STTMWCSTTMWC
HAGGADAH: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenHAGGADAH: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenDialog antara budaya dan teologi dalam pendidikan Kristen tidak hanya berkaitan dengan proses pewarisan pengetahuan iman, tetapi juga dengan upaya pembentukan karakter dan transformasi hidup peserta didik di tengah realitas sosial yang kompleks. Studi ini bertujuan mengkaji secara konseptual dinamika hubungan antara konstruksi budaya dan refleksi teologis dalam membentuk model pendidikan Kristen yang bersifat reflektif dan transformatif. Pendekatan yang digunakan adalah studi literatur reflektif dengan menelaah karya-karya Berger, Durkheim, Barth, Wright, Marsden, Smith, serta sejumlah sumber teologis dan pedagogis yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Kristen yang autentik lahir dari dialog kritis antara diagnosis sosiologis terhadap realitas budaya dan norma teologis yang berakar pada pewahyuan Allah. Integrasi kedua perspektif ini melahirkan pendekatan analisis ganda (dual-track analysis) yang memungkinkan pendidikan Kristen membaca konteks secara realistis sekaligus menuntunnya pada arah transformasi ilahi. Studi ini menawarkan model konseptual pendidikan Kristen berbasis dialog budaya dan teologi yang menumbuhkan iman reflektif, karakter etis, dan tanggung jawab sosial di tengah tantangan pluralisme dan sekularisasi.
Pendidikan Kristen yang sejati berakar pada dialog kritis dan kreatif antara budaya dan teologi sebagai panggilan iman menghadirkan Kerajaan Allah dalam realitas sosial konkret.Dialog ini menjiwai proses pendidikan secara intelektual, spiritual, dan sosial, sehingga pendidikan Kristen menjadi ruang formasi dan transformasi manusia secara utuh.Sintesis sosiologis dan teologis melahirkan model konseptual dual-track analysis yang mengintegrasikan diagnosis sosiologis dan penilaian teologis, serta menawarkan alternatif terhadap pendekatan pendidikan Kristen yang semata-mata kognitif atau teknokratis.
Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi implementasi model dual-track analysis dalam konteks budaya spesifik seperti masyarakat adat atau komunitas minoritas. Studi kuantitatif tentang dampak pendidikan transformatif terhadap peningkatan kesadaran sosial peserta didik perlu dikembangkan. Selain itu, penting untuk menyusun kerangka kurikulum liturgis yang memadukan praktik rohani dan pembelajaran akademik dalam pendidikan jarak jauh di era digital, serta menguji efektivitas metode dialog antarspiritual dalam penyelarasan nilai budaya dan teologi di sekolah inklusif.
- Religion and Culture Education: Understanding the Interplay and Significance | Anugerah : Jurnal Pendidikan... ejournal.aripafi.or.id/index.php/Anugerah/article/view/43Religion and Culture Education Understanding the Interplay and Significance Anugerah Jurnal Pendidikan ejournal aripafi index php Anugerah article view 43
- One moment, please.... one moment please wait request verified jurnal.sttii-surabaya.ac.id/index.php/kerugma/article/view/428One moment please one moment please wait request verified jurnal sttii surabaya ac index php kerugma article view 428
- PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL | Imitatio Christo... doi.org/10.63536/imitatiochristo.v1i1.5PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST TRUTH PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL Imitatio Christo doi 10 63536 imitatiochristo v1i1 5
| File size | 503.47 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
POLNAMPOLNAM Namun, globalisasi juga membuka peluang dialog antaragama, kerja sama lintas budaya, serta perluasan misi Kristen melalui teknologi digital. PerspektifNamun, globalisasi juga membuka peluang dialog antaragama, kerja sama lintas budaya, serta perluasan misi Kristen melalui teknologi digital. Perspektif
