CIVILIZACIVILIZA
IJoIS: Indonesian Journal of Islamic StudiesIJoIS: Indonesian Journal of Islamic StudiesMasalah utama di MI Al Islamiyah Bandarsakti adalah rendahnya motivasi belajar siswa, yang tercermin dari banyaknya siswa yang tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya motivasi ini dipengaruhi oleh peran guru yang belum optimal dalam mengelola kelas dan menyampaikan materi, serta keterbatasan fasilitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi sejauh mana profesionalisme guru memengaruhi motivasi belajar dan kualitas hasil belajar siswa, serta menganalisis faktor-faktor yang membentuk profesionalisme guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus menunjukkan bahwa profesionalisme guru, termasuk kompetensi pedagogis, keterampilan komunikasi, dan pengelolaan kelas, berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
Profesionalisme guru memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar dan kualitas pembelajaran di MI Al Islamiyah Bandarsakti.Guru dengan kompetensi pedagogis baik, keterampilan komunikasi efektif, dan pengelolaan kelas yang memadai dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa.Meski menghadapi tantangan seperti fasilitas terbatas dan kurangnya pelatihan, guru mampu menciptakan lingkungan belajar kondusif melalui kreativitas dan adaptasi.
Penelitian lanjutan perlu memastikan peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dengan fasilitas terbatas. Selain itu, penting mengeksplorasi dampak pelatihan berkelanjutan bagi guru terhadap pengelolaan kelas yang efektif. Studi tentang strategi personalisasi pembelajaran untuk menghadapi keberagaman karakteristik siswa di kelas juga layak dilakukan untuk memberikan referensi dalam pengembangan pendidikan inklusif.
| File size | 405.86 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Namun, penerapan juga menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital di kalangan guru, dan kurangnya kebijakanNamun, penerapan juga menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital di kalangan guru, dan kurangnya kebijakan
STIKKENDALSTIKKENDAL Akan tetapi dari segala kendala yang ada, tidak mematahkan atau menyurutkan semangat para wali kelas, dan siswa yang lain untuk terus mengawal dan mengikutiAkan tetapi dari segala kendala yang ada, tidak mematahkan atau menyurutkan semangat para wali kelas, dan siswa yang lain untuk terus mengawal dan mengikuti
UINSALATIGAUINSALATIGA Perilaku keagamaan membentuk sikap, nilai, dan praktik dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini meneliti upaya guru dalam meningkatkan perilaku keagamaanPerilaku keagamaan membentuk sikap, nilai, dan praktik dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini meneliti upaya guru dalam meningkatkan perilaku keagamaan
POLITAPPOLITAP Oleh karena itu, untuk mendukung pertumbuhan anak tuna daksa agar mereka dapat berkembang secara optimal di masyarakat, pendekatan yang humanis, inklusif,Oleh karena itu, untuk mendukung pertumbuhan anak tuna daksa agar mereka dapat berkembang secara optimal di masyarakat, pendekatan yang humanis, inklusif,
STAIBSLLGSTAIBSLLG Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menerapkan inovasi pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan sangat ditekankan. Guru tidakHasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menerapkan inovasi pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan sangat ditekankan. Guru tidak
OJSOJS Pendidikan inklusif menempatkan keberagaman sebagai kekuatan yang memperkaya proses belajar dengan menghormati dan mengakomodasi perbedaan siswa, sehinggaPendidikan inklusif menempatkan keberagaman sebagai kekuatan yang memperkaya proses belajar dengan menghormati dan mengakomodasi perbedaan siswa, sehingga
GMPIONLINEGMPIONLINE Dapat disimpulkan bahwa media loose part play berbasis STEM mampu meningkatkan pemahaman STEM calon guru dalam menemukan solusi terhadap permasalahan yangDapat disimpulkan bahwa media loose part play berbasis STEM mampu meningkatkan pemahaman STEM calon guru dalam menemukan solusi terhadap permasalahan yang
MAHADEWAMAHADEWA Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta didik mengikuti proses pembelajaran dari rata-rata awal 75,54Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta didik mengikuti proses pembelajaran dari rata-rata awal 75,54
Useful /
SEBISEBI Oleh karena itu, bank Islam di Asia perlu mengintegrasikan ketiga elemen ini secara bersamaan untuk mencapai profitabilitas yang optimal dan sejalan denganOleh karena itu, bank Islam di Asia perlu mengintegrasikan ketiga elemen ini secara bersamaan untuk mencapai profitabilitas yang optimal dan sejalan dengan
CIVILIZACIVILIZA Latar belakang penelitian ini berakar pada pentingnya tradisi dan ritual keagamaan, yang tidak hanya menjadi sarana refleksi spiritual tetapi juga komponenLatar belakang penelitian ini berakar pada pentingnya tradisi dan ritual keagamaan, yang tidak hanya menjadi sarana refleksi spiritual tetapi juga komponen
OJSOJS Namun disisi lain, peran dari seorang ibu sangat mendukung pendidikan dan moral anaknya supaya terjamin pendidikan dan ilmu keagamaan yang dapat dikembangkanNamun disisi lain, peran dari seorang ibu sangat mendukung pendidikan dan moral anaknya supaya terjamin pendidikan dan ilmu keagamaan yang dapat dikembangkan
OJSOJS Filosofi model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation adalah konstruktivisme, yaitu metode pembelajaran di mana siswa secara aktif mencari danFilosofi model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation adalah konstruktivisme, yaitu metode pembelajaran di mana siswa secara aktif mencari dan