STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK

PROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAANPROSIDING PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEAGAMAAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah-sekolah yang memiliki siswa dengan latar belakang agama yang berbeda-beda. Latar belakang penelitian ini adalah adanya perbedaan agama di antara siswa yang dapat mempengaruhi efektivitas pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, diperlukan suatu konsep desain pembelajaran yang dapat mempertimbangkan perbedaan agama tersebut. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Kualitatif dengan Jenis Studi Pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah-sekolah yang memiliki siswa dengan latar belakang agama yang berbeda-beda.

Penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran berbasis moderasi beragama dapat menciptakan lingkungan inklusif, menghargai keberagaman agama, dan mengembangkan sikap toleransi siswa.Pemilihan metode pengajaran yang sesuai nilai agama, memastikan pengajaran tidak dogmatis, dan evaluasi yang mencakup nilai agama merupakan faktor penting dalam desain tersebut.Implementasinya menghadapi tantangan integrasi kurikulum, dogmatisme, kebebasan beragama, dan evaluasi, yang dapat diatasi melalui dialog terbuka dan kesepakatan antara pemangku kepentingan.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penerapan kurikulum pilot yang mengintegrasikan nilai‑nilai moderasi beragama pada berbagai mata pelajaran, dengan mengukur perubahan sikap toleransi dan pemahaman keberagaman siswa. Selanjutnya, diperlukan studi tentang model pengembangan profesional bagi guru agar dapat merancang pembelajaran yang tidak dogmatis serta menghormati kebebasan beragama, termasuk pelatihan strategi pengajaran inklusif. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan dan memvalidasi alat penilaian yang dapat mengukur secara reliable sejauh mana nilai‑nilai moderasi beragama telah diintegrasikan dalam hasil belajar, sehingga memungkinkan evaluasi yang lebih konsisten dan berbasis bukti.

  1. Konsep Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19 | Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia. konsep pembelajaran... cerdika.publikasiindonesia.id/index.php/cerdika/article/view/30Konsep Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid 19 Cerdika Jurnal Ilmiah Indonesia konsep pembelajaran cerdika publikasiindonesia index php cerdika article view 30
  2. PELATIHAN METODE REFLEKSI BAGI GURU SEKOLAH PENGGERAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN | Ritonga | SELAPARANG:... journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/8666PELATIHAN METODE REFLEKSI BAGI GURU SEKOLAH PENGGERAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN Ritonga SELAPARANG journal ummat ac index php jpmb article view 8666
Read online
File size358.63 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Penanaman Nilai Multikultural melalui Buku Pelajaran Bahasa Inggris di Tingkat SMP Tinjauan Materi 2025More at 2025

UTMUTM Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menelaah buku pelajaran Bahasa Inggris yang digunakan di beberapa SMP dengan fokus pada representasi keragamanMelalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menelaah buku pelajaran Bahasa Inggris yang digunakan di beberapa SMP dengan fokus pada representasi keragaman

JURIS Pengenalan Tradisi Imlek Pada Siswa Sekolah Minggu Wihara Viriya Dharma Ciracas 2025More at 2025

UNSADAUNSADA Pendekatan interaktif yang menyenangkan meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa. Selain memperkenalkan budaya Tionghoa, kegiatan ini juga menjadiPendekatan interaktif yang menyenangkan meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa. Selain memperkenalkan budaya Tionghoa, kegiatan ini juga menjadi

JURIS The role of Islamic education teachers in instilling ukhuwah Islamiyah through tafsir learning 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Para guru berfungsi sebagai teladan, fasilitator, pengelola kelas, dan evaluator untuk mempromosikan persaudaraan, empati, dan harmoni sosial di antaraPara guru berfungsi sebagai teladan, fasilitator, pengelola kelas, dan evaluator untuk mempromosikan persaudaraan, empati, dan harmoni sosial di antara

JURIS Multicultural Education in the Application of Learning History 2024More at 2024

