UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Madania: Jurnal Kajian KeislamanMadania: Jurnal Kajian KeislamanGlobalisasi membawa tantangan besar terhadap identitas keagamaan siswa melalui arus nilai-nilai sekularisme dan budaya populer. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi peran pendidikan Islam dalam membentuk identitas keagamaan siswa di era globalisasi. Menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini menganalisis literatur yang relevan terkait pendidikan Islam, identitas Muslim, dan globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam mampu menjadi instrumen strategis dalam memperkuat identitas keagamaan siswa melalui internalisasi nilai-nilai moral dan agama yang kokoh. Temuan ini juga mengungkapkan pentingnya adaptasi kurikulum pendidikan Islam dengan pendekatan yang responsif terhadap tantangan global. Penelitian ini mengisi kesenjangan dalam literatur sebelumnya yang belum secara komprehensif mengintegrasikan konsep pendidikan Islam, identitas Muslim, dan tantangan globalisasi dalam satu kerangka analitis. Kontribusi utama penelitian ini adalah pengembangan model pendekatan pendidikan Islam yang adaptif namun tetap mempertahankan nilai-nilai fundamental dalam membentuk identitas Muslim siswa di tengah arus globalisasi. Penelitian ini berkontribusi secara teoritis dan praktis dalam menawarkan solusi untuk memperkuat identitas keagamaan siswa, sekaligus memberikan peluang pengembangan penelitian lebih lanjut untuk eksplorasi yang lebih mendalam.
Penelitian ini mengungkapkan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai sarana untuk melestarikan nilai-nilai keagamaan, tetapi juga menjadi instrumen strategis dalam membentuk identitas siswa yang mampu bertahan di tengah arus globalisasi yang cepat.Di era di mana nilai-nilai sekularisme dan konsumerisme semakin dominan, pendidikan Islam membuktikan kemampuannya untuk memberikan fondasi moral dan spiritual yang kuat, sambil mempersiapkan siswa menghadapi tantangan modernitas dengan identitas keagamaan yang kuat.Temuan ini menunjukkan bahwa pendidikan Islam dapat beradaptasi dengan dinamika global tanpa kehilangan esensinya sebagai penjaga nilai-nilai keagamaan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan model pendekatan pendidikan Islam yang adaptif dan responsif terhadap tantangan globalisasi, dengan fokus pada integrasi teknologi dan metode pembelajaran inovatif. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman siswa dalam menghadapi pengaruh globalisasi terhadap identitas keagamaan mereka, serta bagaimana pendidikan Islam dapat membantu mereka dalam proses tersebut. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai model pendidikan Islam dalam membentuk identitas Muslim di berbagai konteks budaya dan sosial. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang peran pendidikan Islam dalam membentuk generasi muda yang beridentitas kuat, berakhlak mulia, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat global.
- Analysis of Islamic Religious Education in Responding to the Challenges of Globalization | Yulianto |... doi.org/10.33650/afkarina.v9i2.9400Analysis of Islamic Religious Education in Responding to the Challenges of Globalization Yulianto doi 10 33650 afkarina v9i2 9400
- Login. required fields marked asterisk pusat riset inovasi nasional lembaga pengembangan kinerja dosen... ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/sokoguru/article/view/58Login required fields marked asterisk pusat riset inovasi nasional lembaga pengembangan kinerja dosen ejurnal politeknikpratama ac index php sokoguru article view 58
- Improving The Personality Character of Students Through Learning Islamic Religious Education | At-tadzkir:... at-tadzkir.pdtii.org/index.php/tadzkir/article/view/15Improving The Personality Character of Students Through Learning Islamic Religious Education At tadzkir at tadzkir pdtii index php tadzkir article view 15
| File size | 285.36 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Nasr menekankan pentingnya sains sakral sebagai fondasi pendidikan yang terintegrasi dengan dimensi spiritual dan metafisika manusia. Sementara itu, YudianNasr menekankan pentingnya sains sakral sebagai fondasi pendidikan yang terintegrasi dengan dimensi spiritual dan metafisika manusia. Sementara itu, Yudian
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Secara teoritis, perbandingan ini menegaskan bahwa ushul fikih tidak dapat lagi dipahami semata-mata sebagai ilmu untuk menurunkan hukum dari teks-teksSecara teoritis, perbandingan ini menegaskan bahwa ushul fikih tidak dapat lagi dipahami semata-mata sebagai ilmu untuk menurunkan hukum dari teks-teks
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Mengapa demikian. Karena ide, konsep, dan pemikiran yang ia miliki sangat baru. Inilah keunikan Yudian Wahyudi yang tidak dimiliki Ahmad Khan, mengingatMengapa demikian. Karena ide, konsep, dan pemikiran yang ia miliki sangat baru. Inilah keunikan Yudian Wahyudi yang tidak dimiliki Ahmad Khan, mengingat
UNUBLITARUNUBLITAR Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dipadukan dengan pendekatan yuridis normatif-empiris. Data dikumpulkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dipadukan dengan pendekatan yuridis normatif-empiris. Data dikumpulkan
IAINSORONGIAINSORONG Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Akidah Akhlak di kelas IX B MTs AsadiyahPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Akidah Akhlak di kelas IX B MTs Asadiyah
UMMUBAUMMUBA Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianTeknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
LLILLI Kepemimpinan perempuan menarik dikaji karena dikenal memiliki pendekatan yang humanis, komunikatif, dan kolaboratif dalam pengelolaan lembaga pendidikan.Kepemimpinan perempuan menarik dikaji karena dikenal memiliki pendekatan yang humanis, komunikatif, dan kolaboratif dalam pengelolaan lembaga pendidikan.
WESTSCIENCESWESTSCIENCES (2) Apa saja faktor cara penanggulangan Penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA/SMK se_kota(2) Apa saja faktor cara penanggulangan Penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA/SMK se_kota
Useful /
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Theoretically, the development of maqashid sharia in Indonesia demands a methodological synthesis: maqashid must remain rooted in the ushul fiqh traditionTheoretically, the development of maqashid sharia in Indonesia demands a methodological synthesis: maqashid must remain rooted in the ushul fiqh tradition
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Radikalisme merupakan ancaman serius terhadap keberagaman, persatuan, dan kedamaian nasional. Dari perspektif Aswaja an-Nahdliyah, radikalisme bertentanganRadikalisme merupakan ancaman serius terhadap keberagaman, persatuan, dan kedamaian nasional. Dari perspektif Aswaja an-Nahdliyah, radikalisme bertentangan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengembangan pendidikan pesantren dalam membina kemandirian santri di Pondok Pesantren DarussalamPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengembangan pendidikan pesantren dalam membina kemandirian santri di Pondok Pesantren Darussalam
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Artikel ini menawarkan rekomendasi strategis guna mendorong pemanfaatan AI secara etis, adaptif, dan berkelanjutan dalam ekosistem pendidikan Islam. AIArtikel ini menawarkan rekomendasi strategis guna mendorong pemanfaatan AI secara etis, adaptif, dan berkelanjutan dalam ekosistem pendidikan Islam. AI