UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementChatGPT (Chat Generative Pre-Trained Transformer) merupakan alat pembelajaran canggih yang dirancang untuk memberikan informasi di berbagai bidang, termasuk ilmu pengetahuan, budaya, pendidikan, adat istiadat, dan masalah agama seperti Islam. Dikembangkan oleh OpenAI di Amerika Serikat, alat ini memiliki manfaat signifikan, tetapi juga membawa potensi dampak negatif. Salah satu aspek penting dari ChatGPT adalah perannya dalam memfasilitasi dialog tentang pertanyaan filosofis dan agama, termasuk pertanyaan dari non-muslim tentang Islam. Fenomena ini dapat menjadi peluang untuk dawah, khususnya dalam pendidikan bagi mereka yang kurang mengetahui agama tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana ChatGPT digunakan sebagai media dawah, khususnya dalam konteks menjawab pertanyaan non-muslim tentang Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data observasional dari konten YouTube terkait interaksi ini. Poin kunci dalam diskusi berasal dari Al-Quran, khususnya Surah Al-Imran: 19 yang menyatakan bahwa agama di sisi Allah adalah Islam.
ChatGPT sebagai alat AI canggih memiliki potensi besar untuk dawah Islam dengan mempercepat penyampaian informasi dan mencakup audiens global.19 dalam studi ini membuktikan bahwa Islam adalah agama benar di sisi Allah, yang dapat didukung oleh teknologi seperti ChatGPT.Namun, perlu ditekankan bahwa teknologi tidak boleh menggantikan peran ulama dalam menyampaikan ajaran Islam dengan kedalaman dan keotentikan yang diperlukan.Tantangan utama termasuk menjaga interaksi personal dan memastikan akurasi informasi agama.
Peneliti lanjutan dapat mengkaji bagaimana ChatGPT digunakan untuk memperkuat moderasi Islam melalui media digital. Selain itu, perlu dielaborasi peran AI dalam mengatasi tantangan komunikasi personal dalam dawah, seperti meningkatkan keterlibatan emosional antara dai dan audiens. Penelitian juga bisa mengeksplorasi validasi isi jawaban ChatGPT berdasarkan Al-Quran dan Hadis oleh ulama untuk memastikan keakuratan informasi agama.
| File size | 336.11 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Artikel ini bertujuan untuk menganalisis keutamaan kebiasaan mengonsumsi buah sebelum makanan utama dari perspektif hadis dan relevansinya dengan pendidikanArtikel ini bertujuan untuk menganalisis keutamaan kebiasaan mengonsumsi buah sebelum makanan utama dari perspektif hadis dan relevansinya dengan pendidikan
UINSAUINSA Transformasi digital dalam pendidikan agama Islam memberikan peluang besar untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas pembelajaran. PenggunaanTransformasi digital dalam pendidikan agama Islam memberikan peluang besar untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas pembelajaran. Penggunaan
UINSAUINSA 9 Tahun 2000 dan undang-undang ketenagakerjaan yang menjamin hak yang sama. Dengan demikian, perempuan karier menjadi simbol penting dalam melawan stereotip9 Tahun 2000 dan undang-undang ketenagakerjaan yang menjamin hak yang sama. Dengan demikian, perempuan karier menjadi simbol penting dalam melawan stereotip
UINSAUINSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan karakter seperti aspek spiritual, aspek moral dan kepribadian memiliki peranan yang penting dalam membentukHasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan karakter seperti aspek spiritual, aspek moral dan kepribadian memiliki peranan yang penting dalam membentuk
UINSAUINSA Oleh karena itu, optimalisasi memerlukan pendekatan terintegrasi melalui pelatihan berkelanjutan, peningkatan infrastruktur, kebijakan sekolah yang mendukung,Oleh karena itu, optimalisasi memerlukan pendekatan terintegrasi melalui pelatihan berkelanjutan, peningkatan infrastruktur, kebijakan sekolah yang mendukung,
UINSAUINSA Pendidikan Islam berperan penting dalam pencapaian SDGs, khususnya meningkatkan kualitas pendidikan (SDG‑4) melalui integrasi nilai keberlanjutan, inklusivitas,Pendidikan Islam berperan penting dalam pencapaian SDGs, khususnya meningkatkan kualitas pendidikan (SDG‑4) melalui integrasi nilai keberlanjutan, inklusivitas,
UINSAUINSA (3) Lagu diiringi musik tongtong yang mengandung nilai kreatif, disiplin, dan kerja keras. (4) Kostum tari yang mengandung nilai mandiri, peduli lingkungan,(3) Lagu diiringi musik tongtong yang mengandung nilai kreatif, disiplin, dan kerja keras. (4) Kostum tari yang mengandung nilai mandiri, peduli lingkungan,
UINSAUINSA Program ini dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lain dalam upaya mewujudkan pendidikan berkualitas dan berkelanjutan. Namun, keberhasilan programProgram ini dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lain dalam upaya mewujudkan pendidikan berkualitas dan berkelanjutan. Namun, keberhasilan program
Useful /
UINSAUINSA Pembahasan mengungkap relevansi pengelolaan sarpras ini dengan SDGs, terutama dalam mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkanPembahasan mengungkap relevansi pengelolaan sarpras ini dengan SDGs, terutama dalam mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan
UINSAUINSA Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi dengan melibatkan pengurus yayasan, pengajar, danPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi dengan melibatkan pengurus yayasan, pengajar, dan
UINSAUINSA Adapun kegiatan dalam rangka pemberdayaan perpustakaan sekolah, diantaranya kreasi mading perpustakaan, program giat literasi serta sinergi kolaborasiAdapun kegiatan dalam rangka pemberdayaan perpustakaan sekolah, diantaranya kreasi mading perpustakaan, program giat literasi serta sinergi kolaborasi
UINSAUINSA Penerapan TI di MAN 2 Gresik terbukti meningkatkan efisiensi, kualitas, dan kreativitas tenaga pendidik, menghasilkan pembelajaran yang lebih berkualitasPenerapan TI di MAN 2 Gresik terbukti meningkatkan efisiensi, kualitas, dan kreativitas tenaga pendidik, menghasilkan pembelajaran yang lebih berkualitas