UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebiasaan toleransi melalui kesepakatan kelas, bentuk perilaku perundungan yang muncul di kelas, serta persepsi guru terhadap peran kesepakatan kelas dalam memupuk toleransi dan mengurangi perundungan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kesepakatan kelas yang dikembangkan melalui proses partisipatif antara guru dan siswa berfungsi sebagai pedoman perilaku sekaligus media efektif untuk internalisasi nilai toleransi seperti saling menghormati, menghargai perbedaan, dan interaksi sopan. Perundungan yang teridentifikasi umumnya bersifat verbal dan sosial. Guru menganggap kesepakatan kelas signifikan dalam meningkatkan toleransi siswa dan mengurangi perundungan, selama didukung oleh peran model guru, implementasi konsisten, dan bimbingan terus-menerus.
Implementasi kebiasaan toleransi melalui kesepakatan kelas di SD Negeri Sukorejo 01 telah berkontribusi signifikan dalam membentuk karakter siswa dan menciptakan lingkungan kelas yang lebih kondusif.Kesepakatan kelas berfungsi sebagai pedoman perilaku sekaligus media internalisasi nilai toleransi seperti saling menghormati dan menghargai perbedaan.Meskipun demikian, perilaku perundungan masih teridentifikasi, terutama berupa perundungan verbal dan sosial yang berkaitan dengan rendahnya tingkat toleransi siswa.Efektivitas kesepakatan kelas bergantung pada bimbingan guru yang konsisten, peran model, dan implementasi yang terus-menerus untuk memastikan internalisasi nilai toleransi dan pengurangan perundungan secara berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari kesepakatan kelas terhadap perkembangan karakter siswa. Selain itu, penting untuk mengkaji peran keterlibatan orang tua dalam memperkuat implementasi kesepakatan kelas di rumah. Penelitian juga dapat menggali pengaruh media digital terhadap perilaku perundungan, khususnya dalam konteks interaksi sosial siswa di luar lingkungan sekolah.
- Pengembangan Sikap Toleransi dalam Perbedaan Pendapat Melalui Discovery Learning pada Pembelajaran IPS... doi.org/10.37630/jpi.v12i1.757Pengembangan Sikap Toleransi dalam Perbedaan Pendapat Melalui Discovery Learning pada Pembelajaran IPS doi 10 37630 jpi v12i1 757
- jurnal fundadikdas pendidikan dasar. penanaman karakter disiplin siswa sekolah jurnal fundadikdas fundamental... journal2.uad.ac.id/index.php/fundadikdas/article/view/2304jurnal fundadikdas pendidikan dasar penanaman karakter disiplin siswa sekolah jurnal fundadikdas fundamental journal2 uad ac index php fundadikdas article view 2304
- Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keterlibatan Siswa dalam Belajar di TPQ Ats-Tsaqofah | EDU SOCIETY:... doi.org/10.56832/edu.v5i2.1494Analisis Faktor faktor yang Mempengaruhi Keterlibatan Siswa dalam Belajar di TPQ Ats Tsaqofah EDU SOCIETY doi 10 56832 edu v5i2 1494
- Positive Discipline and Class Agreements: An Effective Approach to Enhancing Character and Moral Values... ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/80342Positive Discipline and Class Agreements An Effective Approach to Enhancing Character and Moral Values ejournal undiksha ac index php IVCEJ article view 80342
- Strategi Guru dalam Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. strategi... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2940Strategi Guru dalam Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu strategi doi 10 31004 basicedu v6i3 2940
| File size | 303.25 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSADAUNSADA Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk tatap muka dan disesuaikan dengan rentang usia anak-anak, dengan memadukan media visual, cerita, permainan edukatif,Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk tatap muka dan disesuaikan dengan rentang usia anak-anak, dengan memadukan media visual, cerita, permainan edukatif,
PTIQPTIQ Implementasi nilai-nilai tersebut terbukti memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter peserta didik yang inklusif, menghargai perbedaan,Implementasi nilai-nilai tersebut terbukti memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter peserta didik yang inklusif, menghargai perbedaan,
ALFARABIALFARABI Strategi yang digunakan adalah memasukkan nilai-nilai multikultural seperti rasa keadilan, kasih, dan sayang, saling menghargai baik antara para guru danStrategi yang digunakan adalah memasukkan nilai-nilai multikultural seperti rasa keadilan, kasih, dan sayang, saling menghargai baik antara para guru dan
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Dalam konteks Bangsa Indonesia yang plural, penguatan moderasi beragama dalam pendidikan menjadi hal yang sangat penting dan strategis, baik pada lingkunganDalam konteks Bangsa Indonesia yang plural, penguatan moderasi beragama dalam pendidikan menjadi hal yang sangat penting dan strategis, baik pada lingkungan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Fokus permasalahan ditekankan pada pemikiran Gus Dur mengenai pendidikan Islam, untuk kemudian dirumuskan dalam suatu model deradikalisasi melalui pendidikan.Fokus permasalahan ditekankan pada pemikiran Gus Dur mengenai pendidikan Islam, untuk kemudian dirumuskan dalam suatu model deradikalisasi melalui pendidikan.
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Implementasinya menghadapi tantangan integrasi kurikulum, dogmatisme, kebebasan beragama, dan evaluasi, yang dapat diatasi melalui dialog terbuka dan kesepakatanImplementasinya menghadapi tantangan integrasi kurikulum, dogmatisme, kebebasan beragama, dan evaluasi, yang dapat diatasi melalui dialog terbuka dan kesepakatan
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Namun keberagaman tersebut tidak serta merta menumbuhkan sikap intoleransi. Penelitian library Research atau pendekatan penelitian perpustakaan, observasi,Namun keberagaman tersebut tidak serta merta menumbuhkan sikap intoleransi. Penelitian library Research atau pendekatan penelitian perpustakaan, observasi,
UNISAPUNISAP Sikap toleransi dan keberagaman suku bangsa yang ada pada siswa sekolah dasar dapat mencerminkan jati diri dan kekayaan yang dimiliki bangsa Indonesia.Sikap toleransi dan keberagaman suku bangsa yang ada pada siswa sekolah dasar dapat mencerminkan jati diri dan kekayaan yang dimiliki bangsa Indonesia.
Useful /
UNIFLORUNIFLOR Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal dapat digunakan sebagai inovasi pembelajaran di sekolah dasar dalam berbagai aspek, seperti dalam pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal dapat digunakan sebagai inovasi pembelajaran di sekolah dasar dalam berbagai aspek, seperti dalam pembelajaran
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Program ini bertujuan memperkuat efikasi diri akademik mahasiswa melalui internalisasi bahasa positif yang diintegrasikan dengan praktik coping religius,Program ini bertujuan memperkuat efikasi diri akademik mahasiswa melalui internalisasi bahasa positif yang diintegrasikan dengan praktik coping religius,
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Probolinggo Regency is one of the centers of shallot production in East Java, but farmers in this region still face the challenge of low added value dueProbolinggo Regency is one of the centers of shallot production in East Java, but farmers in this region still face the challenge of low added value due
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Apalagi bagi vegetarian tempe sangat dibutuhkan untuk mengganti protein hewani. Dalam proses pembuatan tempe yang dijalankan dengan menganalisis strukturApalagi bagi vegetarian tempe sangat dibutuhkan untuk mengganti protein hewani. Dalam proses pembuatan tempe yang dijalankan dengan menganalisis struktur