UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePenelitian ini menekankan pentingnya mengevaluasi keterampilan membaca siswa secara holistik, bukan hanya berdasarkan nilai akhir. Asesmen kognitif diagnostik digital digunakan untuk mendeteksi akurasi dan kecenderungan siswa dalam menjawab pertanyaan, membantu mengidentifikasi siswa yang menjawab dengan tebakan meskipun meraih skor tinggi. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif, tes membaca dilakukan pada 70 siswa melalui aplikasi asesmen diagnostik digital. Hasilnya dianalisis menggunakan model RASCH. Studi ini menemukan bahwa beberapa siswa dengan skor tinggi menunjukkan pola tebakan. Dalam konteks pembelajaran diferensiasi, temuan ini mengusulkan agar siswa dengan skor tinggi tetapi kurang teliti dapat dikelompokkan terpisah dari siswa yang lebih mampu. Kesimpulannya, asesmen mendalam ini penting untuk pengambilan keputusan evaluatif yang lebih akurat sehingga guru dapat memberikan intervensi yang sesuai untuk pengembangan kemampuan membaca siswa.
Penelitian ini mengonfirmasi bahwa skor tinggi yang diperoleh siswa dalam tes membaca tidak selalu mencerminkan kemampuan sebenarnya.Ada berbagai faktor yang dapat mempengaruhi hasil tes, seperti ketidakakuratan dalam menjawab, mengandalkan tebakan, serta praktik curang yang sering terjadi dalam tes konvensional.Oleh karena itu, mengandalkan skor tes saja sebagai indikator kecerdasan atau kemampuan akademik siswa dapat menyesatkan.Dalam konteks ini, penggunaan Asesmen Diagnostik Kognitif (CDA) yang standar dapat memberikan gambaran yang lebih akurat tentang kemampuan kognitif siswa.CDA tidak hanya mengidentifikasi area kekuatan, tetapi juga mengungkapkan kelemahan yang mungkin tidak terdeteksi dalam asesmen konvensional.Selain itu, hasil analisis CDA memungkinkan guru untuk membuat keputusan evaluasi yang lebih personal dalam pembelajaran.Dengan memahami kemampuan siswa yang sebenarnya, guru dapat merancang strategi pembelajaran diferensiasi yang lebih terarah, serta mengelompokkan siswa sesuai kebutuhan dan kemampuan mereka.Hal ini akan mengarah pada pendekatan pembelajaran yang lebih efektif dan meminimalkan kesalahan potensial dalam penilaian kemampuan siswa.Oleh karena itu, penerapan CDA dalam evaluasi pendidikan memberikan kesempatan untuk meningkatkan pemahaman dan pengajaran yang lebih sesuai untuk setiap siswa individu, menciptakan pengalaman belajar yang lebih optimal berdasarkan data akurat.
Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan sistem asesmen diagnostik digital yang lebih canggih dan mudah diakses oleh siswa dan guru, terutama di daerah dengan sumber daya terbatas. Sistem ini dapat dilengkapi dengan fitur-fitur seperti analisis data yang lebih detail, umpan balik yang lebih spesifik, dan kemampuan untuk memantau kemajuan siswa secara berkelanjutan.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak penggunaan CDA dalam pembelajaran diferensiasi. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana CDA dapat meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan umpan balik yang lebih spesifik dan konstruktif, serta bagaimana CDA dapat membantu dalam merancang kelompok belajar yang lebih produktif dan adaptif.. . 3. Meneliti lebih lanjut tentang bagaimana CDA dapat mengubah persepsi guru terhadap kecerdasan dan kemampuan siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana CDA dapat memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang kecerdasan siswa, termasuk aspek-aspek yang tidak tercermin dalam tes konvensional, seperti kemampuan berpikir kritis atau pemecahan masalah secara kreatif.