UNNESUNNES Sebagai negara dengan keragaman yang luas, Indonesia disebut negara multikultural; latar belakang budaya siswa menjadi salah satu faktor yang dapat memicuSebagai negara dengan keragaman yang luas, Indonesia disebut negara multikultural; latar belakang budaya siswa menjadi salah satu faktor yang dapat memicu

JURIS Religious tolerance in multifaith democracies a comparative legal study of Indonesia and India 2022More at 2022

UMMUMM Struktur hukum kedua negara mencerminkan upaya mereka mempertahankan integritas negara sambil membangun nasionalisme tanpa menghancurkan keberagaman masyarakat,Struktur hukum kedua negara mencerminkan upaya mereka mempertahankan integritas negara sambil membangun nasionalisme tanpa menghancurkan keberagaman masyarakat,

JURIS Deradikalisme dan Toleransi Pada Generasi Muda di SMA Dharma Loka Pekanbaru 2022More at 2022

POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Sosialisasi diharapkan dapat membantu siswa yang sebelumnya kurang paham tentang radikalisme, dan mendorong mereka yang sudah mengerti untuk mempelajariSosialisasi diharapkan dapat membantu siswa yang sebelumnya kurang paham tentang radikalisme, dan mendorong mereka yang sudah mengerti untuk mempelajari

JURIS Pendidikan Multikultural Di Indonesia Konsepsi Filsafat Islam 2019More at 2019

IAINAMBONIAINAMBON Dalam Islam, pendidikan multikultural mencerminkan tingginya penghargaan terhadap ilmu pengetahuan dan tidak ada perbedaan di antara manusia dalam bidangDalam Islam, pendidikan multikultural mencerminkan tingginya penghargaan terhadap ilmu pengetahuan dan tidak ada perbedaan di antara manusia dalam bidang

JURIS Norma agama Nasrani dalam paradigma usul fiqh inklusif 2015More at 2015

IAIN SALATIGAIAIN SALATIGA Kajian ini menggunakan pendekatan pembauran cakrawala (fusion of horizons) dalam hermeneutika Hans George Gadamer dan teori shar man qablana>. Hasil kajianKajian ini menggunakan pendekatan pembauran cakrawala (fusion of horizons) dalam hermeneutika Hans George Gadamer dan teori shar man qablana>. Hasil kajian

Useful /

JURIS Tradisi Syukur atas Padi Beras Baru Hasil Panen di Masyarakat Dayak Kanayatn 2024More at 2024

STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Masyarakat Dayak Kanayatn merupakan salah satu suku dayak yang masih memegang tradisi leluhur yakni tradisi Naik Dango. Tradisi yang dilakukan turun temurunMasyarakat Dayak Kanayatn merupakan salah satu suku dayak yang masih memegang tradisi leluhur yakni tradisi Naik Dango. Tradisi yang dilakukan turun temurun

JURIS Implementation of principle for responsible investment in distribution of bank credits on infrastructure projects 2022More at 2022

UMMUMM Penelitian dilakukan dengan metode fermentasi anaerob menggunakan reaktor skala laboratorium selama 30 hari. Parameter yang diamati meliputi produksi biogasPenelitian dilakukan dengan metode fermentasi anaerob menggunakan reaktor skala laboratorium selama 30 hari. Parameter yang diamati meliputi produksi biogas

JURIS Certification of fisheries human rights and its impact to protecting the rights of fishing vessel crew 2022More at 2022

UMMUMM Alat yang digunakan berupa dokumen dalam bentuk materi primer, sekunder, dan non‑legal. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kemudianAlat yang digunakan berupa dokumen dalam bentuk materi primer, sekunder, dan non‑legal. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kemudian

JURIS Correctional protege mentorship as an effort of resocialization in class II special correctional institution for children of Kendari 2022More at 2022

UMMUMM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritisHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis

ads-block-test