UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Madania: Jurnal Kajian KeislamanMadania: Jurnal Kajian KeislamanArtikel ini mengkaji penerapan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) dalam pendidikan Islam sebagai respons terhadap tantangan dan peluang di era digital. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka kualitatif dengan menelaah literatur yang membahas integrasi teknologi dalam sistem pendidikan Islam. AI dinilai mampu meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan yang dipersonalisasi, pengembangan kurikulum berbasis teknologi, serta efisiensi dalam manajemen pendidikan. Dalam konteks ini, AI dapat memperkaya proses pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Namun, implementasi AI juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, minimnya pelatihan bagi pendidik, serta isu etika dan perlindungan data pribadi peserta didik. Studi ini menemukan bahwa integrasi AI dalam pendidikan Islam di Indonesia telah dimulai di sejumlah lembaga pendidikan, namun penerapannya masih belum merata. Oleh karena itu, dibutuhkan kebijakan yang mendukung, program pelatihan, serta kolaborasi lintas sektor antara pemerintah, institusi pendidikan, dan pengembang teknologi. Kesimpulannya, AI memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas pendidikan Islam, namun implementasinya harus dilakukan secara bijak agar tetap sejalan dengan nilai-nilai moral dan etika Islam. Artikel ini menawarkan rekomendasi strategis guna mendorong pemanfaatan AI secara etis, adaptif, dan berkelanjutan dalam ekosistem pendidikan Islam.
AI memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas pendidikan Islam, namun implementasinya harus dilakukan secara bijak agar tetap sejalan dengan nilai-nilai moral dan etika Islam.Artikel ini menawarkan rekomendasi strategis guna mendorong pemanfaatan AI secara etis, adaptif, dan berkelanjutan dalam ekosistem pendidikan Islam.
Berdasarkan kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai model AI dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran agama Islam, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan latar belakang siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan kerangka etika penggunaan AI dalam pendidikan Islam, yang memastikan bahwa teknologi tersebut selaras dengan prinsip-prinsip moral dan nilai-nilai Islam. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi AI dalam memfasilitasi pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam membantu siswa menguasai makhraj huruf dan tajwid dengan lebih akurat. Ketiga saran ini saling terkait dan dapat diimplementasikan secara bersamaan untuk menghasilkan dampak yang lebih signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di era digital.
| File size | 286.07 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Analisis berfokus pada empat indikator pemahaman: menafsirkan, mengklasifikasikan, menyimpulkan, dan membandingkan. Temuan menunjukkan bahwa text-to-speechAnalisis berfokus pada empat indikator pemahaman: menafsirkan, mengklasifikasikan, menyimpulkan, dan membandingkan. Temuan menunjukkan bahwa text-to-speech
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Kamus Al-Maani unggul dalam menjaga makna konotatif dan estetika bahasa Arab klasik dalam syair Ibnu Rumi, sedangkan Google Gemini efisien namun kurangKamus Al-Maani unggul dalam menjaga makna konotatif dan estetika bahasa Arab klasik dalam syair Ibnu Rumi, sedangkan Google Gemini efisien namun kurang
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Selain itu, artikel ini menganalisis implikasi FinTech dari perspektif Maslahah Mursalah dan Maqashid Syariah, memberikan wawasan tentang kepatuhannyaSelain itu, artikel ini menganalisis implikasi FinTech dari perspektif Maslahah Mursalah dan Maqashid Syariah, memberikan wawasan tentang kepatuhannya
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Program ini tidak hanya memperkenalkan teknologi sebagai alat bantu, tetapi juga membangun kesadaran kolektif akan pentingnya inovasi yang inklusif. PendekatanProgram ini tidak hanya memperkenalkan teknologi sebagai alat bantu, tetapi juga membangun kesadaran kolektif akan pentingnya inovasi yang inklusif. Pendekatan
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) terhadap keterampilan literasi digital siswa kelas 6 sekolahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) terhadap keterampilan literasi digital siswa kelas 6 sekolah
MANDALANURSAMANDALANURSA Artikel ini mengeksplorasi evolusi pendekatan dalam pengajaran bahasa Inggris, mulai dari pendekatan tradisional, pendekatan komunikatif, hingga integrasiArtikel ini mengeksplorasi evolusi pendekatan dalam pengajaran bahasa Inggris, mulai dari pendekatan tradisional, pendekatan komunikatif, hingga integrasi
UNKHAIRUNKHAIR Model yang diusulkan menggunakan arsitektur transformer late fusion berbasis self-attention yang juga menerapkan mekanisme self-attention. Model dilatihModel yang diusulkan menggunakan arsitektur transformer late fusion berbasis self-attention yang juga menerapkan mekanisme self-attention. Model dilatih
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Penggunaan teknik Transmisi Synchronous dalam merancang dapat diimplementasikan sistem kendali berbasis arduino uno untuk mempermudah petugas dalam pegendalianPenggunaan teknik Transmisi Synchronous dalam merancang dapat diimplementasikan sistem kendali berbasis arduino uno untuk mempermudah petugas dalam pegendalian
Useful /
STITMUBOSTITMUBO Hasil penelitian menunjukkan proses pembelajaran mengalami perubahan 100% yang semula pendidikan dilakukan secara daring, dua tahun (2020–2021) polaHasil penelitian menunjukkan proses pembelajaran mengalami perubahan 100% yang semula pendidikan dilakukan secara daring, dua tahun (2020–2021) pola
STIEMSTIEM Modal kerja tidak berpengaruh terhadap laba perusahaan pada PT. Indocement Tunggal Prakarsa periode 2009-2016 yang menandakan bahwa hipotesis 1 ditolak.Modal kerja tidak berpengaruh terhadap laba perusahaan pada PT. Indocement Tunggal Prakarsa periode 2009-2016 yang menandakan bahwa hipotesis 1 ditolak.
STIEMSTIEM selain itu dalam pertanggungjawaban baik secara teknis maupun administrasi sudah baik meskipun masih bersifat manual,serta harus tetap mendapat arahanselain itu dalam pertanggungjawaban baik secara teknis maupun administrasi sudah baik meskipun masih bersifat manual,serta harus tetap mendapat arahan
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Menghasilkan sebuah aplikasi bengkel online yang dapat digunakan untuk semua pengendara bermotor dan bengkel. Dengan adanya aplikasi bengkel online menggunakanMenghasilkan sebuah aplikasi bengkel online yang dapat digunakan untuk semua pengendara bermotor dan bengkel. Dengan adanya aplikasi bengkel online menggunakan