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/edu0000354APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 edu0000354
- Examining the L2 reading comprehension ability of adult ELLs: Developing a diagnostic test within the... doi.org/10.1177/0265532220941470Examining the L2 reading comprehension ability of adult ELLs Developing a diagnostic test within the doi 10 1177 0265532220941470
| File size | 191.36 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Studi di masa depan direkomendasikan untuk melibatkan lebih banyak sekolah dan beragam pengaturan pendidikan untuk meningkatkan generalisasi temuan. ParaStudi di masa depan direkomendasikan untuk melibatkan lebih banyak sekolah dan beragam pengaturan pendidikan untuk meningkatkan generalisasi temuan. Para
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Hal ini dapat dipublikasikan sebagai alternatif intervensi yang dapat dikembangkan dan dinamis. Pelatihan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadapHal ini dapat dipublikasikan sebagai alternatif intervensi yang dapat dikembangkan dan dinamis. Pelatihan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap
UNWAHAUNWAHA Rata-rata nilai post-test siswa mengalami peningkatan 20 poin dibandingkan pre-test, disertai dengan kemampuan 75% siswa dalam melakukan praktik menanamRata-rata nilai post-test siswa mengalami peningkatan 20 poin dibandingkan pre-test, disertai dengan kemampuan 75% siswa dalam melakukan praktik menanam
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Analisis dilakukan menggunakan MANOVA yang difasilitasi oleh SPSS versi 21. 0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikanAnalisis dilakukan menggunakan MANOVA yang difasilitasi oleh SPSS versi 21. 0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Selain memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kreatif, PjBL juga berkontribusi pada pembentukan nilai karakter Islami seperti kerja sama, tanggung jawab,Selain memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kreatif, PjBL juga berkontribusi pada pembentukan nilai karakter Islami seperti kerja sama, tanggung jawab,
BALELITERASIBALELITERASI Karena guru kelas melakukan bimbingan konseling di sekolah dengan bantuan peran aktif orang tua dalam memantau perkembangan siswa di rumah. Guru melakukanKarena guru kelas melakukan bimbingan konseling di sekolah dengan bantuan peran aktif orang tua dalam memantau perkembangan siswa di rumah. Guru melakukan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan lingkungan hidup dan literasi ekologis berperan penting dalam membentuk sikap, pengetahuan, dan perilaku terkaitPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan lingkungan hidup dan literasi ekologis berperan penting dalam membentuk sikap, pengetahuan, dan perilaku terkait
UYPUYP Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam perawatan jenazah, sehingga siswa dapat menjadi individu yang lebihKegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam perawatan jenazah, sehingga siswa dapat menjadi individu yang lebih
Useful /
UNUGHAUNUGHA Namun, kurangnya pemahaman tentang pentingnya pendaftaran tanah tetap menjadi hambatan utama. Ada kebutuhan untuk sinergi yang lebih kuat antara kebijakanNamun, kurangnya pemahaman tentang pentingnya pendaftaran tanah tetap menjadi hambatan utama. Ada kebutuhan untuk sinergi yang lebih kuat antara kebijakan
UNUGHAUNUGHA Ada peningkatan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan masalah materi numerasi. Kesimpulan adalah bahwa upaya untuk meningkatkan kepercayaan diri matematikaAda peningkatan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan masalah materi numerasi. Kesimpulan adalah bahwa upaya untuk meningkatkan kepercayaan diri matematika
UNUGHAUNUGHA Metode yang diterapkan terdiri dari tiga tahap utama: sosialisasi, pelatihan pengelolaan website, dan evaluasi. Pada tahap sosialisasi, masyarakat diperkenalkanMetode yang diterapkan terdiri dari tiga tahap utama: sosialisasi, pelatihan pengelolaan website, dan evaluasi. Pada tahap sosialisasi, masyarakat diperkenalkan
UNUGHAUNUGHA Pengembangan urban farming dapat membantu menjawab kebutuhan pangan dan memperkuat ketahanan pangan rumah tangga perkotaan melalui penanaman tanaman danPengembangan urban farming dapat membantu menjawab kebutuhan pangan dan memperkuat ketahanan pangan rumah tangga perkotaan melalui penanaman tanaman dan