linguistik kuantitatif terhadap frekuensi kata dan semantik leksikal dalam Surah Al‑Fatihah untuk mengidentifikasi bagaimana nilai‑nilai pendidikan tersembunyi secara statistik, sehingga memberikan dasar ilmiah bagi interpretasi pendidikan. Selanjutnya, studi komparatif antara tafsir klasik dan kontemporer mengenai pedagogi Al‑Fatihah dapat mengungkap perbedaan pendekatan dan implikasinya terhadap kurikulum pelatihan guru, sehingga membantu menyesuaikan materi pengajaran dengan konteks modern. Terakhir, implementasi program pendidikan karakter berbasis Surah Al‑Fatihah di sekolah‑sekolah Islam dapat diujicobakan secara eksperimental dengan mengukur perubahan sikap moral, kepedulian sosial, dan prestasi akademik siswa, yang akan memberikan bukti empiris tentang efektivitas pendekatan tersebut dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 646.9 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIE TDNSTIE TDN Hasil penelitian menunjukkan bahwa tabungan mudharabah dijalankan sesuai prinsip syariah dan regulasi OJK, meskipun masih menghadapi kendala pada transparansiHasil penelitian menunjukkan bahwa tabungan mudharabah dijalankan sesuai prinsip syariah dan regulasi OJK, meskipun masih menghadapi kendala pada transparansi
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman tentang kecerdasan buatan (AI) secara signifikan meningkatkan literasi digital, kompetensi pedagogis, dan inovasiPenelitian ini menegaskan bahwa pemahaman tentang kecerdasan buatan (AI) secara signifikan meningkatkan literasi digital, kompetensi pedagogis, dan inovasi
UMSUMS However, this approach has long been debated among scholars, particularly concerning its potential status as a form of dakhil fi al-tafsir. In this context,However, this approach has long been debated among scholars, particularly concerning its potential status as a form of dakhil fi al-tafsir. In this context,
UNUUNU Metode kajian bersifat kualitatif berdasarkan penelitian kepustakaan dan tinjauan isi. Bahan dan data kajian diperoleh daripada sumber primer dan sekunderMetode kajian bersifat kualitatif berdasarkan penelitian kepustakaan dan tinjauan isi. Bahan dan data kajian diperoleh daripada sumber primer dan sekunder
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini menguji bagaimana struktur pendidikan Islam dapat diselaraskan dengan praktik-praktik yang tertanam secara budaya sambil mempertahankan koherensiStudi ini menguji bagaimana struktur pendidikan Islam dapat diselaraskan dengan praktik-praktik yang tertanam secara budaya sambil mempertahankan koherensi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Secara akademik, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap diskursus reformasi hukum dan kepemimpinan dengan mengaitkan budaya digital kontemporerSecara akademik, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap diskursus reformasi hukum dan kepemimpinan dengan mengaitkan budaya digital kontemporer
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sangkal terhadap pernikahan di desa tersebut dari sudut pandang sosio yuridis. Metode penelitian yangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sangkal terhadap pernikahan di desa tersebut dari sudut pandang sosio yuridis. Metode penelitian yang
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Prinsip-prinsip pendidikan Islam telah memenuhi syarat sebagai disiplin ilmu karena memiliki objek formal, metode penelitian, dan sistematika yang jelas.Prinsip-prinsip pendidikan Islam telah memenuhi syarat sebagai disiplin ilmu karena memiliki objek formal, metode penelitian, dan sistematika yang jelas.
Useful /
UMKUMK Kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat Desa Tergo mengenai pentingnya kontrol kolesterol. Peningkatan kesadaran ini diharapkanKegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat Desa Tergo mengenai pentingnya kontrol kolesterol. Peningkatan kesadaran ini diharapkan
UMKUMK Tujuan dari kegiatan penguatan yang dilaksanakan di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan dan pengetahuanTujuan dari kegiatan penguatan yang dilaksanakan di Universitas Bhakti Kencana Kampus Kendal adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan dan pengetahuan
STAIMAARIFSTAIMAARIF Data analysis was conducted through data reduction, presentation, and verification using triangulation and member check for validation. The findings indicateData analysis was conducted through data reduction, presentation, and verification using triangulation and member check for validation. The findings indicate
STAIMAARIFSTAIMAARIF Penelitian bertujuan untuk 1) mengetahui tahapan manajemen pelatihan guru, 2) metode pelatihan yang efektif bagi guru, 3) manfaat pentingnya pelatihanPenelitian bertujuan untuk 1) mengetahui tahapan manajemen pelatihan guru, 2) metode pelatihan yang efektif bagi guru, 3) manfaat pentingnya pelatihan