MANDALANURSAMANDALANURSA

JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Transisi ke energi terbarukan sangat penting untuk memenuhi permintaan energi global yang meningkat sambil mengurangi perubahan iklim. Bioetanol, bahan bakar terbarukan yang diproduksi dari biomassa, secara luas digunakan untuk mengurangi emisi di sektor transportasi. Penelitian ini mengembangkan distiler bioetanol berbiaya rendah yang terintegrasi dengan modul fotovoltaik (PV) sebagai alat pendidikan praktis untuk siswa vokasional. Distiler ini dibangun dari bahan yang terjangkau dan tersedia secara lokal serta digerakkan oleh sistem PV off-grid kecil. Percobaan dilakukan menggunakan bahan baku fermentasi untuk menghasilkan etanol, dengan mengukur volume output, kemurnian, konsumsi energi, dan efisiensi sistem. Hasil menunjukkan bahwa distiler bertenaga surya dapat menghasilkan etanol dengan kemurnian tinggi (sekitar 75-90% v/v) dengan kecepatan sekitar 0,4-0,5 L per batch (5 L bahan baku 10% etanol) dalam waktu 2 jam. Konsumsi energi listrik per batch 600 Wh sepenuhnya disediakan oleh panel surya 150 WP dan penyimpanan baterai. Etanol yang dihasilkan cocok sebagai bahan bakar campuran, dan sistem menunjukkan operasi yang efisien secara energi untuk skala tersebut. Siswa yang terlibat dengan distiler melaporkan pemahaman yang lebih baik tentang produksi biofuel dan integrasi energi surya. Kesimpulannya, sistem yang diusulkan menyediakan media belajar yang efektif secara biaya dan berkelanjutan untuk pendidikan energi terbarukan, menggambarkan konsep kunci produksi biofuel dan pemanfaatan tenaga surya. Distiler berbiaya rendah ini dapat dengan mudah diadopsi di sekolah vokasional energi terbarukan dan dapat ditingkatkan untuk mencapai jangkauan pendidikan yang lebih luas serta produksi bioetanol tingkat komunitas.

