STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Dewasa ini dunia pendidikan dihadapkan pada tantangan isu moral yang negatif. Untuk itu perlu adanya pedoman sikap moral yang positif bagi pendidik maupun peserta didik dalam menjalankan proses belajar dan mengajar. Kitab pedoman umat Islam, yakni Al Quran di dalamnya terkandung nilai-nilai positif yang dapat menjadi pedoman moral bagi pemeluknya. Di antaranya seperti dalam surah Al‑Fatihah. Surah Al‑Fatihah sebagai surah pembuka dalam Al‑Quran mengandung nilai-nilai pendidikan yang mendalam, baik bagi pendidik maupun peserta didik. Karakter kasih sayang dalam membina peserta didik secara bertahap, adil dalam membina peserta didik dan selalu memberi arahan yang positif kepada peserta didik merupakan beberapa hal yang tersirat dalam surah Al‑Fatihah tersebut. Selain itu bagi peserta didik diharapkan memiliki rasa syukur atas nikmat ilmu yang telah didapatkannya, bersikap tawakal, tidak sombong, serta mau diarahkan oleh pendidik sebagai pembimbingnya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji karakteristik ideal pendidik dan peserta didik sebagaimana tersirat dalam kandungan Surah Al‑Fatihah. Dengan menggunakan pendekatan tafsir bil‑maʼtsur serta bil‑raʼyi, pembahasan ini menunjukkan bahwa Al‑Fatihah memberikan fondasi karakter spiritual, moral, dan intelektual dalam hubungan edukatif antara pendidik dan peserta didik.
Surah Al‑Fatihah mengandung nilai pendidikan mendalam yang menjadikan pendidik ideal bersikap kasih sayang, adil, bijak, serta memberi arahan.Peserta didik ideal ditandai dengan rasa syukur, keterbukaan terhadap bimbingan, tanggung jawab, dan selektif dalam memilih teladan.Implementasi nilai‑nilai tersebut memerlukan penanaman spiritual‑moral dalam kurikulum, pelatihan karakter bagi guru, serta ruang bagi siswa mengeksplorasi ajaran Al‑Quran dalam praktik sehari‑hari untuk pendidikan yang lebih humanis dan berkarakter.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis linguistik kuantitatif terhadap frekuensi kata dan semantik leksikal dalam Surah Al‑Fatihah untuk mengidentifikasi bagaimana nilai‑nilai pendidikan tersembunyi secara statistik, sehingga memberikan dasar ilmiah bagi interpretasi pendidikan. Selanjutnya, studi komparatif antara tafsir klasik dan kontemporer mengenai pedagogi Al‑Fatihah dapat mengungkap perbedaan pendekatan dan implikasinya terhadap kurikulum pelatihan guru, sehingga membantu menyesuaikan materi pengajaran dengan konteks modern. Terakhir, implementasi program pendidikan karakter berbasis Surah Al‑Fatihah di sekolah‑sekolah Islam dapat diujicobakan secara eksperimental dengan mengukur perubahan sikap moral, kepedulian sosial, dan prestasi akademik siswa, yang akan memberikan bukti empiris tentang efektivitas pendekatan tersebut dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 646.9 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
NALANDANALANDA Namun, implementasinya harus dilakukan dengan hati-hati, memperhatikan etika, kesenjangan sosial, dan pengelolaan data. Penting untuk diingat bahwa AINamun, implementasinya harus dilakukan dengan hati-hati, memperhatikan etika, kesenjangan sosial, dan pengelolaan data. Penting untuk diingat bahwa AI
PAPANDAPAPANDA Hal ini dapat dilihat dari LKPD yang mudah dimengerti oleh peserta didik. Penelitian ini menghasilkan modul ajar berbasis problem based learning pada kontenHal ini dapat dilihat dari LKPD yang mudah dimengerti oleh peserta didik. Penelitian ini menghasilkan modul ajar berbasis problem based learning pada konten
PAPANDAPAPANDA Pemanfaatan media pembelajaran berbasis budaya gici-gici secara signifikan meningkatkan efektivitas proses pembelajaran matematika, yang dibuktikan denganPemanfaatan media pembelajaran berbasis budaya gici-gici secara signifikan meningkatkan efektivitas proses pembelajaran matematika, yang dibuktikan dengan
CELEBESSCHOLARPGCELEBESSCHOLARPG negosiasi konstan antara kewajiban relasional dan disiplin fiskal. Asosiasi Pacingkreman Bali Contana menunjukkan bagaimana komunitas menavigasi ketegangannegosiasi konstan antara kewajiban relasional dan disiplin fiskal. Asosiasi Pacingkreman Bali Contana menunjukkan bagaimana komunitas menavigasi ketegangan
UMPPUMPP Transformasi digital dalam pendidikan tinggi telah mengubah cara belajar mahasiswa, namun pemahaman tentang bagaimana mereka secara emosional dan kognitifTransformasi digital dalam pendidikan tinggi telah mengubah cara belajar mahasiswa, namun pemahaman tentang bagaimana mereka secara emosional dan kognitif
IAIDAIAIDA Strategi seperti pembinaan kelas unggulan, pelatihan lomba akademik, dan pengembangan ekstrakurikuler berbasis minat dan bakat terbukti berhasil. PeningkatanStrategi seperti pembinaan kelas unggulan, pelatihan lomba akademik, dan pengembangan ekstrakurikuler berbasis minat dan bakat terbukti berhasil. Peningkatan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Karakter merupakan fondasi penting dalam pembentukan generasi bangsa yang berkualitas (Lickona, 1991). Guru, sebagai figur sentral di sekolah, memilikiKarakter merupakan fondasi penting dalam pembentukan generasi bangsa yang berkualitas (Lickona, 1991). Guru, sebagai figur sentral di sekolah, memiliki
POLIMDOPOLIMDO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model penyajian laporan keuangan yang dibuat oleh rumah pangan kita, kendala yang dihadapi oleh pengelola entitas,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model penyajian laporan keuangan yang dibuat oleh rumah pangan kita, kendala yang dihadapi oleh pengelola entitas,
Useful /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain kuasi eksperimen posttest-only non-equivalent control group. Sampel terdiri dari 34 mahasiswaPenelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain kuasi eksperimen posttest-only non-equivalent control group. Sampel terdiri dari 34 mahasiswa
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), namun tidak terdapat pengaruh signifikan dari tipe kepribadian (p = 0,219)Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), namun tidak terdapat pengaruh signifikan dari tipe kepribadian (p = 0,219)
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI The findings of the development process suggest that bilingual animated videos not only enhance the learning experience but also facilitate the imitationThe findings of the development process suggest that bilingual animated videos not only enhance the learning experience but also facilitate the imitation
POLIMDOPOLIMDO Penelitian ini menggunakan metode eksperimental laboratorium dengan variasi campuran RCC normal, RCC dengan 10% fly ash, RCC dengan 15% fly ash, dan RCCPenelitian ini menggunakan metode eksperimental laboratorium dengan variasi campuran RCC normal, RCC dengan 10% fly ash, RCC dengan 15% fly ash, dan RCC