MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Meskipun siswa saat ini terampil dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), kesadaran kritis mereka tentang dampak sosial negatif TIK masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengaplikasikan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dan berbasis masalah (PBL) untuk meningkatkan kesadaran kritis siswa tentang isu-isu sosial digital seperti penyebaran hoaks, perundungan siber, dan etika digital.
Kolaborasi antara PBL dan PjBL terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran kritis siswa terhadap dampak sosial TIK.Implementasi strategi ini menyediakan ruang bagi siswa untuk tidak hanya belajar teori, tetapi juga berpartisipasi aktif dalam mengidentifikasi masalah, menemukan solusi, dan menghasilkan karya berdasarkan isu-isu nyata yang mereka hadapi dalam kehidupan digital sehari-hari.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menguji efektivitas PjBL dalam konteks yang lebih luas, seperti pada tingkat pendidikan yang berbeda atau isu-isu sosial lainnya. Penggunaan pendekatan kuantitatif atau mixed methods juga dapat melengkapi hasil penelitian ini dengan data statistik yang lebih kuat. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan kesadaran kritis siswa terhadap dampak sosial TIK, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi PjBL dalam pendidikan.
| File size | 298.06 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Sementara itu, uji kepraktisan menghasilkan rata-rata 89,3% dari siswa sehingga modul dinilai sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. BerdasarkanSementara itu, uji kepraktisan menghasilkan rata-rata 89,3% dari siswa sehingga modul dinilai sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan
PAPANDAPAPANDA Secara keseluruhan, penelitian ini menggarisbawahi perlunya penguatan konsep-konsep aljabar serta latihan pemecahan masalah yang dilakukan secara konsistenSecara keseluruhan, penelitian ini menggarisbawahi perlunya penguatan konsep-konsep aljabar serta latihan pemecahan masalah yang dilakukan secara konsisten
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi deep learning di Madrasah Ibtidaiyah berhasil menciptakan pembelajaran bermakna padaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi deep learning di Madrasah Ibtidaiyah berhasil menciptakan pembelajaran bermakna pada
UnsilUnsil Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi elemen bernalar kritis dalam pembelajaran PJOK telah berjalan efektif melalui pemahamanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi elemen bernalar kritis dalam pembelajaran PJOK telah berjalan efektif melalui pemahaman
MANDALANURSAMANDALANURSA Rata-rata skor post-test meningkat dari 78,62 pada siklus I menjadi 92,06 pada siklus II. Hal ini didukung oleh analisis N-Gain yang menunjukkan peningkatanRata-rata skor post-test meningkat dari 78,62 pada siklus I menjadi 92,06 pada siklus II. Hal ini didukung oleh analisis N-Gain yang menunjukkan peningkatan
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa jam kerja berpengaruh negatif terhadap pendapatan, sementara hasil panen berpengaruh positif. Dominasi laki-lakiHasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa jam kerja berpengaruh negatif terhadap pendapatan, sementara hasil panen berpengaruh positif. Dominasi laki-laki
MANDALANURSAMANDALANURSA Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif serta teori kontrol batas (boundary control) dari Edward L. Gibson (2012) dengan dua kerangka, yaitu: penguatanPeneliti menggunakan pendekatan kualitatif serta teori kontrol batas (boundary control) dari Edward L. Gibson (2012) dengan dua kerangka, yaitu: penguatan
ARIMSIARIMSI Jadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan padaJadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan pada
Useful /
PAPANDAPAPANDA Oleh karena itu, adopsi praktik CT dari kurikulum Inggris memerlukan integrasi CT sebagai kompetensi lintas disiplin, penguatan kapasitas guru, pengembanganOleh karena itu, adopsi praktik CT dari kurikulum Inggris memerlukan integrasi CT sebagai kompetensi lintas disiplin, penguatan kapasitas guru, pengembangan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiriPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiri
MANDALANURSAMANDALANURSA Selanjutnya, nilai-nilai karakter nasional yang muncul setelah habituasi kegiatan literasi budaya di SMP Negeri 6 Mataram adalah toleransi, disiplin, kreativitas,Selanjutnya, nilai-nilai karakter nasional yang muncul setelah habituasi kegiatan literasi budaya di SMP Negeri 6 Mataram adalah toleransi, disiplin, kreativitas,
MANDALANURSAMANDALANURSA Meanwhile, the qualitative findings painted a richer picture: students often picked up new vocabulary by accident, became more attuned to grammar use,Meanwhile, the qualitative findings painted a richer picture: students often picked up new vocabulary by accident, became more attuned to grammar use,