UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Keraton: Journal of History Education and CultureKeraton: Journal of History Education and CultureKemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini telah menimbulkan dampak positif dan juga dampak negatif dalam kehidupan manusia. Kemajuan Ilmu Pengetahun dan Teknologi telah mempermudah keberlangsungan hidup manusia, selain itu juga merusak tatanan kehidupan manusia seperti degradasi moralitas, pengerusakan lingkungan alam dan sosial serta mengikisnya dan bahkan hilangnya kearifan lokal. Rendahnya pengetahuan dan pemahaman peserta didik mengenai kearifan lokal menimbulkan permasalahan sehingga diperlukan solusi berupa pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran. Pembelajaran IPS berbasis nilai-nilai kearifan lokal sebagai salah satu sarana untuk menanamkan pengetahuan dan pemahaman kepada peserta didik untuk ikut terlibat dalam menjaga dan melestarikan nilai dan budaya lokal. Kota Gresik merupakan kota yang kaya akan tradisi, hal ini terlihat dari tiap – tiap daerah yang memiliki aneka ragam jenis tradisi seperti upacara adat. Salah satu kearifan lokal upacara adat yang dilakukan oleh masyarakat Gresik secara turun temurun adalah tradisi upacara adat Tegal Desa. Disisi lain, peserta didik harus memiliki kecerdasan di luar kecerdasan kognitif, yaitu kecerdasan majemuk yang diperlukan individu untuk memahami kondisi keragaman budaya. Kecerdasan ini di namakan Cultural Intelligence. Jadi melalui pembelajaran IPS berbasis nilai – nilai kearifan lokal tradisi Tegal Desa dapat menghasilkan peserta didik yang memiliki Cultural Intelligence. Metodologi yang di gunakan dalam tulisan ini adalah kualitatif dengan analisis deskriptif dan teknik pengumpulan data berupa studi kepustakaan.
Pembelajaran IPS berbasis nilai – nilai kearifan lokal tradisi Tegal Desa seharusnya dapat memberikan pengetahuan, pemahaman dan kesadaran tentang keragaman budaya, sehingga menumbuhkan sikap toleransi dan saling menghargai terhadap keragaman budaya.Pembelajaran IPS sebagai wahana yang berfungsi membekali peserta didik dengan kemampuan lintas budaya dapat digunakan sebagai resolusi konflik serta sebagai jembatan untuk membangun Cultural Intelligence peserta didik sebagai generasi bangsa.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas model pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal terhadap peningkatan pemahaman peserta didik tentang budaya lokal dan pengembangan kecerdasan budaya mereka. Hal ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar peserta didik yang mengikuti model pembelajaran tersebut dengan model pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut bagaimana nilai-nilai kearifan lokal dalam tradisi Tegal Desa dapat diintegrasikan secara lebih efektif dalam kurikulum IPS, serta bagaimana peran guru dalam memfasilitasi proses pembelajaran tersebut. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang valid dan reliabel untuk mengukur pemahaman peserta didik tentang kearifan lokal dan kecerdasan budaya mereka, sehingga dapat memberikan umpan balik yang konstruktif bagi proses pembelajaran.
| File size | 306.89 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Penelitian ini menyarankan para pemimpin pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memprioritaskan manajemen berorientasi nilai demi pelaksanaan berkelanjutanPenelitian ini menyarankan para pemimpin pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memprioritaskan manajemen berorientasi nilai demi pelaksanaan berkelanjutan
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi sehingga mampu menggambarkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi sehingga mampu menggambarkan
UMNUMN Media flip-book dan pop-up book terbukti efektif sebagai alat bantu edukatif yang menarik, interaktif, dan mampu memperkaya pengalaman belajar tentangMedia flip-book dan pop-up book terbukti efektif sebagai alat bantu edukatif yang menarik, interaktif, dan mampu memperkaya pengalaman belajar tentang
SAINTISPUBSAINTISPUB Akibatnya, siswa menunjukkan peningkatan toleransi, rasa nasionalisme yang lebih kuat, dan kemampuan berpikir dialogis yang lebih baik. Namun, tantanganAkibatnya, siswa menunjukkan peningkatan toleransi, rasa nasionalisme yang lebih kuat, dan kemampuan berpikir dialogis yang lebih baik. Namun, tantangan
OJSOJS Budaya religius di sekolah bukan hanya aktivitas ibadah, tetapi juga pembentukan sikap toleransi, empati, dan tanggung jawab, yang secara implisit membangunBudaya religius di sekolah bukan hanya aktivitas ibadah, tetapi juga pembentukan sikap toleransi, empati, dan tanggung jawab, yang secara implisit membangun
UIN MATARAMUIN MATARAM Nilai moderasi yang terkandung di atas diterapkan dalam proses regenerasi melalui pendidikan Islam sehingga di masa depan, semakin banyak generasi pluralNilai moderasi yang terkandung di atas diterapkan dalam proses regenerasi melalui pendidikan Islam sehingga di masa depan, semakin banyak generasi plural
UMPOUMPO Implementasi nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan dilakukan dengan meningkatkan religiusitas, ketaatan, semangat kebangsaan, sikap demokratis, danImplementasi nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan dilakukan dengan meningkatkan religiusitas, ketaatan, semangat kebangsaan, sikap demokratis, dan
JPTAMJPTAM Perilaku tersebut dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain bahkan dapat memutuskan tali silaturrahim di antara dua orang sehingga penulis ingin mengkajiPerilaku tersebut dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain bahkan dapat memutuskan tali silaturrahim di antara dua orang sehingga penulis ingin mengkaji
Useful /
NEWINERANEWINERA This study aims to analyze the impact of credit policy on the financial performance of national banking companies in Indonesia, focusing on how creditThis study aims to analyze the impact of credit policy on the financial performance of national banking companies in Indonesia, focusing on how credit
ARIPAFIARIPAFI Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya inovasi dalam sistem pendidikan yang adaptif terhadap kondisi krisis, seperti pandemi COVID-19,Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya inovasi dalam sistem pendidikan yang adaptif terhadap kondisi krisis, seperti pandemi COVID-19,
JPTAMJPTAM Oleh karena ini acara adat Ma Nene harus selalu dijaga kelestariannya dan diajarkankan kepada generasi muda Tana Toraja. Pendidikan merupakan kegiatanOleh karena ini acara adat Ma Nene harus selalu dijaga kelestariannya dan diajarkankan kepada generasi muda Tana Toraja. Pendidikan merupakan kegiatan
UNTAG SMDUNTAG SMD Metode analisis data menggunakan analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara modal psikologi danMetode analisis data menggunakan analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara modal psikologi dan