CIVILIZACIVILIZA

IJoIS: Indonesian Journal of Islamic StudiesIJoIS: Indonesian Journal of Islamic Studies

Masalah utama di MI Al Islamiyah Bandarsakti adalah rendahnya motivasi belajar siswa, yang tercermin dari banyaknya siswa yang tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya motivasi ini dipengaruhi oleh peran guru yang belum optimal dalam mengelola kelas dan menyampaikan materi, serta keterbatasan fasilitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi sejauh mana profesionalisme guru memengaruhi motivasi belajar dan kualitas hasil belajar siswa, serta menganalisis faktor-faktor yang membentuk profesionalisme guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus menunjukkan bahwa profesionalisme guru, termasuk kompetensi pedagogis, keterampilan komunikasi, dan pengelolaan kelas, berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.

Profesionalisme guru memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar dan kualitas pembelajaran di MI Al Islamiyah Bandarsakti.Guru dengan kompetensi pedagogis baik, keterampilan komunikasi efektif, dan pengelolaan kelas yang memadai dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa.Meski menghadapi tantangan seperti fasilitas terbatas dan kurangnya pelatihan, guru mampu menciptakan lingkungan belajar kondusif melalui kreativitas dan adaptasi.

Penelitian lanjutan perlu memastikan peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dengan fasilitas terbatas. Selain itu, penting mengeksplorasi dampak pelatihan berkelanjutan bagi guru terhadap pengelolaan kelas yang efektif. Studi tentang strategi personalisasi pembelajaran untuk menghadapi keberagaman karakteristik siswa di kelas juga layak dilakukan untuk memberikan referensi dalam pengembangan pendidikan inklusif.

  1. The Role of Teacher Professionalism in Improving Student Motivation and Learning Quality at MI Al Islamiyah... doi.org/10.59525/ijois.v6i1.608The Role of Teacher Professionalism in Improving Student Motivation and Learning Quality at MI Al Islamiyah doi 10 59525 ijois v6i1 608
Read online
File size405.86 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test