Penelitian ini berhasil mendemonstrasikan desain dan aplikasi distiler bioetanol berbiaya rendah yang digerakkan oleh modul fotovoltaik sebagai alat pendidikan untuk pendidikan vokasional energi terbarukan.Prototipe distiler, yang dibangun dari bahan rumah tangga murah dan sistem daya surya kecil, mampu menghasilkan 0,4-0,5 L etanol 87% per batch dari bahan baku fermentasi, menggunakan hanya listrik yang berasal dari tenaga surya.Proses distilasi bertenaga PV terbukti layak secara teknis dalam skala kecil.Alat mencapai pemisahan etanol yang efisien, dengan kinerja yang sebanding dengan peralatan laboratorium standar, membuktikan bahwa bahan yang efektif secara biaya dapat digunakan tanpa mengorbankan fungsionalitas.Integrasi panel surya 150 WP dan baterai cukup untuk memenuhi kebutuhan energi, menunjukkan bahwa produksi biofuel dapat dilakukan dengan input energi fosil nol secara real time.Total biaya sistem hanya beberapa ratus dolar (atau lebih rendah dengan bagian daur ulang), membuatnya sangat terjangkau.Hal ini konsisten dengan pekerjaan sebelumnya yang menunjukkan pengurangan biaya lebih dari 90% menggunakan setup distilasi improvisasi.Terjangkau seperti itu berarti bahkan sekolah di pengaturan sumber daya terbatas dapat mengadopsi teknologi ini, mengatasi kesenjangan infrastruktur laboratorium.Biaya operasional yang rendah (utama energi surya gratis) lebih menekankan keberlanjutan dan potensi penggunaan jangka panjangnya.Distiler dengan modul PV terbukti menjadi media belajar yang efektif.Melalui keterlibatan tangan pertama, siswa mendalam pemahaman mereka tentang produksi bioetanol, prinsip distilasi, dan sistem tenaga surya.Kegembiraan dan keterlibatan yang diamati menunjukkan bahwa alat ini dapat menginspirasi siswa dan meningkatkan hasil belajar dalam program energi terbarukan.Dengan menghubungkan pengetahuan teoritis dengan pengalaman praktis, ia menumbuhkan apresiasi yang lebih dalam terhadap teknologi energi terbarukan dan ketergantungan mereka.Hal ini sejalan dengan praktik pendidikan terbaik yang menekankan pembelajaran pengalaman untuk pengembangan keterampilan di bidang teknis.Kesimpulannya, distiler bioetanol bertenaga surya berbiaya rendah yang dikembangkan dalam penelitian ini memenuhi kebutuhan teknologi dan pendidikan.Ini menawarkan contoh nyata penggunaan energi terbarukan yang terintegrasi - dari konversi biomassa menjadi bahan bakar berguna menggunakan listrik terbarukan - semua dalam setup ramah kelas yang kompak.Sistem seperti itu dapat dengan mudah digunakan dalam kurikulum energi terbarukan di sekolah vokasional, perguruan tinggi teknik, atau bahkan workshop komunitas tentang energi berkelanjutan.Kami merekomendasikan agar pusat pelatihan energi terbarukan mempertimbangkan untuk mengintegrasikan kit tangan pertama yang serupa untuk melengkapi instruksi teoritis.Selain kelas, versi yang ditingkatkan dari konsep ini dapat diterapkan untuk produksi bioetanol berbasis komunitas yang kecil, misalnya di daerah pertanian untuk mengkonversi residu tanaman menjadi bahan bakar menggunakan tenaga surya, menyediakan solusi energi lokal.Pekerjaan masa depan harus mengeksplorasi peningkatan sistem dengan otomasi dan pemantauan digital (untuk selaras dengan tren Industri 4.0 dalam pendidikan), serta mengintegrasikan etanol yang dihasilkan ke dalam aktivitas lanjutan (seperti menjalankan mesin atau kompor kecil) untuk mendemonstrasikan siklus penuh konversi energi terbarukan.Selain itu, kemitraan dengan pemerintah dan LSM pendidikan dapat memfasilitasi penyebaran teknologi pendidikan berbiaya rendah yang lebih luas.Dengan memberdayakan siswa dan komunitas dengan pengetahuan dan alat, kita melangkah lebih dekat menuju masyarakat yang lebih berkelanjutan dan melek energi, sejalan dengan tujuan pengembangan energi terbarukan.

Untuk penelitian lanjutan, kami mengusulkan pengembangan distiler bioetanol yang lebih besar dengan kapasitas produksi yang lebih tinggi, yang dapat digunakan untuk produksi bioetanol skala kecil di komunitas pedesaan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengintegrasikan distiler dengan sistem penyimpanan energi termal, yang dapat meningkatkan efisiensi dan mengurangi ketergantungan pada baterai. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan distiler dalam pendidikan energi terbarukan di tingkat sekolah menengah, dengan fokus pada aspek pendidikan dan keterlibatan siswa.

  1. Renewable energy as a solution to climate change: Insights from a comprehensive study across nations... doi.org/10.1371/journal.pone.0299807Renewable energy as a solution to climate change Insights from a comprehensive study across nations doi 10 1371 journal pone 0299807
  2. Design and evaluation of a zero-fossil fuel distiller for bioethanol - IOPscience. design evaluation... doi.org/10.1088/1755-1315/749/1/012043Design and evaluation of a zero fossil fuel distiller for bioethanol IOPscience design evaluation doi 10 1088 1755 1315 749 1 012043
  3. Development of an improvised convertible distillation apparatus for teaching and learning chemistry -... palawanscientist.org/tps/development-of-an-improvised-convertible-distillation-apparatus-for-teaching-and-learning-chemistryDevelopment of an improvised convertible distillation apparatus for teaching and learning chemistry palawanscientist tps development of an improvised convertible distillation apparatus for teaching and learning chemistry
  1. #keterlibatan siswa#keterlibatan siswa
  2. #sma negeri#sma negeri
Read online
File size315.18 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-30V
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test