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Salah satunya adalah dengan melaksanakan Natal Bersama di lingkungan sekolah dengan sistem bergantian antara agama Katolik dan agama Kristen sebagai pelaksanaSalah satunya adalah dengan melaksanakan Natal Bersama di lingkungan sekolah dengan sistem bergantian antara agama Katolik dan agama Kristen sebagai pelaksana
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Metode Demonstrasi digunakan untuk meningkatkan kualitas musikalitas peserta. Pelatihan mencakup teknik membaca notasi, penentuan nada dasar, tempo, chord,Metode Demonstrasi digunakan untuk meningkatkan kualitas musikalitas peserta. Pelatihan mencakup teknik membaca notasi, penentuan nada dasar, tempo, chord,
RCRSRCRS Dalam masyarakat Indonesia yang majemuk, penting untuk mempraktekan hukum kasih agar tercipta keharmonisan hidup di tengah kemajemukan. Hukum kasih harusDalam masyarakat Indonesia yang majemuk, penting untuk mempraktekan hukum kasih agar tercipta keharmonisan hidup di tengah kemajemukan. Hukum kasih harus
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Dengan memperhatikan nilai-nilai tersebut, setiap individu dapat berkontribusi secara maksimal dalam mencapai tujuan bersama dan meningkatkan kinerja timDengan memperhatikan nilai-nilai tersebut, setiap individu dapat berkontribusi secara maksimal dalam mencapai tujuan bersama dan meningkatkan kinerja tim
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Artikel ini bertujuan untuk mengkaji landasan filosofis Pendidikan Agama Kristen dalam menjawab tantangan multikulturalisme dan pluralisme agama di eraArtikel ini bertujuan untuk mengkaji landasan filosofis Pendidikan Agama Kristen dalam menjawab tantangan multikulturalisme dan pluralisme agama di era
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Namun, anak yang lahir dari pasangan beda agama dianggap sah selama pernikahan tersebut disahkan melalui putusan hakim dan terdaftar di kantor catatanNamun, anak yang lahir dari pasangan beda agama dianggap sah selama pernikahan tersebut disahkan melalui putusan hakim dan terdaftar di kantor catatan
NINETYJOURNALNINETYJOURNAL Tujuan dari penelitian yang dilaksanakan adalah terciptanya Sistem Informasi Pendataan Jemaat Gereja Kristen Jawa Penaruban yang dirancang untuk mempermudahTujuan dari penelitian yang dilaksanakan adalah terciptanya Sistem Informasi Pendataan Jemaat Gereja Kristen Jawa Penaruban yang dirancang untuk mempermudah
Useful /
POLNAMPOLNAM Berdasarkan kajian teori mengenai lingkungan belajar dan motivasi, penelitian menggunakan desain mixed-method dengan dominasi kuantitatif untuk mengujiBerdasarkan kajian teori mengenai lingkungan belajar dan motivasi, penelitian menggunakan desain mixed-method dengan dominasi kuantitatif untuk menguji
UnwahasUnwahas Potensi kejadian interaksi obat tertinggi adalah pada tingkat keparahan ringan, yaitu interaksi antara metilprednisolon dan salbutamol yang diberikan kepadaPotensi kejadian interaksi obat tertinggi adalah pada tingkat keparahan ringan, yaitu interaksi antara metilprednisolon dan salbutamol yang diberikan kepada
NINETYJOURNALNINETYJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan literatur sistematis untuk mengidentifikasi tren terbaru mengenai AI dan TI serta rumusan arah penelitianPenelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan literatur sistematis untuk mengidentifikasi tren terbaru mengenai AI dan TI serta rumusan arah penelitian
UNJUNJ Data yang diambil merupakan data dari nilai Carrier to Interference (C/I), juga nilai Rx Level dan jarak antara sel asli dan sel co – channel. HasilData yang diambil merupakan data dari nilai Carrier to Interference (C/I), juga nilai Rx Level dan jarak antara sel asli dan sel co – channel. Hasil